简介：摘要本文主要围绕当前技工学校教学过程中存在的学生综合素质和职业能力培养问题展开分析，结合其出现问题的原因，制定针对性的优化措施，实现提高学生综合素质和职业能力的目的，提高学校办学质量，帮助学生实现更好的发展。

简介：综合职业能力代表着新时代职业教育人才培养的目标与方向,阐述综合职业能力的内涵,分析商科专业特点与课程改革的意义,提出综合职业能力本位下职业院校商科专业课程改革的系统化策略:重视通用技能培养,开展跨专业实训;基于典型工作任务,开发学习性任务;构建实战商业环境,推进行动导向教学;加强教学过程考核,构建多元化评价体系;加强综合职业能力本位下课程资源建设。

简介：摘要本文结合中职学生、中职学校及教育模式现状，分析了中职语文综合职业能力培养模式，并在相关理论的基础上对中职语文综合职业能力培养模式进行探索，希望有助于提升学生的综合能力。

简介：摘要随着社会的不断进步，各企业单位对招聘的人才素质要求越来越高。对于具有职业能力的行业人才，很多招聘单位都是非常欢迎的。国家对于专业技术性人才的培养也是越来越重视，所以关注职业能力培养的化工教学改革是很有必要的。要根据化工行业的专属特点，并且结合人才培养单位对学生的不同要求，深入探讨教学改革的优缺点，为院校的化工专业教学提供条件。

简介：摘要手之舞足之蹈即为舞蹈，当今舞蹈已经将人们在田间地头劳作后的一种情感抒发的自娱性肢体活动，转变为高雅的舞台艺术表演。舞蹈编导是舞蹈创作中的灵魂人物，因此需要借助舞美，道具，服装，音乐这些艺术学科，来共同完成创作与表演。作为一名优秀的舞蹈编导，首先需要有丰富的舞台经验和对生活点滴的观察能力，并且能够掌握一定的文学基础与专业技能。本文将从几个方面来浅谈中国舞蹈编导职业技能建构的重要性。

简介：以职业技能大赛为载体促进学生职业能力发展,是职业院校开展职业技能大赛的出发点和落脚点。然而在具体的实践过程中,职业技能大赛的特点和职业能力的发展规律使得职业技能大赛促进职业能力的作用不能充分发挥。分析职业技能大赛作用的有限性,从政策导引、能力挖掘和课程设置等方面探索职业技能大赛促进职业能力发展的路径。

简介：职业能力分析是高职院校制定教学标准和课程标准的前提,是实现职业教育专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接的关键.以广州体育职业技术学院高尔夫专业为例,介绍了运用'二维四步五解'职业能力分析法进行职业能力分析的过程,分析结果对兄弟院校高尔夫专业的课程体系建构、课程开发、课程实施与评价、实践教学模式构建等工作的开展也具有一定参考价值.

简介：中基于长沙民政职业技术学院对公共基础课教学以“以能力为主线”的要求,借鉴《职业人文基础》课程团队和美国高校通识能力考评方面的有关成果,从口语表达和沟通交际能力、阅读鉴赏能力这几方面,对《职业人文基础》课程考评标准进行研究.

简介：随着时代的发展,社会对技术性人才职业核心能力的要求越来越高,职业院校本就是为了给社会培养大批的技术性骨干人才,面对这样的社会情形,职业院校只有改进教学方案,提高学生的核心竞争力。体育作为一门基础性科目,它拥有着使人强身健体、保证学生心理健康等优点,同时它由于本身的特性决定它和学生职业能力提高有着密不可分的关系。本文主要从解析竞争力与体育课的关联、学生从体育锻炼中可以学到什么以及如何更加有效地增强学生核心竞争力的方法三个方面展开论述。

简介：十九大报告提出＂实现中国梦,要不断促进人的全面发展＂。高职教育要学会两手抓,促进学生的全面发展：一手抓学生的专业核心能力培养,一手抓学生的职业核心能力建设。该研究通过分析高职生职业核心能力现状,结合所在学校,探索形成职业核心能力的培养机制和培养模式,以提高高职生的职业核心能力,补足＂短板＂,实现高职教育高素质高技能的人才培养目标。

简介：摘要新课改指出中职英语教学应加强对学生应用能力的培养，特别是听、说能力，努力实现“教学做”一体化教学。为此，在中职英语教学中，教师就要积极地以职业能力培养为基础，开展以工作英语交际为主线、提高职业英语应用技能为目标的教学活动，及时获取各大企业对人才需求的资讯，积极培养学生熟练使用英语进行交际的能力。

简介：摘要时代在进步，社会在发展，对人的教育要求越来越高，每位家长都希望自己的孩子成为全面发展的优秀人才，成为社会的佼佼者，所以，对教育的渴望和要求就十分的迫切，渴望在幼儿教育的起步阶段，就对孩子进行全方位的教育，但是幼儿在其发育发展的过程中，有规律性，科学性的一面，不是主观意志所能左右的，针对此问题，在游戏的过程中，寓教于乐，让小朋友在玩耍的过程中愉快地学习各种知识，开拓各种能力，是比较符合实际的教育方法，因此开展各种游戏活动就成为发展幼儿智力、创造力的最有效的方式之一。

简介：职业能力是职业教育人才培养的主要目标，也是教育研究的热点领域。从职业能力的文献分析入手，对比了当前有代表性的几种职业能力测试方案，提出SOLO分类理论融合了要素观和实体观测评方案的优势，“质、量并重”和“能力可视化”的特征对职业能力测评研究有重大指导意义。吸收COMET和第三方评价的长处，基于SOLO开发适合中国国情的职业能力测试前景光明。

简介：高职教育是高等教育中的重要组成部分,更注重学生的实际操作能力和应用能力。在培养学生素质和技能同时,不能忽略他们的身体素养和职业能力。因此,高职院校的体育教学需要注意学生的身体和体育素养,根据不同的专业来设置不同的体育项目,以综合锻炼学生的体育能力,为学生今后走向社会打下坚实的基础。

简介：教师在对学生进行语言应用能力的培养时,要先让学生明确英语学习的目标,积极主动地去学习,继而指导他们掌握良好的学习方法,提升学习效率.针对职校学生英语学习的现状,提出培养学生应用能力的具体方案,希望为职业学校的英语教学提供可行性参考.

简介：摘要构建职业院校学生综合素质测评体系对于加强学生德、智、体、美、劳等方面的教育与管理，培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。

简介：摘要目的本文作者主要就某市22家三级综合医院的职业病危害的防治情况实施分析，并为以后职业病危害的防治工作提供参考。方法作者随机性选择某市2017年的22家三级综合医院实施分析，对医院实施问卷调查，调查的主要内容为职业管理机构的建设情况以及人员的管理情况。结果在22家医院中，12家医院的职业卫生管理组织机构以及人员配置较为健全，但是职业卫生管理制度建设情况不佳，虽然医院已经制定了放射性有害因素的操作流程，但是职业管理制度没有落到实处。结论医院有必要加强职业病危害的防治，以求满足医务人员的职业病的防护需求。

简介：摘要本文就如何建立完善的施工质量保证体系、项目任务与综合能力的动态平衡系统、强化成本、安全管理等几个方面谈谈自己的一点看法。

简介：

简介：2016年12月23日，财政部发布了《关于印发〈中国注册会计师审计准则第1504号-在审计报告中沟通关键审计事项〉等12项准则的通知》（财会[2016]24号），对新审计报告准则的适用范围和实施时间作出了规定。中国证监会[2016]35号公告对资本市场主体实施新审计报告准则提出了相关要求。