简介：【摘要】当今，音乐新课标下的“以美育人”目标对歌唱课提出了新要求。歌唱课在小学音乐课堂中占有十分重要的地位，呼吸、发音、共鸣、咬字、吐字、发声构成了完整的歌唱系统。而高位置发声训练是歌唱课教学环节中不可缺少的组成部分，也是音乐教育重要的基础和主要内容。其中，高位置发声训练能使学生的声音得到统一、整齐、集中、和谐。我校今年被评为番禺区曲艺家协会少儿戏曲传承基地，学校结合岭南地域文化全面执行课程设置，开足开齐音乐及粤剧戏曲兴趣课，重视粤剧队的发展。然而，在训练过程中，出现了学生在演唱粤剧的时候不知道如何正确用嗓和发音的困难。同理可证，本文着重通过理论来分析和讨论高位置发声训练在小学高年段粤剧歌唱教学中的运用与实践。
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