简介：摘要小学阶段的教育是学生认知观念与价值观念形成的重要时期，若想帮助学生树立正确的价值取向，就必须要在小学语文教学中正确解读价值取向的本质与内涵。这篇文章在分析小学语文教学价值取向认知现状后，重点探究在小学语文教学中树立正确价值取向的方式。

简介：农民的价值取向是农村发展变革的一面镜子,同时又是我国社会正常运行的主观反映。根据近年来我国学者在农民价值取向和价值观等方面的研究成果,从农民价值观念变迁的研究背景、农民某一类别的价值观研究、革命家和政治家对农民价值取向的论述、对农民某一特殊群体价值观念的分析等不同分类,解决农民问题仍需加强农民的价值意识和理论素养,引导农民树立正确的价值取向。

简介：摘要小学语文教育是义务教育的基础，也是提高学生认知、培养正确价值观的基础，对于以后阶段的学习和个人成长具有非常重要的铺垫作用。因此，在小学语文教学过程中，必须重视对价值取向的教学实施，转变语文教育中过于关注工具性的观念，进一步改变教学方式，更好地促进学生全面发展。

简介：摘要现代景观的完整呈现，是经历了长时间的文化积累以及沉淀，加之完整且有序的自然规律以全方面展示给世人。而现代景观的持续性发展则要求景观内部达到高度的统一，以及各种制约关系之间的平衡。

简介：住建部等提出的特色小镇建设包括五个方面的培育要求,其中与公共服务相关的要求是针对当下我国农村仍然存在的问题而提出的,这些问题包括部分农村公共服务设施供给不足,供给规模达标而质量不达标,城乡公共服务差距拉大,公共服务沦为形象工程等。究其原因在于地方政府的财权和事权错位,农村公共服务供给主体单一,城乡二元分立的公共服务供给体制,以及在供给时脱离广大农民的实际需求等。特色小镇是辐射带动新农村的重要载体,是从根源上提高农村公共服务效率的一项举措,主要体现在四个方面：一是特色小镇扩展了农村公共服务的资金来源渠道,二是特色小镇建设有助于进一步推进公共服务多元供给制度的建立,三是特色小镇建设在数量和质量上进一步缩小城乡公共服务供给的差距,四是特色小镇聚集了农村人气,使农民有意识地参与到农村公共服务决策中。可以说,特色小镇建设为农村公共服务的发展带来新的动力,是实现农村公共服务供给现代化的有力抓手。

简介：通过对安徽省高校学生体育价值取向的调查与分析,了解到当代大学生缺乏＂女排精神＂,大多数学生对待体育处于一种消极、被动态度,体育意识薄弱,同时传统的体育教学内容和方法激发不起学生参加体育运动的激情。高校应加强以＂女排精神＂为主要内容的宣传和教育,提高学生体育道德品质,营造良好的校园体育文化;借助排球的影响力,鼓励和推动中国传统体育项目在校园的发展;以教学改革促进＂女排精神＂的融入和渗透;提高教师业务水平,加强学生体育价值观的认知。

简介：采用Kuhlman和Marshello的三优势量表对在闽南师范大学任意选取的200名大学生进行施测,筛选出亲社会者与亲自我者各30名,然后采用改编版的VanDoesum等人的社会觉知测验,获得其社会觉知水平得分和反应时并进行独立样本t检验。结果：亲社会者的社会觉知水平得分（10.63±4.18）与亲自我者（8.57±5.29）达到边缘显著差异,p=.099,而两者的反应时（842±148ms,810±179ms）未达到显著差异,p〉0.05。该结果表明亲社会者比亲自我者在物品分配中可能会更多更久考虑到他人的利益。

简介：摘要近年来，随着城市化的不断发展，人们生活水平得到显著提升，其对居住环境以及生活质量等也提出了越来越高的要求。景观设计是当前住宅建设中非常重要的一部分，提升住宅景观设计质量也是非常关键的。文章首先分析了现阶段住宅景观设计的现状以及价值取向，并研究了住宅景观设计的对策，供相关工作人员参考。

简介：一、家长和孩子：由管到伴家长既在家庭范围内对孩子产生影响,在学校范围也可以影响孩子的发展。从学习的角度讲,家长既在家庭中陪伴孩子,也能够通过参与学校教育来陪伴孩子,实现家长和孩子的共同成长。家校合作,在家长与学生关系层面上体现为＂由管到伴＂,即由家长＂管学＂走向家长＂伴学＂,让家长在陪伴孩子和伴学之中感受双方成长.

简介：一、关于口语交际在社会生活中,口语交际历来就具有举足轻重的作用。具备较强的口语交际能力有利于促进学生的思维发展,为他们终身的学习、生活和工作奠定基础。一直以来,语文教材和评价标准的缺位致使教师在口语交际教学的操作层面上很难把握,不少教师在传统的应试教育思想的影响下,对口语交际教学训练处于漠视的状态。但我们应该清醒地看到现代社会人的交际范围越来越大,口语的社会影响力越来越强,口语交际能力越发显得重要。'口语交际'这一术语第一次

简介：通过对荀子32篇文献的研究,结果发现:其诚信思想体系是以“人之性恶”为哲学基础和道德假设建构起来的,具有社会普适性、政治目的性、礼义原则性、道德他律性和法律约束性等价值特性。荀子诚信思想在具体的价值取向上,主要从个人修养、行业规范、社会安定和国家治理四个维度展开,突出强调诚信是完善个人修养的基础,是君子人格必备的品质,是维持社会政治稳定的前提,是选拨人才的条件,是军事胜利的保障,也是各行各业的道德准则。荀子诚信思想在当代依然具有现实价值和借鉴意义:它是构建社会诚信大厦的根基,是加强公民道德建设的源泉,是建立社会公俗良序的保障,也是开展大学生道德教育的重要资源。

简介：摘要少年儿童的舞蹈教育是我国进行素质化教育的一个重要内容,它可以很好的促进学前儿童的身心健康的发展,还可以使得学前儿童的艺术表现力和感染力都有一个很好的提升。而在进行学前儿童的舞蹈教育的时候,应该要遵循教育的价值取向,要以儿童为本,让学前儿童真正的喜欢上学前儿童舞蹈教育。

简介：体育报纸作为报道体育新闻、传递体育精神、展示体育文化的重要载体,其所树立的具体新闻取向,不仅是引领体育事业发展的“风向标”,更是关系到体育报纸履行社会责任的“指南针”。实践证明,只有立足体育报纸的多样化价值,坚持正确的新闻取向,才能为体育报纸实现自身价值提供本质保障。本文从宣传价值、新闻价值、体育价值等体育报纸的多重价值角度出发,具体探究基于体育报纸多重价值背景下的新闻取向。

简介：摘要现代教师对小学教育科学研究的价值取向存在误解，从现代的形式来看小学教师与科学研究人员的的职责是相同的。所以一些进行小学教育科学研究的教师必须转变原有的功利主义取向的价值观念为本体性的科研价值取向，这样才能体现出小学教育科学研究的真正价值。

简介：摘要本文主要以高职院校体育课程价值取向与教学指导策略研究为重点进行阐述。结合现阶段普通高校体育课程理念及价值取向存在的问题为主要依据，从以关注学生生命质量为课程目标、以个性化为课程内容、加强普通高校体育课程教学方式的改革这三方面进行深入地探索与研究，其目的在于加强高职院校体育的教学水平。

简介：当前个体高等教育需求研究主要有三种理论取向:心理学取向的需求层次与动机理论模式注重对个体参与高等教育的动机、意愿或期望的研究;经济学取向的人力资本与消费行为理论模式强调“投入—产出”与“投资—消费”等关系对高等教育需求的影响;社会学取向的社会分层与理性选择理论模式认为高等教育需求的形成、追求与满足受制于社会结构等主客观因素。个体高等教育需求正在成为多学科、多视角、多因素的综合研究的重要课题。

简介：自辽沈、淮海、平津以及渡江战役以来,尤其是伴随着＂解放军进城＂,自新中国成立后的中共党史和当代中国史,便有了＂以城市为中心＂的研究取向。毛泽东在中共七届二中全会上的报告可谓政治宣言：＂从一九二七年到现在,我们的工作重点是在乡村,在乡村聚集力量,用乡村包围城市,然后取得城市。

简介：最近看到一个有趣的段子。爱因斯坦提出相对论后被很多大学邀请去作报告。他因此疲惫不堪。一天,司机对他说：＂你太累了,今天我帮你作报告吧？＂爱因斯坦问：＂你能行吗？＂司机说：＂我闭着眼睛都能背出来。＂司机上台果然讲得滴水不漏。但刚想下台时,一位博士向他提了一个非常深奥刁钻的问题。司机不知怎么作答,幸好脑瓜转得快：＂你这问题太简单了,我司机都能回答。＂爱因斯坦站起来几句话就回答了问题。

简介：摘要互联网的普及，将言论自由带入到一个新的时代。不同领域内的言论自由发挥的功能并不相同，因此不同领域内的言论自由应有不同的保护标准。对网络言论自由进行限制，要考虑到网络空间的特殊性。在本文中，笔者首先简述网络言论自由的特点和美国关于言论自由的研究，随后再分析言论自由与其他权利、权力间的冲突，以期能为读者提供些许帮助。

简介：摘要西柏坡时期是中国革命伟大的历史性转折时期，中共中央在这一伟大历史转折关头所做出的理论思考和一系列决策，在中国革命即将胜利的关键时刻，面对建设新中国的新形势、新任务、新考验，中国共产党人提出了以“两个务必”为核心的西柏坡精神。西柏坡精神的时代价值还体现在中国共产党人创造先进文化的政治诉求，对社会主义先进文化建设具有指导意义；是中国共产党在执政条件下始终保持党的先进性，巩固党的执政地位、增强党的执政能力的精神武器。