简介：【摘要】目的：分析急诊输液患者应用治疗性沟通护理干预的效果。方法：采用抽签法将2021年2月-2022年2月我院64例急诊输液患者分为对照组和研究组，其中对照组（n=32）应用常规护理干预，研究组（n=32）应用治疗性沟通护理干预，对比两组负性情绪、不良事件发生率。结果：研究组护理后SDS、SAS评分低于对照组，且封管后回血、疼痛、针头脱落、滴空或渗出等不良事件总发生率更低（P＜0.05）。结论：急诊输液患者应用治疗性沟通护理干预可纠正负性情绪，预防不良事件发生。

简介：【摘要】目的：探讨治疗性沟通护理干预在急诊输液患者中的效果。方法：将我院2021年3月-2022年1月80例急诊输液患者，双盲随机法分二组。对照组给予常规护理，实验组实施治疗性沟通护理干预。比较两组护理前后焦虑自评量表评分、输液依从性。结果：实验组焦虑自评量表评分低于对照组，输液依从性高于对照组， P＜0.05。结论：急诊输液患者实施治疗性沟通护理干预效果确切。

简介：【摘要】目的 探讨治疗性沟通护理干预措施在输液患者中的应用效果。方法 选取我院2020年12月~2021年12月收治的130例输液患者，应用随机抽签法将患者分为两组，分别是对照组和观察组，每组各65例。对照组应用常规护理措施，观察组应用治疗性沟通护理干预措施。对比两组患者的护理满意度。结果 观察组患者的护理满意度优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在患者输液过程中需要应用治疗性沟通护理干预措施，通过沟通交流的方式了解患者的想法和需求，拉近护患之间的距离，缓解患者的负面情绪，减少医患矛盾事件的发生，打造和谐友好的护患关系。

简介：摘要：目的：探究治疗性沟通护理干预在支气管内镜治疗患者中的应用。方法：选取我院于2022年7月至2023年7月收治的50例支气管内镜治疗患者，随机分为两组，每组25例，研究组实施治疗性沟通护理干预，而常规组实施常规护理干预。比较两组患者对支气管内镜知识了解程度和TCSQ的评分。结果：护理前，两组患者对支气管内镜知识了解程度无统计学差异（P＞0.05），两组TCSQ评分也无统计学差异（P＞0.05）；护理后，两组患者对支气管内镜相关知识的掌握情况评分升高，且研究组评分比常规组高（P＜0.05）；相较于常规组，研究组TCSQ中积极应对评分更高（P＜0.05），研究组TCSQ中消极应对评分更低（P＜0.05）。结论：治疗性沟通护理干预能帮助患者增加对支气管内镜相关知识的了解程度，缓解患者心理压力，改善患者生活水平，使治疗效果更好。

简介：【摘要】目的：探究治疗性沟通护理干预在急诊输液患者中应用的效果。方法：将2020年12月至2022年11月我院收治的70例急诊输液患者，随机分为观察组、对照组，各35例。对照组、观察组分别实施常规护理模式、治疗性沟通护理措施。结果：在护理满意度方面，观察组为94.28%，对照组为77.14%，观察组明显高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；结论：实施治疗性沟通护理在急诊输液患者的护理中，患者对于护理人员的认同度相对较高，护患关系得到改善，护理人员的各项护理流程得以顺利开展，并且降低了患者出现不良反应的几率，保障了患者生活水平，值得参考。

简介：摘要目的探讨治疗性沟通对急诊输液患者输液安全性，疾病不确定性，应对方式以及焦虑抑郁的影响。方法选择2019年7-12月于南京医科大学第一附属医院江苏省人民医院急诊输液患者126例，采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组63例。对照组患者接受常规护理，研究组患者在此基础上接受治疗性沟通护理干预。观察2组患者干预期间输液不良事件发生率，采用疾病不确定性量表（MUIS）、医学应对方式问卷（MCMQ）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估2组患者干预前后疾病不确定性、应对方式以及焦虑抑郁情况。结果最终收集109例患者完整调查问卷，回收率为86.51%（109/126），其中研究组55例，对照组54例。研究组患者输液不良事件发生率为16.36%（9/55），低于对照组的29.63%（16/54），差异有统计学意义（χ2值为5.057，P<0.05）。2组患者干预前MUIS、MCMQ、SAS、SDS评分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，研究组患者MUIS评分中的不确定性、不可预测性、信息缺乏、复杂性维度得分分别为（17.76 ± 2.49)、（12.03 ± 2.51）、（11.82 ± 2.12）、（11.74 ± 2.24）分，低于对照组的（24.72 ± 2.94）、（16.31 ± 2.27）、（16.13 ± 2.51）、（15.39 ± 2.31）分，差异有统计学意义（t值为-13.346~-8.375，P<0.05）；研究组患者MCMQ中面对得分（19.13 ± 2.62）分，高于对照组的（13.79 ± 1.96）分，回避和屈服得分分别为（8.71 ± 1.34）、（9.81 ± 1.17）分，低于对照组的（14.57 ± 1.93）、（15.12 ± 1.86）分，差异有统计学意义（t值为12.031、-18.441、-17.875，P<0.05）；研究组患者的SAS和SDS得分分别为（29.43 ± 3.62）、（27.67 ± 3.11）分，低于对照组的（37.44 ± 5.31）、（40.12 ± 4.92）分，差异有统计学意义（t值为-9.216、-15.821，P<0.05）。结论治疗性沟通可减少急诊输液的风险，降低患者对疾病的不确定性，改善患者对疾病的应对措施，缓解患者的焦虑和抑郁，提高急诊输液患者的护理质量。

简介：摘要目的探讨治疗性沟通对急诊输液患者输液安全性，疾病不确定性，应对方式以及焦虑抑郁的影响。方法选择2019年7-12月于南京医科大学第一附属医院江苏省人民医院急诊输液患者126例，采用随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组63例。对照组患者接受常规护理，研究组患者在此基础上接受治疗性沟通护理干预。观察2组患者干预期间输液不良事件发生率，采用疾病不确定性量表（MUIS）、医学应对方式问卷（MCMQ）、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估2组患者干预前后疾病不确定性、应对方式以及焦虑抑郁情况。结果最终收集109例患者完整调查问卷，回收率为86.51%（109/126），其中研究组55例，对照组54例。研究组患者输液不良事件发生率为16.36%（9/55），低于对照组的29.63%（16/54），差异有统计学意义（χ2值为5.057，P<0.05）。2组患者干预前MUIS、MCMQ、SAS、SDS评分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预后，研究组患者MUIS评分中的不确定性、不可预测性、信息缺乏、复杂性维度得分分别为（17.76 ± 2.49)、（12.03 ± 2.51）、（11.82 ± 2.12）、（11.74 ± 2.24）分，低于对照组的（24.72 ± 2.94）、（16.31 ± 2.27）、（16.13 ± 2.51）、（15.39 ± 2.31）分，差异有统计学意义（t值为-13.346~-8.375，P<0.05）；研究组患者MCMQ中面对得分（19.13 ± 2.62）分，高于对照组的（13.79 ± 1.96）分，回避和屈服得分分别为（8.71 ± 1.34）、（9.81 ± 1.17）分，低于对照组的（14.57 ± 1.93）、（15.12 ± 1.86）分，差异有统计学意义（t值为12.031、-18.441、-17.875，P<0.05）；研究组患者的SAS和SDS得分分别为（29.43 ± 3.62）、（27.67 ± 3.11）分，低于对照组的（37.44 ± 5.31）、（40.12 ± 4.92）分，差异有统计学意义（t值为-9.216、-15.821，P<0.05）。结论治疗性沟通可减少急诊输液的风险，降低患者对疾病的不确定性，改善患者对疾病的应对措施，缓解患者的焦虑和抑郁，提高急诊输液患者的护理质量。

简介：【摘要】 目的 研究急诊输液患者接受治疗性沟通护理干预的效果。方法 选择急诊输液患者120例，根据护理方式不同分成两组。对照组中60例患者接受常规急诊护理，观察组中60例患者接受治疗性沟通护理干预。比较护理满意度、不良反应情况、每次输液时间和治疗总时间。结果 观察组护理满意度高于对照组；不良反应少于对照组；每次输液时间和治疗总时间短于对照组。组间比较P＜0.05。结论 急诊输液患者接受治疗性沟通护理干预，能够减少不良反应，缩短治疗时间，提高护理满意度。

简介：摘 要：目的 探究治疗性沟通护理干预在急诊输液患者中的应用效果。方法 2022年2月21-27日一周期间于我院急诊输液患者110例，随机分为两组：甲组55例（常规护理）、乙组55例（常规护理基础上应用治疗性沟通护理干预），对比护理效果 。结果 护理后，乙组焦虑、抑郁评分明显低于甲组（P＜0.05）；乙组不良事件发生率明显低于甲组（P＜0.05）结论 在急诊输液患者中应用治疗性沟通护理干预，可以调节患者负面情绪，预防各种护理不良事件的发生。

简介：【摘要】：目的：分析治疗性沟通护理干预在急诊输液患者中应用的效果。方法：纳入我院选取2019年5月至2020年5月所诊治的急诊输液患者共120人，按照时间分组法分为实验组与对照组各60例。对照组实施常规护理，实验组实施常规护理联合治疗性沟通护理。对两组患者进行抑郁评分、焦虑评分、不良事件发生率及满意度相比较。结果：实验组抑郁、焦虑评分明显低于对照组。实验组的不良事件发生率为6.76%，明显低于对照组22.16%（p

简介：摘要护理工作过程中建立和维护良好的护患关系，有利于护理工作顺利进行。收集患者的资料，进行健康评估，为护理诊断提供依据。护患双方共同讨论并确定患者需要解决的护理问题。了解患者的心理精神状态，对患者实施心理护理。制订目标明确、行之有效的护理计划，以利于达到预期的护理目标。观察患者的病情变化及护理效果，确定新的护理问题。

简介：摘要目的探讨真菌性阴道炎治疗中护理干预价值。方法将2017年5月到2018年5月获取的100例具有完整护理信息的真菌性阴道炎患者作为本文研究的基础资料。将所有入选患者随机分为对照组（n=50）与观察组（n=50）；对照组采用常规护理模式，观察组采用优质护理模式。结果观察组患者的治疗有效率为96.0%高于对照组患者的治疗有效率86.0%，P＜0.05。结论真菌性阴道炎治疗中引入优质护理干预措施能够提高治疗的有效率。

简介：摘要：目的：膝关节滑膜炎患者使用治疗性沟通护理，并观察该种护理方法应用效果。方法：观察患者选择我院治疗的膝关节滑膜炎40例，观察开始于2021年1月，观察结束于2022年12月，并且根据患者护理方法不同，将其分成一组与二组，一组采取治疗性沟通护理，二组使用常规护理，对比两组护理效果。结果：一组和二组治疗效果、复发率对照中；一组治疗有效率高于二组治疗有效率，（P<0.05），数据有差异；一组复发率低于二组复发率，（P<0.05），数据有差异。结论：膝关节滑膜炎患者使用治疗性沟通护理效果优良，可推广。

简介：【摘要】目的 ：探讨低温等离子治疗慢性肥厚性鼻炎护理干预措施。 方法： 选取我院收治的 140 例慢性肥厚性鼻炎患者作为研究对象，随机分组，对照组（ n=70）患者 在低温等离子治疗的基础上实施常规护理 ，观察组（ n=70）患者 在低温等离子治疗的基础上实施护理干预措施 ，对比两组患者出现并发症的机率和治疗总有效率。 结果： 护理后 观察组患者的治疗效果明显优于对照组，且观察组的并发症机率更低，组间对比差异显著（ P＜ 0.05）。 结论： 对慢性肥厚性鼻炎患者 在低温等离子治疗的基础上实施护理干预措施 能够明显提高治疗效果，且作用安全性较高，值得推广应用。

简介：摘要：目的 观察应用治疗性沟通模式对于小儿骨科护理效果的促进作用。方法 在我院骨科中选取120名患儿进行分组研究，按照患儿所采取的治疗模式对其进行 人数均等的分组，其中，应用常规的健康教育模式辅助疾病治疗的60名患者纳入普通组，另外60名采取治疗性沟通措施的患者纳入研究组，对比两组患儿在治疗期间配合度的提升情况差异性。结果 分析研究可见，在小儿骨科疾病的护理中应用治疗性沟通的方式，对于提升患儿的治疗配合度有非常积极的作用，研究组患儿的配合度较之普通组更高（P

简介：【摘要】目的：分析治疗性沟通护理干预对急诊科行静脉输液患者负性情绪的影响。方法：选取本院急诊科于2022年10月-2022年12月收治的88例静脉输液患者为研究对象，经双盲法分为对照组（n=44）和观察组（n=44），分别施以常规护理和治疗性沟通护理干预，对比两组护理效果。结果：干预后，观察组HAMA、HAMD评分和护理不良事件总发生率明显低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：对急诊科行静脉输液患者实施治疗性沟通护理干预，可明显改善其负性情绪，减少护理不良事件的发生。

简介：摘要：目的 分析在对门诊输液室静脉输液治疗患者护理时开展治疗性沟通护理干预对于患者负性情绪的影响。方法 在2022年3月至2023年4月本院门诊输液室进行静脉输液治疗患者中选择64例为对象，按照数表随机排序分组的方式，划分对照组（32例，输液治疗期间开展常规护理）和观察组（32例，开展治疗性沟通护理干预）。针对两组情绪状态、护理满意度等对比。结果 对比两组干预前后SDS、SAS评分，干预后观察组评分低于对照组，P<0.05。对比护理满意度，观察组高于对照组，P<0.05。结论 在对门诊输液室静脉输液治疗患者护理时开展治疗性沟通护理干预，可以改善患者负面情绪，提升患者护理满意度。

简介：摘要目的分析与癌痛患者止痛治疗依从性相关的影响因素，并探讨癌痛患者在止痛治疗期间接受的护理措施。方法随机抽取我院2015年1月-2015年10月期间的70份晚期恶性肿瘤癌痛患者的病历，透过病历我们可知，以上患者在住院期间接受止痛治疗，而今我们采用数字疼痛量表探讨止痛治疗依从性的影响因素，并分析其护理对策。结果与癌痛患者止痛治疗依从性相关的影响因素包括对药物不良反应、药物依赖表示担忧，对止痛药过度使用、药物疗效差表示不满，对癌痛的严重性缺乏认识，对医院有陌生感，难以适应等。透过护理干预结果，我们发现，70例患者的止痛治疗依从性得到了明显提升，大多数患者均能配合护理人员的工作，继续接受止痛治疗。结论规范疼痛管理措施，采取心理疏导、健康宣教等一系列护理干预，方能提升癌痛患者的止痛治疗依从性，从而减轻癌痛患者的疼痛感。

简介：摘要目的探讨并研究在小儿骨科患者的治疗中采用治疗性沟通进行护理干预的临床效果。方法此次研究的对象是选择2010年3月—2013年3月期间入住我院接受治疗的440例小儿患者。将其临床资料进行回顾性分析，并根据患者入院治疗的不同时间，采用简单随机抽样方式，将440例患者分为两组，观察组患者为单号入院者，共220例，临床期间给予治疗性沟通模式进行护理干预，对照组患者为双号入院患儿，共计220例，临床期间采用常规健康教育方式进行护理干预，比较两组患儿的干预效果。结果经历时3个月的治疗和护理后，观察组和对照组的临床护理满意度分别为95.0%、80.0%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的积极配合程度为93.0%，对照组为70.0%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的住院时间明显短于对照组，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论对小儿骨科患者加强治疗期间的治疗性沟通能够帮助提高患儿的治疗依从性，积极的配合治疗和护理，增强其临床治疗的自信心，提高护理效果。

简介：摘要目的探讨治疗性沟通在小儿骨科护理中的应用效果。方法将我院在2013年3月～2015年3月收治的150例小儿骨科患者作为实验研究对象，随机将其分为观察组与对照组，每组各75例。临床治疗期间给予观察组患者治疗性沟通护理，给予对照组患者常规健康教育方式护理，观察比较两组患者护理干预效果。结果两组患者经过治疗护理后，观察组患者护理满意度为93.33%，对照组患者护理满意度为77.33%，观察组明显高于对照组，P<0.05；观察组患者的积极配合程度明显高于对照组，差异较大有统计学意义。结论治疗性沟通在小儿骨科护理中具有较好的效果，有效提高了患儿的治疗依从性及满意度，是一种较好的治疗护理方法，值得使用与推广。