简介：目的了解持续照顾时间不同的男性照顾者在照顾乳腺癌患者过程中的照顾体验,为制定生活质量干预策略提供依据。方法采用面对面访谈收集20名乳腺癌患者男性照顾者的资料,并用现象学分析法进行分析。结果持续照顾时间不同的男性照顾者经历了不同程度的情感和认知反应、生理反应、家庭角色改变、生活方式改变、心理反应和经济负担,他们的共同特点是社会支持利用度差、情感难以表达。结论乳腺癌患者男性照顾者这一特殊人群需要得到关注,护理人员可以根据其不同持续照顾时间和性别特征采取干预措施,以提高男性照顾者的生活质量和照顾水平。

简介：摘要了解居家老人照顾者的身心感受，探讨照顾者在生理、心理、社会功能以及物质状态方面的影响，呼吁完善社会保障体系，为制定适合老年人照顾的社会—社区—家庭照顾模式奠定基础。

简介：摘要目的探讨细节护理对新生儿的影响。方法通过对586例新生儿的护理，总结在护理过程中应该注意的细节。结果细节护理帮助初生新生儿顺利地从宫内内环境过度到独立生活，由住院护理过渡到家庭护理。结论护士不仅要熟练掌握新生儿的细节护理，更应将其技术传授给主要照顾者，促进新生儿良好的生理、心理和社会适应能力。

简介：摘要脑卒中的简介、早期康复及主要照顾者的护理等方面的研究进展进行了综述,提出脑卒中康复治疗及护理介入越早，康复和整体疗效越好，而目前我国脑卒中患者照顾者明显缺乏知识，因此护理人员在传授护理知识时应针对照顾者的知识水平因人施教，从而促进患者的康复，提高患者及照顾者的生活质量。

简介：摘要目的了解住院脑卒中患者主要照顾者的需求现状。方法采用照顾者问题评估表对90例脑卒中患者主要照顾者进行问卷调查。结果90例脑卒中患者照顾者需求条目中得分最高为患者医疗及社会服务资料不足，其次为预防中风复发的资料不足和缺乏社会服务的支援；再将照顾者分为有慢性病和无慢性病两组，有慢性病组中协助患者日常起居、家中缺乏照顾器材的条目得分高于无慢性病组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论及时提供患者病情信息，建立出院准备服务计划，发展居家服务体系，可减轻照顾者压力。

简介：摘要目的分析人口学等因素对胃癌化疗患者照顾者焦虑抑郁的影响，为护理人员制定相应的护理措施提供理论依据。方法采用医院焦虑抑郁量表，对160例胃癌化疗患者的主要照顾者进行调查。结果胃癌化疗患者照顾者焦虑抑郁各维度的影响因素包括与患者的关系、照顾者职业、照顾内容得分、照顾者性别。

简介：摘要教师的爱心是教书育人的基础。教师的爱心表现在向学生传授知识、教学生正确做人的过程中，包括关心、尊重、理解、信任和严格要求等心理意向。一名成功的教育者必须是一个有爱心的人。

简介：奥运即将来临，赛事每晚精彩纷呈，你与他依偎在沙发上，看着比赛、谈着恋爱……不知不觉，就到清晨!当然，相信你有很好的自我调节能力，小睡一会儿，补个妆就能神采奕奕地去上班。但是，深层肌肤其实早已经随着你通宵达旦看比赛而疲惫不堪!为了让你们的赛季更精彩，HB决定帮你解决这个问题!

简介：摘要通过健康教育引导患者及家属能积极配合治疗，预防并发症，促使病人早日康复。在妇科门诊做人工流产的不同层次的患者实施健康教育，定期复查。在患者的配合下有了很好的效果，其中有并发症的一例盆腔炎，两例阴道炎，均治疗后康复。健康教育可降低各种并发症的发生率，提高人们的生活质量。

简介：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程，在教学中教师面对的是一群有着不同生活经历、在很多方面存在差异的生命体，也正是因为有这种差异，我们的教学才是充满变化、丰富多彩的，所以教学必定是一个动态生成的过程．

简介：《论语》记载了孔子对受教育者发展规律的认识：人性非善非恶，是可以通过后天教化的，同时受教育者的资质是不一样的，因而施教过程必须“因材施教”、“有教无类”，使受教育者在不断的学习与调整中达到气质变化的目标——“仁”。文章通过逐步深入分析这三个层次的内涵和递进关系，阐明孔子的受教育者观，并指出孔子的教育学说对当今教育活动的启示。

简介：教师教育者是指教师的教师，既包括基础教育阶段中的教师教育者，也包括中等师范层面和高等教师教育机构中的教师教育者。教师教育者模糊的身份认同是教师教育者专业发展的重要阻力之一。教师教育者是教师教育知识的生产者、教师专业发展的引领者以及教师教育文化的推动者。教师教育者角色的探究是增强教师教育者身份认同的重要途径，也是教师教育者从事教师教育工作的逻辑前提。

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简介：报考日历2012年4月下旬～5月上旬,可享受加分、降分投档和优先录取照顾政策的考生按照规定方式提出申请,将相关材料报至招考部门审核。未按照要求提出申请的考生一律不予认定和公示。

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简介：<正>现在我们的语文教学存在很多问题,不要说学生不会读书,连语文教师都不会读书了。因为更多的语文教师靠一本教参说话,他不会接触文本,面对文本,如果没有一些参考的东西,是寸步难行的。黄玉峰老师的语文教学最大的特色,就是激发学生读书的兴趣,培养学生读万卷书、行万里路的能力,对于学生来讲这一点非常重要,而这也恰恰是我们语文教学现在已经丧失的东西。叶圣陶先生曾经说过:"学生须

简介：摘要目的研究健康教育在电子胃镜受检者中的应用效果。方法将328例电子胃镜受检者随机分为实验组和对照组，实验组接受健康教育，对照组接受一般心理护理和卫生宣教。结果接受健康教育的受检者在检测过程中紧张度明显减轻，配合的默契度、对护理工作的满意度明显提高。结论健康教育能有效稳定电子胃镜受检者的情绪，提高病人满意度，有利于检查顺利进行，最终提高护理工作质量。

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