简介：摘要随着时代的发展，现代信息技术广泛运用于高校日语教学当中，在日常教学中起着举足轻重的作用。本文尝试以针对高校师生调查问卷结果为切入点，分析现代信息技术手段对日语教学的意义和作用，进而结合日语课堂教学情况进行剖析，尝试探究如何合理运用现代信息技术手段有效地服务于高校日语教学。

简介：传统教学系统是由教师、学生、教材三个基本要素组成的。在现代科学技术迅猛发展的今天，教学媒体的重要性越来越为人们所认识．教学媒体已经成为现代化教学中的一个重要因素。现代教学媒体主要指多媒体计算机、教室网络、校园网和因特网。它们可以为学生提供音视频及生动活泼、带有人声和音乐的动、漫画画面，这是传统教学所缺乏的；它们还可以提供从初级到高级的学习内容，让学生根据自己的水平有选择性地学习。目前．在日语教育方面，中日教师与工程技术人员都在探索如何应用信息技术进行教学。本文拟首先观察国内外学者的研究现状，然后对应用信息技术的日语教学模式作进一步探讨。

简介：摘要现代信息技术在日语教学中的作用日益凸显，本文从云共享技术、多媒体技术、虚拟现实技术、3D打印技术等几个方面着手谈现代信息技术对日语教学的作用和影响。

简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，声乐教学是一种相对抽象的教学活动，是直接和表演对象产生关联与生成共鸣的艺术表现形式，要降低声乐教学难度，培养优秀声乐人才，就要把变革声乐教学方法作为重点。伴随着高校音乐教育改革的深入，一系列的教育改革行动影响了高校声乐教学，给声乐教学的创新调整带来了启发，同时也为教师提出了更多的新思路。将现代信息技术应用到高校声乐教学已经成为了扩展教学内容、拓展教学平台以及提升教学质量的途径，也越来越得到教师的重视。高校声乐教学需要在改革创新中加强和现代信息技术的整合力度，挖掘现代科技的独特优势，培养学生声乐素质。

简介：【摘要】 目前，我国的信息技术发展越来越快，进而让现代信息技术在高校体育教学改革过程当中进行了应用。在高校体育教学改革过程当中，现代信息技术对提升教育手段、优化课堂教学、提高学生学习的兴趣上都有着重要意义。因此，论文 在分析现代信息技术和高校体育教学关系的技术上，探讨了现代信息技术在高校体育教学过程当中的实际应用。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，教学督导管理信息化、教学质量监控管理信息化已经成为高职教育信息化的一个重要战场，教学督导成为学校主动适应教学改革和发展的需要，对教学工作实施监督与指导的一项制度，是学校教学质量监控体系中的重要组成部分，教学督导是将提升高校教学质量作为出发点和落脚点，督导活动的重点是导，以督促导，以导为主，着眼于激励和调动教学两个积极性，促进教学质量不断提高。但在实际工作过程中，往往会由于信息沟通不畅、信息处理不及时等诸多因素对教学督导工作质量造成影响。基于此，本文将立足于信息化时代，研究现代信息技术在高校教学督导中的应用策略。

简介：现代信息技术的发展对地方高校教学资源、学习方式、教师角色及作用等产生了巨大影响。地方高校应抓住现代化契机，通过开展混合式教学、开发和使用新的应用程序、建立新的评价系统等方式创新地方高校教育方法。

简介：摘要：随着时代的发展，信息技术已经被应用到越来越多的领域。将信息技术应用到高校教育当中，不仅可以丰富教师的教学方法，还可以激发学生的学习兴趣，从而提升教学质量效率。

简介：摘要高校数学教学进行的改革，主要是将现代信息技术与传统数学教学的高度结合。这种改革是面向现代化、面向未来的必然趋势。在教学过程中，教师适当地运用发达的信息技术手段，能够使课堂更加生动，让抽象的问题直观化，对学生理解和掌握知识有很好的帮助，激发学生的学习兴趣，增强学生解决实际问题的能力，同时可以提高教学质量，培养出新时代的人才。

简介：摘要：随着信息技术的普及和发展，高校数学教学与现代信息技术相结合势在必行。高校要积极运用现代信息技术，转变传统教学方法，努力激发学生的自主学习能力。以培养大学生创新能力为目的，促使学生从要我学向我要学转变，优化学生的学习方式和学习体验，提升高校数学教学质量。

简介：摘要：当前信息技术已经成为开展课程教学的主要手段之一，信息化教育成为教育教学发展的基础背景。结合高等数学课程教育教学的实际情况，我们发现能够影响课程教学改革的因素较多，比如，学习方式因素、家庭因素、传统教育影响因素。因此，为了更好地实现教学改革目的，教师要把握信息化教育的发展背景，从教育理念、教学技术、教学方法等角度入手，提出具体的课程教学改革策略，优化教学过程，为学生提供更高效、更科学的高等数学教学活动，引导学生直观理解高等数学知识。

简介：摘要:随着教育改革和我国信息技术的快速发展，数学是我国高校教学中的重点学科之一，所以对学生进行逻辑思维和总结归纳等方面的进行培养。以互联网和多媒体为代表的信息技术的飞速发展，使得现代信息技术在课堂教学中发挥了重要作用，为改善教学方式方法起到积极的作用。特别是数学学科的教学，从抽象概念到知识架构，仅仅依靠传统教学方式，很难让学生很快地对知识进行吸收消化。因此，数学教学与信息技术的结合能为学生提供直观的数学理解。

简介：摘要：随着我国信息技术的快速发展，信息技术在教学过程中广泛应用，大大提高了教学效率，而且学生们也不会感觉到枯燥。随着时代的发展，这种教育方式已经成为教学的主要方式。同样任何一件事物的发展都有它的对立面，信息化技术在发展的同时也会带来一定的问题，如今在新时代的背景下，已经对美术教学课程，提出了更高一步的要求，那就是如何将传统教育中的优秀理念和现如今方便的信息化教学手段良好地结合起来。

简介：摘要：现代教育教学追求高效、大容量以及让学生直观感受的教学方向。这种高效率教学是通过运用好现代信息技术手段来实现的。因此美术教学同样可以采用信息技术和多媒体技术运用，也可运用电脑软件制作美术作品。

简介：视频技术通过调动人的视觉作用加强学习者对学习内容的理解和记忆。在日语教学中恰当地使用视频技术有助于学习者对学习内容的理解，特别是可以帮助学习者直观地了解日本语言文化中的非语言行为与其他民族之间存在着的差异。为了获得所期待的教学效果，教师应以科学的态度分析和判断在哪个阶段采用何种技术手段及何种视频教材最适合他承担的课程。

简介：摘要：现代教育信息技术在高校体育教学中的应用，有利于推动高校体育教学方法和教学模式的创新，促进高校体育教学水平的提升。本文通过具体的案例分析，研究了高校体育教学 和现代教育信息技术的整合现状和整合策略，希望能够对我国的现代化体育教学发展有积极的意义。

简介：摘 要：以计算机技术和网络技术为代表的现代信息技术对小学数学的教学产生深远的影响，《义务教育数学课程标准（2011 年版）》（简称“新课标”）突出强调信息技术与数学课程有机的整合，进一步提升教育教学质量。从教育部门、教师和学生三个方面分析与梳理新课标下信息技术与小学数学整合存在的问题进行探讨，对正确认识理解新课标下信息技术与小学数学课程整合，在教育教学实践中实施课程整合具有一定的指导意义。

简介：摘要：随着我国科学技术的不断发展，大多数的中学在对信息技术这门课程进行教学的过程当中有了更大的发展空间，设备设施的配备也更加齐全，能够更好地对学生这一方面进行教学。

简介：摘要随着科学技术的发展，现代信息技术已进入教育领域，并得到迅速的发展。我镇的大多数学校都装上了多媒体设备，现代信息技术应用于我镇的课堂教学已成为现实。

简介：