简介:为研究河道疏浚底泥添加对土壤质量的影响,采用模拟实验分析了土壤理化性质及微生物生物量C和N对不同添加比例河道疏浚底泥的响应。结果表明,河道疏浚底泥添加使土壤饱和含水率增加4.2%~14.7%,持水时间延长1d~8d;土壤养分含量及重金属含量与底泥添加比例呈显著正相关,土壤微生物生物量C(MBC)和N(MBN)分别增加15.5%~35.8%和39.8%~66.1%。底泥与土壤混合比例达到1:1时,全量Cd含量超过《土壤环境质量标准》(GB15618-2008)二级标准,有效态Cd含量也较高,土壤MBC和MBN开始下降。因此,河道底泥添加能够改善土壤持水性能,提高土壤养分和微生物生物量,但高比例的底泥添加可能会导致土壤污染,底泥用于改善土壤质量时,需控制好添加比例。
简介:幼儿园的区域活动已经成为教学的重要方式之一,教育家陶行知先生提出“六大解放”,即解放儿童的头脑,把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来;解放儿童的双手,给儿童自己动手的机会;解放儿童的嘴,给儿童说话的自由,尤其是要让他们发问;解放儿童的眼睛,让他们能看,能主动观察周围的生活;解放儿童的空间,让他们接触大自然;解放儿童的时间,给他们自己学习、活动的时间,有时间做自己喜欢和感兴趣的事。而设立幼儿园的区域活动,正是符合这一先进教育理念,让幼儿进行自主的游戏和学习、探索,从而提高创造力,促进身心的全面发展。由此可见,创设幼儿园区域活动显得尤为重要,对于当下的教师,也提出了更高的要求和挑战。