简介：一、问题的提出酸碱中和滴定是中学化学教材中重要的定量实验,教师在组织教学时,经常会碰到各种棘手的问题,其中指示剂的选择就是问题之一。在鲁科版《化学反应原理》高中化学教科书有关＂测定NaOH溶液物质的量浓度实验＂中提供了酚酞和甲基橙两种试剂供选择,最后教科书选择的是酚酞,而没有选择甲基橙。

简介：酸碱指示剂是检验溶液酸碱性的常用化学试剂，它的发现者是英国化学家波义耳。波义耳喜欢养花种草，在实验室周围的空地上种了很多花。

简介：在研究了甲基橙——BTAEB作为铜的络合滴定指示剂的分析性能的基础上,拟定了络合滴定法测定铜的新方法,并应用于锡青铜合金和铜箔电镀液中铜的分析。

简介：高中阶段常用的指示剂有三种，见表1。选择不同的指示剂会对酸碱中和滴定产生不同的影响，因此选择指示剂应遵循以下几个原则：

简介：摘要: 随着电子铝箔行业的不断发展，电子铝箔的腐蚀工艺也在不断更新，腐蚀药液的成份比较繁杂，要准确控制好腐蚀的工艺参数，选择适合腐蚀药液的检测方法尤为重要。通过制作腐蚀药液的酸度曲线图（酸碱滴定曲线）来观察，根据酸碱指示剂的性质、变色原理及变色范围，选择更适合滴定腐蚀药液的指示剂。

简介：酚酞是白色或微带黄色的结晶粉末,无味,不溶于冷水,加热时溶解较多,溶于乙醇和乙醚。中华人民共和国国家标准（即国标）配制酚酞指示剂的方法为：称取0.5g酚酞,用95%乙醇溶解并用95%乙醇定容至100mL,这样得到的酚酞指示剂的浓度为0.5%。

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简介：摘要：化学是一门以实验为基础的科学，无论是课堂还是课后都应以实验为主的科学探究活动，引导学生进行实验探究，更能激发学生学习化学的兴起，提升学生的科学素养，有利于核心素养的培养。

简介：一、问题的产生在我读初三时，有一次化学课老师做了一个关于指示剂的实验，结果，由于指示剂变质（后来听老师说是因为指示剂容易被空气中的氧气氧化)，导致实验失败。当时，虽然老师临时配制了一瓶新的，但我觉得它的效果还是不太理想(比如说。我们难以区别石蕊的本色和加碱后形成的蓝色)。这一幕激发了我的“突发奇想”：能否通过自行探究找到一种效果更好的酸碱指示剂呢?

简介：用热水浸泡黑豆快速制取酸碱指示剂,相比教材实验,具有简便、快速的特点，利用自制酸碱指示剂做课堂演示实验彩虹的倒影和三彩哉型管,或者指导学生用家庭用品和废弃食品包装进行自制酸碱指示剂的趣味实验，能激发学生的学习兴趣,为学习溶液的酸碱性做铺垫.

简介：摘要目的探讨研究极速生物指示剂的效果与效率。方法取含3小时生物指示剂的PCD监测包（1296型）和1小时生物指示剂的PCD监测包（1496型）各39份置入相同的灭菌器，设置相同的灭菌循环参数进行灭菌后，按照规范的流程将两种生物指示剂进行培养和结果判读，比较与分析两种生物监测的检测效率，用于关节置换术的感染率以及手术器械的周转时间、器械在消毒中心停留时、出结果时间。结果经1496型监测包消毒杀菌后的器械用于关节置换术中发生感染率低于1296型监测包（P<0.05）；1496型监测包检测出结果时间、器械在消毒中心停留时间、手术室器械周转天数均短语1296型监测包（P<0.05）；1496型监测包杀菌合格率高于1296型监测包（P<0.05）。结论1小时生物指示剂的PCD监测包，消毒杀菌效果显著，大大缩短了灭菌器械在消毒供应中心的存留时间，提升了手术器械的使用周转率，为急诊手术争分夺秒提供了绿色通道，为紧急手术和植入物手术提前放行提供了监测保障，减少医院因手术器械导致感染的发生率，提升了工作效率。

简介：摘要：根据扬子江药业关于臭氧空间消毒生物指示剂研究案例，阐述臭氧空间消毒生物指示剂的制备方法和应用

简介：根据铬酸的解离平衡及与重铬酸根的转化关系,结合滴定终点对溶液颜色变化的要求,推证出莫尔法酸度上限的pH为6.36,考虑到各参数的误差及活度等因素的影响,一般取6.5;在此基础上,通过铬酸根与酸度的关系,确定了指示剂在不同酸度条件下的具体用量.

简介：溴酚蓝和溴甲酚绿PH指示剂可以作为增强鞋印的化学试剂.实验中使用1%溴酚蓝和95%甲醇水溶液,将该指示剂用于象塑料布、褐色纸张、纸板、浴室瓷砖以及棉布上的足迹显现,并与硫氰酸进行比较,结果发现使用PH指示剂比用硫氰酸效果更好.

简介：以落葵果为原料提取红色素,测定落葵红水溶液的变色pH值为8.5～10.4,与酚酞相同,且变色灵敏,可以作为酸碱滴定指示剂并成为酚酞指示剂的代用品。用落葵红与酚酞一起作为对食品酸味剂和膨松剂分析指示剂的实验结果表明,落葵红指示酸碱滴定终点变色明显,与酚酞相当。落葵红指示剂宜现用现配,而制成的浸膏在无水乙醇密封下避光避热可长期保存。落葵红用作指示剂的安全性高,具有实用价值。

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