简介:重庆市位于长江上游四川盆地东部沿江两岸,地跨东经105°11′~110°12′,北纬28°10′~32°15′之间,属亚热带湿润季风气候区,区内热量条件丰富,作物生长季长,雨量充沛,特别是水稻生长期间水热同季,气象条件优越,是我国水稻最适宜生长区之一,全市中稻产量约占全年粮食总产的50%。重庆市境内地形地貌复杂、气候差异明显,对水稻生长发育及产量形成有很大影响,过去,有关专家学者曾对川东南水稻的气候适应性进行过研究,笔者曾利用不同地区小麦试验资料对小麦气候生态进行了研究,但利用不同地区水稻试验资料进行研究的报道还不多见。为此,本
简介:多样性办学是指一定范围内多种多样教育形式有机地结合在一起的办学方式。电大多样性办学是以多层次、多功能、多规格、多学科门类、多种形式办学为特征的,是电大开放办学模式的一个特征。电大在19年的发展历程中,正是以多样性办学模式,积极主动地适应了外部的市场经济环境和社会发展需要,使电大教育充满了旺盛的生命力。本文试图从生态学的角度,初步探讨电大多样性办学的特征、规律及其产生的效应。教育生态是指教育与教育生态环境的相互关系。电大教育主动适应外部教育生态环境的同时,自身也得到了发展。随着社会发展和经济建设的需要,与之相适应的电大教育由原来的单一形式办学逐步发展成多样性办学。电大教育与市场经济环境之间的切合点,无疑表现为多样性办学。在多样性办学过程中,也就是在电大教育适应教育生态环境的过程中,便伴随着产生了电大教育的生态效应。
简介:紫茎泽兰(Eupatoriumadenophorum)是我国主要外来入侵植物之一,在我国西南地区迅速传播,引起了巨大的经济损失.本文比较研究了不同光强下生长14个月的(透光率RI分别为10%、20%、30%、55%、100%)紫茎泽兰幼苗的生物量分配、叶片形态和生长反应特性.结果表明:紫茎泽兰在不同的光强条件下显示出极强的叶生态适应性.植株总生物量随光强升高而增加(RI从10%到55%),但在全光照下总生物量反而有所下降.株高也随光强增大(RI从10%到30%)而增大,但到达一定程度(RI30%)后,株高反而下降.在弱光照条件下,从比叶面积(SLA),叶面积比(LAR)和比茎长(SSL)等指标表明,植物通过叶片变薄、变大增加单位生物量的叶面积来捕获光能.随着光强的升高,平均相对生长速率增加,在本试验尺度下,RI在55%左右达到平均相对生长速率最大值.植株在RI为30%-55%下生长状况好于全光照条件下的幼苗.在高遮荫条件下能阻止其它生物的生存和生长,这可能是紫茎泽兰强入侵性的一种生态适应策略.结论:紫荆泽兰对光照强度拥有极强的生态适应性,可能是紫荆泽兰入侵性比较强的重要原因之一.