简介:摘要科学教育能够强有力地推动科学技术的发展,在全国小学开展各种形式的科学教育,有利于普及小学生的科学常识,开发小学生的科学思维,养成小学生对未知世界的探索习惯。为此小学科学课程标准中指出“小学科学课课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”。本文概述了小学生科学素养培养宗旨,指出了现阶段我国小学科学教学中存在的一些问题,最后提出了几条提升小学生科学素养和小学科学课教学质量的有效措施,以供他人参考。优质的小学科学课教学能开发小学生的科学思维,培养小学生的科学探索精神,因此我们对小学科学课教学必须加以重视。但目前我国小学科学教学普遍存在科学学科不受关注,授课教师不够专业,实验教学设备不足等问题,极大阻碍了科学课正常教学活动的开展,教育部门针对此种状况应努力予以改善,以保证小学科学课教学活动健康优质高效地进行。
简介:摘要《青松》是苏教版二年级上册第18课的学习内容。在这一课的教学中我尝试改变思路、改变方法,以文本为载体,将对比阅读的教学模式引入低年段的古诗教学中。本文中我将从教学分析、学习目标、教学重难点、教学策略、教学过程及评价反思六个方面进行分析。
简介:摘要目的了解分析cisAB型血型的血清学特点。方法对一例cisAB型血型的血液标本同时进行血型血清学和基因检测,并进行家系调查。结果该患者ABO血清学检测正反定型不符,红细胞上抗原表现为B强A弱,血清中有弱的抗A抗体;基因分型为B(A)02/O02;家系调查父亲为AB亚型,母亲为O型,两个妹均为AB亚型。结论1、cisAB型血型红细胞上的抗原性减弱,应采用两种以上抗血清进行检测,以发现弱的抗原。2、cisAB型血型血清中含有弱的不规则抗体,引起正反定型不符,易误判为普通的AB亚型,需做补充试验确证。3、cisAB型遗传规律特殊,血清中含有的不规则抗体影响临床输血的安全性,做好基因检测,选择相合的血液。
简介:摘要分层教学是在初中数学教学中应用广泛且获得显著成效的一种教学方法,因此很多教师争相效仿,然而在具体应用的过程中却还是出现了各种各样的问题。本文将结合自身的教学实践来谈一谈如何进行有效的初中数学分层教学。