简介：教学主线是"实事求是、群众路线、独立自主"这一毛泽东思想活的灵魂.教学实践中应实现概念教学到观念教学的转化,帮助学生在理论上完整、准确地理解和把握毛泽东思想的同时,引导学生关注毛泽东思想活的灵魂中的哲学取向,培育和树立马克思主义世界观和方法论.

简介：邓小平对确立＂毛泽东思想活的灵魂＂的内容、概念等起着关键的作用。他认为,对毛泽东思想重在抓根本,实事求是、群众路线、独立自主就是毛泽东思想的灵魂和根本,呼吁恢复和发扬这三项原则。在起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的过程中,邓小平指导和支持胡乔木对＂活的灵魂＂作了全面阐述。没有邓小平的方向性和原则性的掌控,决议是难以将毛泽东思想的根本内容提炼得扼要且精确的。对毛泽东思想活的灵魂的提炼具有重要的理论和实践意义、方法论意义。今后应继续坚持遵守决议的基本精神。

简介：摘要：毛泽东思想是中国历史文化进程中的光辉一页，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。实事求是、群众路线和独立自主是毛泽东思想活灵魂的三个基本方面，这是我们革命和建设工作中的精髓和法宝。本文从企业管理的角度，论述了毛泽东思想活的灵魂对企业管理所提供的宝贵的思想指导及经验启示。

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简介：本文认为用'活的灵魂'来概括毛泽东思想最本质的三个方面:实事求是、群众路线、独立自主,有不妥之处,建议用'精随'这一概念取代'活的灵魂'一词.

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简介：《毛泽东思想论坛》（季刊），是中共湖南省委党史委和湖南毛泽东思想研究会主办的一份理论刊物，它以专门从事系统地研究探讨毛泽东思想及其新的发展，促进改革、开放和现代化建设为办刊宗旨。

简介：以改革、开放和社会主义现代化建设为显著特征的当代中国现实，是在和平与发展的时代主题以及经济全球化潮流的大背景下发生的。面对这些深刻变动中的现实，毛泽东思想仍然具有强大的生命力与恒久的指导意义。丁俊萍、王智在《马克思主义研究》2003

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简介：对毛泽东思想的形成具有决定意义的,是他提出的开展共产党领导的农民革命战争,建立农村革命根据地,进而以农村包围城市,最后夺取城市的理论与策略。因此研究毛泽东思想的萌芽,实质上就是研究毛泽东关于农民革命战争思想的萌芽。经过学习与研究,我认为毛泽东1926年9月发表的《国民革命与农民运动》一文,是研究这一问题的重要文献。

简介：作为一名领袖人物。毛泽东总能洞见变化的趋势，并能有效地管理这些趋势。而他一手缔造、领导的中国人民解放军也屡创佳绩，在几十年的发展壮大中始终保持着持续而强劲的生命力。这其中，毛泽东思想所发挥的巨大作用是显而易见的。

简介：《毛泽东思想概论》是高等教育自学(本科)考试设置的一门必修的公共政治理论课程。如何自学好该课程并在考试中取得较好的成绩，这是广大考生十分关心的问题。笔者根据自己多年教学的体会，谈一下学习《毛泽东思想概论》应注意掌握的一些问题。

简介：在毛泽东逝世之后,邓小平为统一全党思想,确立毛泽东的历史地位和毛泽东思想的指导地位,进行了不懈的努力,并作出了重要贡献.与此同时,邓小平又在实践中丰富和发展了毛泽东思想,并在马列主义、毛泽东思想的基础上,形成了邓小平理论.

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简介：为了纪念毛泽东同志诞辰九十周年,我省高等学校中共党史教学研究会与省党史学会、营口市社联、营口市委党校,于十月五日至九日在营口市联合召开了规模比较大的学术讨论会。高等学校有五十三名中共党史教师出席了讨论会,并向大会提交了八十三篇论文。这些论文,从不同的侧面,论述了毛泽东思想的形成发展,十一届三中全会以来对毛泽东思想的坚持和发展,阐述了以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人在社会主义革命和社会主义建设、统一战线、知识分子问题、党的建设、军队建设和实事求是、群众路线、独立自主等方面的贡献。

简介：中共中央党史研究室原副主任石仲泉撰文纠正一些报纸文章说“毛泽东思想是在1954年入宪”的提法。

简介：一、毛泽东思想概论学习重点第一章毛泽东思想的形成和历史地位本章是全书的总纲，以后的七章是本章内容的延伸和发展，因此，掌握好本章的基本内容，是学好毛泽东思想概论课程的关键。

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