简介：实践教学是电大开放教育人才培养质量保障的重要一环，对提高学生综合素质与实践能力起重要作用。由于基层电大存在诸多问题，严重制约了基层电大开放教育实践环节教学活动的开展，也制约了电大教学质量的提高。通过基层电大综合实践环节教学改革与探索，在教学形式上删繁就简，按照“简洁、可行”的原则确定实践环节教学形式。学员能够综合所学专业知识，有效完成综合实践环节的学习任务，突出学员实践能力的培养。

简介：基层电大开放教育的招生规模是电大系统不断发展壮大的源泉和生命线。然而近几年来,由于诸多不利因素的制约,致使基层电大开放教育的招生面临着前所未有的挑战。如何破解此困境是亟需解决的课题,需要从其根源入手,剖析其制约因素,由此找到解决问题的良好路径。

简介：在阐述开放教育实践教学所具有的核心要素和特点的基础上,分析实践教学的现状和存在的问题,探讨既适合电大实情又具有开放教育显著特色的实践教学模式和运行机制,并提出有效的解决方法,为实现电大转型发展并办好开放大学提供理论支持。

简介：广播电视大学的发展已经走过了30多年的发展历程。在新的历史时期,其办学模式和功能都受到了严峻挑战。但在终身教育的时代,社会群体的终身学习需求又为其发展提供了新的契机。在终身教育理念的引领下,电大不仅可以继续发挥自身办学系统的优势,还可以进一步促进自身在终身教育体系构建中的准确定位,那就是充分发挥电大多元化的服务功能,同时根据终身教育的要求,对办学目标、结构体系等做出整体安排,尤其是在服务社会民众的基础上探索发展社区教育的开拓之路。本文就电大如何开拓社区教育、如何推进实施的具体举措等提出了应充分利用＂互联网＋＂的思维进行平台建设、利用丰富的教育资源进行有效整合,以及通过思路转变实现机制创新等具体设想。

简介：摘要本文针对目前电大课程实践教学所存在的问题，对如何提高电大开放教育课程实践教学效果提出了相应的对策。为提高电大开放教育课程实践教学质量，整体提升电大的教学效果，改革教学方法提供了借鉴。

简介：依托基层电大开展社区教育是近年来社区教育发展的重心,同时也是未来社区教育发展的方向。电大与社区教育的耦合带来了丰硕成果和美好愿景,但是在实践中也暴露出一些问题。未来需更新观念,构建双赢的办学机制,改革办学模式,建设复合型师资队伍,健全社区教育经费保障机制,实现电大开放教育与社区教育两者之间更好的融合促进。

简介：教学督导是开放教育教学质量保证与监控体系中不可缺少的重要环节，它在提高教学管理水平、促进教师专业发展以及推进开放大学的建设等方面发挥着重要作用。本文基于辽宁广播电视大学近两年开放教育教学督导工作的实践探索，重点论述了构建教学质量监控体系、组建教学督导团队、发挥网络督导技术优势、转变教学督导工作重心四个方面的内容，以完善教学督导工作、实现教学质量的全面提升。

简介：开设教育与高职教育融合共通是目前电大转型发展中的突出现象。电大党政办公室作为学校工作运行的枢纽，面临着新形势和新要求，需要不断开拓服务学校发展的新境界，树立从严从实的新形象，切实把党政办公室的功能和作用发挥好。

简介："把内蒙古建成我国向北开放的重要桥头堡和充满活力的沿边经济带"是内蒙古自身发展的客观要求,也是改变我国"南强北弱"对外开放格局的重大举措,对内蒙古未来发展意义重大。内蒙古要抓住国家全方位对外开放战略的历史机遇,为自己创造新的战略平台,在充分发挥原有优势的基础上,加快走出去步伐,构筑开放新优势,把地缘优势转化为开放优势,构建面向北方、服务内地的对外开放新格局。

简介：通过对铜仁电大开放教育发展现状及与各县区电大工作站关系进行剖析,对铜仁电大“9+1”管理模式在开放教育教学管理实践中的应用及其作用进行了初步探索。

简介：自从BBC播放了著名的中国老师在英国教学的纪录片《中国老师来了》后，引起两国教育界的热议。对于英国的教育，虽说人们褒贬不一，存在各种质疑，但有一点至少可以肯定，那就是英国在教育上开放和学习的心态。

简介：文章对市州电大非学历教育资源的基本涵义、基本特征、基本类别、基本品种、构成要素等方面进行了阐述，提出了开展和加强市州电大非学历教育资源建设的相关策略。

简介：从规则标准和结果标准两个方面看,中国电影产业对外开放程度在逐渐扩大。从经济学视角看,对外开放对中国电影产业的发展发挥了重要作用,体现在市场开拓效应、竞争效应、资金来源效应、示范效应、技术外溢效应、体制改革推动效应、合作效应等七个方面。在合理的制度安排下,进一步开放电影市场不会导致国产电影"一蹶不振",而下一步中国电影市场的开放应当从保护"中国文化元素"、促进"中国文化元素"走出去为出发点,逐步放开进口电影的发行权并提高进口电影的分账比例。

简介：立足于云南特殊的法学专业开放教育环境,从自身学员构成特点来分析云南法学专业开放教育的功能定位,以认知教育为云南法学专业开放教育的功能定位和以学历教育和证书教育作为法学专业开放教育的办学形式符合云南实际。

简介：随着国家对全民学习、终身学习的学习型社会建设的重视,社区教育也在全国各地区普遍开展。文章认为作为我国现代远程教育的骨干力量和推进全民学习、终身学习的重要支撑的基层电大,应该做好资源整合工作,服务社区教育、加强自身内涵建设,做到有为有位、依托电大办学优势,打造社区教育特色活动等,以实现社区教育自身的转型升级。

简介：广播电视大学通过多年的努力，系统的非学历教育取得了长足发展，形成了自身的特色，同时也遭遇着巨大的困难并面临严峻的挑战。在广播电视大学向开放大学转型的关键时期，大力发展非学历教育被认为是电大向开放大学转型的重要任务之一。广播电视大学应抓住机遇，顺应潮流，创新机制，发挥优势，打造品牌，大力发展非学历教育，为电大向开放大学转型提供重要支撑。

简介：网上教学是开放教育教学改革与教学质量保障的重要环节,但是目前却存在现实的瓶颈,即不断丰富的教学资源、先进的技术手段与较低的资源使用率、活动参与率的明显对比,这引起了开放远程教育工作者和研究者的思考。教学的主体、形式、内容、规范等等存在问题,都可能成为网上教学失效的原因。网上教学是一个动态的过程,由若干相互联系、相互作用的要素组合而成,努力做好平台建设、资源建设、教学规范制定及其他制度保障,形成规范化的教学范式,方能达成教学目标。

简介：如今的STEM教育不仅是科学、技术、工程与数学教育的统称，也不是孤立的学科拼盘下一件华丽外衣，而是一种综合性教育，具有跨学科、跨领域、集成性的特点。它是一座能够为学生提供整体认识世界机会的桥梁；它让学生把零散的知识，变成一个统一整体；它消除了传统教学中各学科知识割裂、不利于学生综合解决实际问题的障碍；它使学生成为新教育与学习模式下的知识生产者；它拓展了学生的创造力，为创新人才的培养奠定基础。

简介：通过分析电大向开放大学转型中的现状及存在问题，借鉴香港公开大学校园文化建设的成功经验，从优化实体校园文化环境、完善网络文化、规范制度文化等对开放大学的校园文化建设进行了尝试性探讨，旨在为开放大学校园文化建设提供参考。

简介：文章选取了所在学校三年六届的学生数据，从流失学期、专业、专业层次、班级人数、学生到考情况等多个角度进行剖析，从而提出了专业设置、教学环节、教学支持等几个关键点上的对策，对各地电大流生的控制有一定的借鉴意义。