简介：

简介：摘要：想要激发、关注、落实、满足学生学习需要，课堂是最佳平台，我们必须依照学生的学习需要来定“教”，顺应学生的学习需要而“导”。在创设的各种情境激发下，孩子的质疑需求提高了，质疑思维活跃了，孩子们的质疑能力也得到了提升。到了第二阶段，孩子们会提出很多问题，我们着重要进行自主集疑，引导他们把自己提出的问题通过分析、归纳、总结，使问题集中指向学习的重难点，切实把握学生的学习需要。在自主集疑中，把教之重心指向学生学习需要的焦点处。

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简介：摘要：折纸艺术起源于中国，是中国的传统文化之一，早在西汉中期中国就出现了以大麻和少量苎麻纤维制成的纸张。折纸在立裁服装应用也是相对普遍但缺乏创新，服装款式取得不断创新就需要一定的艺术文化和创新手法结合，折纸艺术在立裁的应用是富有传统文化底蕴与现代工艺的结合。该项目主要以折叠元素为切入点，将中国的创新折纸运用到立裁上，使其更具观赏性和视觉冲击力，本文将折纸与立裁服装进行创新应用进入深入探讨，以达到折纸艺术在立体剪裁的完美融合同时富有创新。

简介： 摘要：服装的造型、色彩、材质三大要素在设计过程中比较重要。当代人们的生活水平日益提高，人们对服饰的需求不仅在审美、色彩、款式上有所提升，同时也对服饰的设计提出了更高的要求。服装造型的设计主要有两种：一种是平面裁剪，通过准确的数字将面料与人体的尺寸相匹配，再通过对人体的立体空间进行数值计算，从而实现对不同的结构、款式的设计。另一种是立体剪裁，利用布料直接在台上进行设计，其表达方式更为直接、灵活、实用，能直观地体现服装设计的效果。服装设计是针对人体的局部和整体进行设计，在设计时，不仅要将这三个要素有机地结合起来，还要将各种工艺方法与市场的需要相结合。.0

简介：摘要：优秀的传统文化教育是通过语文课堂实现的，在常规的语文课不同体裁教学充分发挥传统文化的价值。 一、识字教学； 二、古诗文教学； 三、革命传统题材教学；

简介：摘要：服装制版设计中采用立体裁剪技术能取得良好的效果，在制版上更加精确，一般在平面打版效果不理想的情况下应用较多，在局部裁剪时能够体现出各项剪裁特征，包括直观性、实用性、灵活性等。在服装设计创作过程中采用立体裁剪，能将服装设计师的经验构思、想象局限性予以打破，有助于设计出理想化的服装。

简介：摘要

简介：摘要：本研究收集了英汉学术书评各20篇，采用Motta-Roth (1995)提出的语步结构比较了英汉学术书评的语步差异。基于Bhatia (2014)提出的多维度体裁分析模式，把文本内因素：语步分析，和文本外因素：交际目的和专业文化结合起来进行定性分析，发现英汉学术书评都具备介绍书籍、评价书籍和推荐书籍的多重交际目的。但英语学术书评具备更多的促销因素，采用更加明显的体裁资源实现自己的促销功能，而汉语学术书评则比较隐含地表达自己地促销目的。

简介：【摘要】 听说教学是初中英语教学的重要环节。体裁教学法以语篇分析为基础，从内容图式、形式图式和语言图式三个方面开展教学活动。与传统听说教学模式相比，以体裁教学法为指导的听说教学模式能有效培养学生的听说能力。

简介：摘要：随着教改工作的推进，现代教育的目的已不仅仅停留在丰富学生学识的层面上，更重要的是要让学生学会思考，培其深度思维，提升其综合素养，以满足其未来在工作、生活时的实际需要。而英语作为素质教育背景下一门重要课程，更是学生出身社会后必备的一项技能，开展多文本体裁阅读教学，能够透过对不同主题，不同体裁特征的多语篇结合理解，增强学生的深层思考能力，提升其对信息的敏感度，继而辐射到其他学科，乃至生活领域，保障其全面发展。

简介：摘要：近些年社会的不断发展促进了我国教学体系的完善，在高中阶段开展的英语教学过程中，教学内容本身比较丰富，如果一直以同一种方式来进行教学，学生可能会丧失学习的兴趣，影响到英语教学的效果。在教学的过程中，体裁教学法作为一种独特的方法，能够在教学时体现出针对性，解决传统高中英语阅读教学中存在的一些具体问题，为教学工作的顺利开展奠定良好的基础。本文结合实际情况，分析在高中英语阅读教学中使用体裁教学法的对策和思路，希望可以更加顺利地开展高中英语阅读教学工作，提高阅读教学成果。

简介：摘要：随着社会的不断进步，教育被赋予越来越多的期待和使命，随之而来教育的矛盾也持续加深，学生、家长乃至整个社会对教育的需求和要求达到前所未有的高度，教育改革势在必行。以数学学科为例，新课标指出：数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。这一标准正是分层教学在具体学科中的意义，它直指分层教学的必要性。基于此，本文结合自身一线高年级小学数学教学实际，以“因材施教量体裁衣”为教学理念，对小学数学高年级分层教学的实践展开了探究。

简介：摘要：体裁教学法，是建立在体裁和体裁分析基础上的一种新的教学模式，为当前高职英语阅读水平的提高开辟了一条新的道路。本文对当代高职高专英语阅读教学和学生学习的现状做了简单的阐述，并且探讨了在目前状态下，体裁教学法在高职英语阅读中的不同方面的运用。

简介：摘要：英语写作是大学生英语四六级考试中的重要组成部分并占据很大比重。然而，对于大多数中国学生来说，写作依然是他们的短板。本文在体裁分析的指导下，从作文的结构方面为四六级写作提出写作模型。研究发现，大多数中国学生在结构方面有些许共同的问题。因此，本文呼吁把体裁分析教学法引入到写作课程当中，本文也将提供部分提高写作水平的写作技巧，为大学生和老师提供参考。

简介：摘要：在防范新冠疫情的过程中线上教学快速发展，实质的教学需求也呈现不断上升的趋势。初中英语教师结合写作复习教学的现实条件，积极开展线上教学活动，做好前期准备工作，在精心设计及合理安排的过程中全方位提升学生的写作能力和英语核心素养水平。教学经验丰富的教师以体裁为切入点，灵活串联不同的写作板块，帮助学生构建完善的思维框架和体系。保障学生能够掌握适合自己的写作技巧，独立完成写作复习任务。

简介：摘要：新课标明确要求高中阶段的英语教学要着重培养学生的核心素养，也就是要综合提升高中生的英语能力、思想意识、和道德品质和学习能力。这些能力的提升要贯穿于高中教学的各个环节之中，通过教师运用科学有效的教学方法，达到提升高中生核心素养的目的。“过程体裁教学法”是针对于高中生普遍存在的读写问题而积极开展的探索与研究，并且通过实践取得了较好的教学效果。通过教师体裁分析过程中的引导作用，高中生不仅是英语的读写能力有大幅度提升，核心素养也得到了培养和增强。

简介：摘要：近年来工业化建筑进入高速发展期，尤其以装配式钢筋混凝土建筑为主要结构选型的工业化建筑得到了长足的发展，已发展形成多种结构体系共存、全产业链协同发展的趋势，全国已建立了多个试点、示范项目，在完善工业化建筑技术体系、整合产业链、提高工程质量、性能和品质等方面发挥了重要作用。虽然我国工业化建筑研究及应用已有一定基础，但是仍存在一系列问题，例如“产业化、一体化程度低”、“构件生产自动化水平低”、“建造过程数字化基础薄弱”等，使得工业化建筑的效率和效益优势未能充分发挥，推广应用也遇到了瓶颈。

简介：【摘要】幼儿作为我国未来建设的接班人，幼儿教育工作是幼儿身心发展中不可或缺的一部分，随着当前我国对于教育重视程度越来越高，针对幼儿教师开展的教教学活动也有了更高要求，教师不仅在教学中要培养幼儿各项综合能力，同时还要在教学活动中提升幼儿综合素养。因此，“教学游戏化”和“游戏教学化”教学模式应运而生，在文基础化教育中融入游戏，在游戏中融入基础知识，促使幼儿在幼儿园教育活动身心得以全面发展。基于此，本文将从“教学游戏化”和“游戏教学化”的教学意义进行入手，并针对“教学游戏化”和“游戏教学化”教学形式展开深入探究，具体内容如下。