简介:【摘要】随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。微课作为一种新型的教学模式,其制作流程的改进对于提高教学效率和质量具有重要意义。本文基于AI技术,对微课制作流程进行改进研究,旨在探索如何借助AI技术提升微课制作的智能化水平,从而优化教学内容,提高学习者的学习体验。本文首先介绍了AI技术的基本概念及其在微课制作中的应用现状,然后分析了传统微课制作流程存在的问题,并提出了基于AI技术的微课制作流程改进策略。通过实验研究和效果评估,验证了改进策略的有效性。最后,本文总结了研究成果,并展望了未来研究方向。
简介:摘要:《新课程标准》指出让学生获得数学知识的同时,要增进数学的学习情感,学会与人交流,掌握数学思维方法,获得数学活动经验, 而“自主、合作、探究”的学习方式,既能能充分发挥学生学习的主动性,又能使不同层次的学生都得到不同程度的发展,还能克服老师难以面向差异众多教学的不足问题,从而大面积的提高教学质量。因此,自主、合作、探究学习方式是我们必须倡导的学习方式。下面我结合我校的“121” 目标教学法,谈一下自己在教学中是如何运用“自主、合作、探究”学习教学的。