简介：中国古代人的哲性思维呈现着一种生态化的特点，它体验性且合理性地表征了生态——生命存在的本真状态，诗意化地悟解着人的生态化生存的内在机理。她在以“一”为始，以“无”为本的“大道”之境中，将实存的“有”消遁在本真存在的“无”中，从而去“活化”性地探求天地自然存在之本，梳理人的生命存在之根，去透析“道法自然”、“自然无为”的生态节奏韵律与无穷意味，同时还力在打造一种内蕴精神生态平衡节律的“生态人”。本文所分析的太极、“无”性、“化”，性、“心“性和“游”性等思维范式就明显呈现着这种生态体验性特点。

简介：由于信息技术的强力介入,大学英语课堂生态受到极大冲击,课堂生态系统遭遇重创失衡。重构大学英语生态信息课堂成为必要。信息技术的不可逆性决定了大学英语课堂生态的重构必须坚持以信息化为根基,科学合理地整合信息技术与英语课堂教学。重构大学英语课堂生态必须坚持生态性原则,通过引领信息主导因子、控制课堂限制因子、调整课堂生态位,开拓生态信息课堂建构路径,以构建和谐共生的生态信息课堂。

简介：摘要随着科学技术和生产力的不断进步，工业化和城市化给人类带来了繁荣和进步的同时，资源枯竭、人口膨胀、环境恶化、灾害频发等日趋突出问题也给人类敲响了警钟，促使人们更关注我们赖以生存的地球，关注人与自然的和谐共生，关注人居环境的改善。本文尝试将生态规划方法引入忻城县县城总体规划中，选取对人居环境影响较大的因子，通过层次分析法（AHP）、叠加分析法对规划区域进行生态适宜性评价，并在此基础上提出规划构想。

简介：湿地是地球上三类最重要的生态系统（森林、海洋和湿地）之一。湿地生态系统具有陆地生态学和水域生态学所无法涵盖的特征，其独特性在于它特殊的水文状况。湿地由于具有广泛的食物链和丰富的生物多样性也被称为“生物超市”。它为许多动植物提供了独特的生境，因此在自然景观保育中具有重要作用。

简介：生态税的可税性分析包括经济学上的可税性和法学上的可税性。经济学上的可税性分析为生态税解决合理性的问题,而法学上的可税性为生态税解决合法性的问题。因此,生态税的可税性分析其实质就是对生态税的经济效果与法律效果的分析,实质意义与形式意义的分析。

简介：摘要生命和生态不是后工业时代需要维护和治理的“对象”，而首先是反观后工业时代、阅读自身的镜子。生命的长度和广度有限，欲望却从来没有限度。关于生态主义的当代性解读，即意味着对自然本身的关注，也内含着文化政治上更为深刻的反思意义。生态主义这一概念即延长又深邃，对其解读也有当代特殊的内涵与深度。我们需要在这个意义上，处理人和自然互为他者，互相对立的一个方式。

简介：

简介：摘要：生态缓冲带处于陆、水生态系统的过渡区，位置特殊，能够发挥水土保持与护岸、水质净化、生物多样性保护等生态功能，同时还兼有景观美学价值、生态价值。

简介：摘要：河流生态脆弱性研究是可持续发展领域的一大研究热点，针对脆弱性研究中河流生态脆弱性评价存在概念与研究框架缺乏共识的问题，梳理了河流脆弱性研究的脆弱性认知、评价方法、情景模拟预测三个层面的发展动态和前沿趋势，了解到河流脆弱性评价中的局限性。未来要对河流脆弱性研究体系不断发展与完善，实现功能调控下的河流脆弱性评价，满足河流健康可持续发展的需求。

简介：蒲松龄亦儒亦农的身份、自然与农村环境决定了他诗歌“接地性”的视角，生命际遇、现实环境与内心世界的碰撞赋予作品丰富的生命意象。定位在“草根”阶层的蒲松龄，把富有农家特色的意象砸碎揉捏加以重构，在无我、有我的虚实之境中，为我们书写了一个仕途失意人建构在土地之上的人之“真性”。

简介：教育发展的合生态性就是在尊重教育生态系统中各生态主体和系统整体发展利益的基础上,　　　　三、生态位理论是教育发展的合生态性思想实现形式的客观概括　　　　生态位是生态主体在系统中发展利益的具体表现,利益多元和差异发展的实现形式就是各生态主体特殊生态位的形成

简介：摘要生态建筑的设计与施工必须建立在保护环境、节约能源、与自然协调发展的前提下。设计人员应该在确定建筑地点以后，针对施工地点的实际状况因地制宜的开展设计工作，在保证建筑工程质量以及使用寿命的前提下，满足建筑绿色化、节能化与可持续发展方面的要求。本文对建筑设计的生态性进行了探讨。

简介：生态民主作为一种崭新的民主视域，其新颖之处和生态意蕴在于，风险性决策中的参与或被适当代表机会应该扩大至所有受到影响的群体，包括阶级、地理区域、民族和物种。我们所熟悉的民主概念的这种生态扩展，旨在成为包容性的和普遍性的，以兼容环境正义支持者、风险社会社会学家和生态中心主义的绿色理论家。可以说，生态民主也许最应理解为一种为了受影响者的民主，而不是由受影响者构成的民主。就此而言。生态民主提出了重大的道德与认识论的、政治与制度的挑战。其道德层面的挑战在于，它通过力图将民主考量扩展到在某种程度上具有无限性的共同体，其认识论的挑战在于，它要求那些能够参与民主审议的人类成员探求有意义的、可操作的和低成本的方法，来代表那些程度不同地不被充分知晓的或无力代表自身的他者（即未来数代和非人类其他）的利益。

简介：摘要生态水利工程学作为一门新兴的学科来说目前正处在不断探索和发展的阶段，它属于水利工程学的一个分支学科，所以它在和水利工程学都是为满足人们需求的基础上来说，又兼顾了水域生态系统健康和可持续性发展的需求等一些更深层次的要求，是一门更具有综合性的学科，它在满足人们对于水资源的所有需求的同时，又可以满足整个生态系统健康发展的需要。他也是一门既涵盖了水利工程学原理有包括了生态学原理的学科，真正将人水和谐的思想运用到实践中。所以，生态水利工程是一项很重要的工程，本文就针对工程规划设计中要遵循的基本原则具体的阐述。

简介：水文化是人与水共生关系中建立起的以意识形态为核心的物质、行为、制度成果的总和。水文化反映着社会政治、经济、文化的状况。风俗习惯、宗教信仰与水环境相辅相成，形成水文化的生态性，促进人与自然的和谐发展。福建水资源丰富多样。福建人与水关系密切，“以船为舟，以楫为马”、“浮家泛宅”拜妈祖。敬“龙王”，形成以水为本的人与自然、人与人、人与社会和谐共生，良性循环，全面发展，持续繁荣等水文化生态特征，福建人从生存基础、生活方式、思想意识等方面重视水的功能价值和水的生命意义，福建“水文化”的生态性既是传统的传承．又是未来发展的根本。

简介：摘要土建工程施工中，常出现由于开挖或填筑施工所形成的不稳定人工边坡，或是对工程的安全、稳定有不利影响的自然边坡。这类边坡具有较大危险性，应科学合理的进行处置。尤其是对于永久性岩质边坡的治理方案，在选用合理的结构性边坡支护方法的同时，结合应用生态护坡技术，不仅能有效防止边坡表层冲蚀失稳和地表水下渗，提升边坡的整体稳定性，而且能美化生态环境，提升边坡工程的品质，具有良好的社会效益。

简介：在非生态文明主流背景下,在旧文明教育体制基础上,生态文明可教吗？现有的一些研究存在着相关逻辑缺失,缺失该教育何以可能的合法性论证。为此需明确“三维一体”生态文明之所指和所能教;探讨新旧文明的冲突、关联;分析生态文明教育的理论与现实困境及其突破可能,从而揭示生态文明教育得以可行的边界、根据和现实条件。

简介：摘要：城市化进程不断加速，城市生态系统的绿化和改善生态多样性变得至关重要。本文深入探讨了城市绿化的重要性以及如何改善城市生态多样性。通过分析城市化对生态系统的影响，以及城市绿化和生态多样性之间的关系，我们提出了一些策略和方法，以促进城市生态系统的可持续发展。通过引入多样性的植被、生态走廊、城市规划和社区参与等方面的因素，我们可以建立更健康、更可持续的城市环境，从而提高居民的生活质量。

简介：摘要乡村景观是人类活动对自然景观的直接作用方式之一，在景观格局中占有主体地位。为了更好地认识和把握乡村景观生态规划的内容，运用景观生态学和景观规划学的综合观点，从乡村景观的概念、形象、类型、存在的问题、生态规划原则、方法及案例分析等方面进行探讨，从而更好地在实践中对乡村景观进行生态规划。

简介：摘要城市的水系景观对城市的生态有一定的调节能力，本文就对如何进行水系景观的生态设计进行了研究。首先分析了城市水系景观的构成和作用，然后分析了生态设计的原则，最后总结如何使用生态化的方式来进行水系景观的设计。