简介：〔摘要〕在小学语文新教材的教学过程中，只有解放学生的双手，交给他们解决问题的金钥匙，才能让学生完成由学会到会学的飞跃，语文素质的提高才能梦想成真。手脑并用是培养小学生观察能力、思维能力和创造能力的最佳途径。经过质疑问难，追求完美，势必会带动小学生的语言交际能力和大脑思维能力的同步发展。由此看来，人们把动手看作是提高小学生素质的金钥匙是不无道理的。

简介：摘要作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好的学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。新课程理念下作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系、学科间融合，真正让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，切实提高学生的语文素养。

简介：摘要随着21世纪信息社会的发展，教育信息化的实现，对教育既是机遇又是挑战，侧重使学生掌握学习的方法，使每一个受教育者都具有自我获取知识和更新知识的能力，要更新观念，要寻求新的模式和传播手段，以适应终身教育、全民教育的需要。

简介：在思想品德课堂上，利用多种有效载体，适时引导和激励学生积极关注和思考身边稍纵即逝的重大社会热点，不但能提升学生的综合素养，也是每一位有责任心和使命感的思想品德教师必须关注的重大而又现实的课题。

简介：摘要在医疗活动中，护理行为对提高临床科室的服务满意度和医院的社会评价及品牌效应至关重要。护士素质的高低决定护理行为的质量。本文有针对性、举例性地提出了全面提高护士综合素养的若干具体要求和举措。

简介：摘要语文教学是其它学科的基础，以其学科的本质要求，课堂必须洋溢活力、充满激情。只有这样，才能确保学生全身心投入到特定的情境中，提高自己的语文素养，增强言语表达能力。

简介：摘要在初中信息技术教学的探索之路上，我会不断地努力学习和工作。关心学生、热爱学生是对教师不变的要求，要积极探究多样化的教学方法，用师爱去温暖学生的心，用高超的教学技术和水平让学生的学习锦上添花。

简介：

简介：摘要时代在进步，中学语文教学也在创新中不断发展，在发展中创新。《语文课程标准》提出语文综合素养，这一理念是语文教育教学改革的产物。语文教学要全面提高学生语文素养，就必须实现学习方式的不断改变，使学生由被动的学习者转变为学习的主人，使学生在自主、探究、合作的学习氛围中，形成语文综合素养，受到情感熏陶。

简介：在音乐教学中应时刻注意培养学生的综合素质修养。音乐中的综合素质修养不仅涵盖音乐内容上的学习与理解,还涵盖着对音乐艺术上的熏陶和对音乐这门学科艺术上的见解能力。教师要通过多样化的教学模式,帮助学生不断提高自身的综合素质修养,引导学生在音乐造诣上取得一定的成果。

简介：

简介：<正>音乐教育是一项审美教育,是学校德智体美劳教育中的重要组成部分。尤其在听觉、感受、想象、表现、创造等方面,具有其他学科无法比拟的优势。教育创新是时代的需要,不但要培养学生的创新精神、创新意识,而且更要培养学生的人格特征。音乐教育可以提高情趣,陶冶情操;在音乐教学中,渗透德育,开发智力、促进智育,都有"随风潜入夜,润物细无声"——潜移默化的作用。所以,在

简介：摘要笔者对教师素养与高中学生综合能力的培养做了探讨。

简介：水平·动态·趋势GJ20095001国内外压实度在线评价方法研究及展望[刊,中]/沈培辉//工程机械.—2009,40(4).—55～59介绍目前国内外几种具有代表性的实压物料密实度在线评价方法。指出现有密实度在线评价方法大多数忽视压实系统在水平方向的耦合振动特性问题。提出采用压实系统垂直方向和水平方向多个振动特性参数建模在线评价压实物料密实度的一种新方法,该方法可以消除因任何因素引起的压实

简介：本文对综合高中办学模式进行了初步考察。首先从学生发展需求、教育资源整合和依托普高办职教三个方面分析了综合高中为什么要“综合”，然后从办学目标、课程设置、行政管理三个角度探讨了如何“综合”的问题，并在此基础上提出了实现真正“综合”的初步建议。

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简介：2011年我国GDP增长9.2%从国家统计局获悉,2011年,中国经济实现了"十二五"时期良好开局。初步测算,全年国内生产总值471564亿元,按可比价格计算,比上年增长9.2%。2011年,我国农业生产稳定增长,全年全国粮食总产量达到

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简介：一、语文综合性学习要凸显综合性语文综合性学习,就是将能力与知识结合,课外与课内结合,语文性与趣味性结合,知识性与本土资源结合,并进行综合性评价的一种新型的教学模式。首先是知识和能力的综合。初中阶段的语文综合性学习按照内容进行分类,可分为成长情感类、历史文化类、知识运用类、科学探索类、自然地理类、生活时事类。