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  • 简介:教学目标的规范叙写和对教学的正确导引,是落实有效教学的前提。教学目标的叙写应从课程标准出发,真正导引教学,并选择与之匹配的评价方式,以促进教学策略的改进。

  • 标签: 教学目标 设计 规范叙写 有效落实
  • 简介:习主席强调,贯彻强军目标要出实招、用实劲,深入抓好铸魂育人、抓好练兵备战、抓好正风肃纪,努力开创部队建设新局面。全面贯彻执行习主席决策指示,关键要真正把大势把握好,把军委意图领会准,把部队实际研究透,确保强军目标在全局工作中突出出来,全面贯彻和体现到铸牢军魂、备战打仗、整风整改、依法治军、稳中求进等各项建设中,以高屋建瓴之势,收纲举目张之效。

  • 标签: 部队建设 锻造 全局工作 依法治军 稳中求进 备战
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  • 简介:在教学过程中,教师要结合具体的教学内容,通过创设情境、设计体验活动、引导学生反思自己的学习过程、交流学习体会,以此丰富和发展学生的数学活动经验。通过这些活动,学生的数学活动经验被激活并得以利用,同时整个过程也是学生积累数学活动经验、提升数学活动经验的过程,为经验的再一次被激活做好充分的准备。

  • 标签: 激活 积累 提升
  • 简介:对比新旧教材,练习题历来是教材编排中重要的组成部分。各版本的新教材在练习题的设计上都有了很大的改进:改变了以往脱离实际,机械重复的缺点;更加关注学生的学习需要,重视学生创新能力的培养,突出了生活性、趣味性、多样性、层次性等。但在平时使用中,如果还是沿用贯有方式:学生做,教师改。不根据练习题各自特点或学生需要去活用、巧用它,则发挥不了它应有的作用,挖掘不出它潜在的价值。

  • 标签: 机械重复 三维目标 生活性 讨论交流 北师大版 练习课
  • 简介:《数学课程标准》要求以促进学生全面、持续、和谐地发展为出发点,把情感态度与价值观的培养放到了知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上。作为总体目标之一提出来,强调学生在获得对数学理解的同时。在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步发展。那么,在小学数学教学中如何实现三维目标呢?充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,让学生亲身体验探索知识、发现规律的艰辛和快乐。如教学“角的初步认识”,先让学生在课前进行观察、收集生活中有关“角”的资料,再让学生在小组内进行探究、发现、交流、讨论、归纳出角的特征。学生情绪高涨,争论不休,小小年纪却信心十足,很有点辩论家的派头,虽然学生说的不全面,但学生参与的积极性却非常高,在这一过程中,学生的情感体验得到了很好的培养。一、鼓励学生善于与他人合作现在的小学生大多数都是独生子女,自尊心、自我意识强,不善于与他人合作。在教学中,我注意创设请景,让学生在与同学的合作学习中体会到快乐。要变传统的学生“认真听讲”为“小组合作”、“同桌合作、”“师生合作”等多种群体学习方式与独立思考的个体学习方式有机结合,优势互补,促进学生自主求知。例如,在数学教学分类一课,我让学生以四人一组的形式学习,每个人把自己文具合里的铅笔都拿出来,集中在一起,摆放在桌子上,组内先观察,再讨论,最后动手把自己认为一样的分在一起。分完后,每一组派一个代表给大家汇报;你们组是怎样分的?按什么标准分的?想了几种分法?经过讨论交流,学生们想出了十几种不同的方法。例如:1、按铅笔颜色分的;2、按铅笔的长短分的;3、按铅笔有没有削过分的;4、按铅笔杆上的花纹分

  • 标签: 小学数学教学 三维目标 数学课堂 《数学课程标准》 “角的初步认识” 学生情绪
  • 简介:摘要物理课程的教学在《义务教育物理课程标准》的引领下,把知识技能教学、过程方法的体验领悟与情感态度价值观教学的关注变成自己的一种内在的教学品质和教学行为。在教学中要不断加强科学探究,通过创设探究情境,激发探究欲望,展开探究过程,培养探究能力;亲历探究体验,获得科学知识;关注合作交流,引导学生探究;拓展应用迁移,挖掘探究潜能,从而达到落实教学“三维目标”的目的。

  • 标签: 物理教学探究落实三维目标
  • 简介:确定合理的教学目标是有效教学的前提。合理有效的课堂教学目标应关注全面性、可测性、预设性。

  • 标签: 课堂教学目标 设计 问题 思考
  • 简介:要将政治课堂打造成学生想听、爱学、融知识与情感于一体的高效课堂,我们可以利用绘画的一些基本原理,为课堂增添一些“色彩”,让课堂颜色更丰富、情感更充沛、高效又精彩。我们要为政治课堂:描红,绘满腔热情;泼绿,染青春激情;点金,洒金色温情;留白,无色却有情。课堂“出色”,方能“出彩”,方能吸引学生的眼球,丰富他们的情感,影响他们的价值选择,从而使政治学科散发出永恒的魅力。

  • 标签: 刻板效应 情感共鸣 价值选择
  • 简介:就高中英语学科教育而言,情感态度价值观教育实施原则与途径与其他学科一样,应主要围绕“怎样培养人”来确定。教师在教学实践中应注意充分发挥自己的实践智慧,有效利用课程这一教育目标、教育思想、教育内容的主要载体,适时、适度、适量地进行情感态度价值观教育元素的挖掘、整合与利用,以更好地体现国家意志,提高人才培养质量。

  • 标签: 情感态度 价值观 教材 文本
  • 简介:今年是全国工会系统确定的加强基层工会建设"落实年"。时光荏苒,时间过半,往哪里落实,如何落实,实效如何?这些都是各级工会和广大工会工作者正在思考和实践的事情。最近,笔者到几个地方工会走走,基层那种积极探索、崇尚实干、狠抓落实的情势,给我以许多感悟和启示。扩大覆盖面,尤其要把农民工最广泛地组织到工会中来组建工会和发展会员,是工会组织最基础、最本源的工作,"组建工作

  • 标签: 工会联合会 基层工会 地方工会 时光荏苒 全国总工会 企业工会主席
  • 简介:经过十余年的课改历程,中小学的课程相对稳定下来。"课程"的稳定,需要我们再次回到"教学"上,当然,这并不是说过去十余年里我们重视"课程"而忽略了"教学",也不是说"课程"和"教学"是两个完全独立的概念,而是说需要适当的"战略重心的转移",需要在课堂里探索"课程的教学实践",需要回归到"教学"这个基点上继续落实课程。它们内在的改革思路是一致的,课程改革的重点之一在于推进学生学习方式的变革,而这一变革恰恰需要通过教学方式的变革加以实现。

  • 标签: 课程改革 教学实践 回归 学生学习方式 相对稳定 战略重心
  • 简介:浙江省委书记夏宝龙在县(市、区)委书记“夜谈会”上说,抓落实没有最好只有更好。要把抓落实进行到底,真正在抓落实上下苦功,在求实效上比高下。崇尚实干、狠抓落实是我党反复强调的工作方法。不仅因为工作的一切成效最终都要通过抓落实来实现,也因为抓落实本身是思想觉悟、党性观念、法制意识、实干精神、治理能力的重要体现。

  • 标签: 省委书记 思想觉悟 党性观念 法制意识 治理能力
  • 简介:从“落实不力”的源头出发,可以找到一种创新、有效、可行的新的方法一五维落实力,以此来保障上传下达的管理畅通。按照中心不同管理工作的特点,文化、知识、信息、艺术和权变五个维度的落实力各有侧重。五维落实力是需要综合运用、动态发展,才能执行到位。

  • 标签: 落实力 运用价值
  • 简介:贵州省独山县人武部党委坚持聚焦强军目标,以教育实践活动为载体,以“四新”建设为抓手,积极探索军民融合武发展的方法路子,不断拓展民兵编组新兴领域,构建新型民兵力量体系,破解民兵训管难题,实现了新质战斗力的快速提高,先后多次组织民兵执行抢险救灾、应急维稳、植树造林等任务。

  • 标签: 聚焦 民兵编组 教育实践活动 军民融合 抢险救灾 植树造林
  • 简介:随着制表技术的进步,特别是数控机床、3D打印等尖端技术的迅速普及,制造出零件众多、功能复杂的表款已经越来越简单,但是问题也随之产生——究竟拥有什么样的功能才算得上是超级复杂(或称大复杂)的表款呢?这里引用爱彼的相关定义作为参考一一必须结合三项以上大复杂功能,包括短时段测量、三问装置和天文显示。

  • 标签: 尖端技术 数控机床 功能 短时段 制造
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  • 简介:尽管来自量产芯片的瓶颈已被突破,但面对GPS导航90%市场份额,北斗导航普及还有相当距离2015年3月30日21时52分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功将首颗新一代北斗导航卫星发射升空,卫星顺利进入预定轨道。这颗卫星的发射成功标志着我国北斗卫星导航系统由区域运行向全球拓展的启动实施。目前中国共发射北斗卫星16颗,实现亚

  • 标签: 北斗导航 预定轨道 卫星发射中心 北斗卫星 宏远 定位系统
  • 简介:研究发现,拥有生活目标的人一般比尢目标的人寿命更长。该研究的实验对象为6000名美国成年人,历时14年。实验之初,研究者对6000名实验对象有无生活目标及有无负面情绪进行了调查与记录。

  • 标签: 长寿 实验对象 负面情绪 成年人 生活