简介：生命成长的过程就是改变的过程。时代的发展和社会的需求使小学传统的班级管理模式受到前所未有的挑战，推行以“2＋2＋2”为基本管理单元的班级管理模式的研究就更加必要。创新班级管理模式的研究是教育改变的行动过程。近四年的行动研究，从管理改革入手，以文化管理为手段，以评价改革为突破口，及时解决实际问题，创新管理制度，铸造和谐的管理团队。同时强化班主任工作，加大班主任班级管理力度，扩大班级管理的覆盖面，使班级管理更加细致全面，使更多孩子得到关注，最终让学生养成自我教育的习惯，形成自我教育、自我管理的能力。

简介：学生人格的形成涉及学校、家庭、社会等领域,而班集体在学生人格形成过程中起着十分重要的作用。班级是学校集体的基层组织,班级管理采取什么样的模式,直接关系到学校教育的质量,教学目标的实现以及学生思想道德等各种素质的养成。近年来,香洲二小尝试将原来的班主任单一负责制,改为由教师、家长、学生组成的多元管理主体的班级教育管理团队,对学校、家庭、社会的教育资源进行有机整合,开展了三位一体的＂2＋2＋2＂班级管理模式的探索。

简介：摘要：课堂是教学的主阵地，能否真正落实学科核心素养，挑战在课堂.教学中，教师应立足探究数学本质，巧用课堂主阵地，培养学生综合解题及思维能力.本文拟对“2+2+36”数学课堂模式进行一些探究与实践思考.

简介：偿付能力监管的均衡点M比市场行为监管的均衡点L具有更高期望收益E(r)水平,有效的保险监管是在控制保险偿付能力风险与提高保险公司竞争能力之间的平衡,市场行为监管和偿付能力监管是保险监管中各有优劣的两种模式

简介：O2O模式是2010年由AlexRampell提出来的，英文为OnlinetoOffline，意思是将线下商务的机会与互联网结合在一起，让互联网成为线下交易的前台。这个模式使线下服务可以在线揽客，消费者可以在线筛选服务，成交可以在线结算，很快达到规模。该模式最重要的特点是：推广效果可查，每笔交易可跟踪。020模式简化了中间渠道，使得整个物品或服务的流转成本大大降低，这种模式正成为一种潮流。

简介：B2C的未来是什么,提供平台服务的B2B2C或许是一条坦途.

简介：我的一个铁哥们是学计算机应用技术的，中专毕业后，他选择了对口升学。没想到，高职刚上一年，他就辍学出来创业了。头一年干得很好，可第二年由于产品质量不过关，公司一下子就陷入困境，不光把原来赚的都搭进去了，还欠了一屁股债。

简介：<正>发挥计量技术机构在营销过程管理中的主导作用,围绕"确立一个模式、注重两个环节、突出三个重点、坚持四项制度"的工作思路,推行计量延伸管理"3+2"模式(三级管理、两级延伸),促进计量管理工作向纵深发展。

简介：为顺应当今高等教育改革的趋势和潮流．适应高等教育发展需求和社会发展需求，切实提高教学质量和本科人才培养质量．各高校都在人才培养模式上不断创新。本文拟对西北师范大学实行“2＋2”人才培养模式下学生管理现状进行调研，认为创新教育管理理念，创新教育管理方式，建设管理团队，完善管理体系是现阶段构建与新人才培养模式相适应的学生管理体系的主要路径。

简介：1.拟诉调查阶段

简介：一、问题的提出我系应用电子专业学制三年,近几年来学生毕业后绝大部分分配到县、区乡镇企业工作,这些单位往往技术人员少,既生产又经营,一人顶多人用,同时还经常和外商打交道,这些单位迫切要求我们的毕业生要一专多能,适应改革开放形势的需要,具有较强的独立工作能力,既要有解决生产中具体技术问题的能力,又要有行政管理、技术管理的能力,同时还要有外语会话能力、计算机操作能力.总之,他们需要的是应用型、职业型、综合型的人才.为了适应社会的这种新情况、新要求,我们对传统的“2.5+0.5”的教学模式进行了适当的改革,提出了“2+0.5+0.5”的新教学模式,并制定了相应的教学计划.

简介：活动过程本 身就使学生情感 发展 得到一 种升华,交往模式在一定意义上强制性地增加 了每个学生的活动时间,三、交往模式中情感目标的指向

简介：我校机械系从87年率先在全国开始实行三加一办学模式,取得了一定的成绩.国家教委把它作为成功的经验,已在全国职业技术院校推广.在制定的全国职业技术院校机制类教学改革中,明确规定四年制本科机械类的教学计划中不少于一年的技能训练和实践教学环节,保证大约三年的理论课教学时间,即所谓三加一办学模式.学生通过四年的学习,必须获得大学毕业证书和工种等级证书方可毕业.即实行双证书制.通过这一教学改革,为本市中等专科学校、职业高中、技工学校(简称中职校)、特别是郊县的中职校培养了既能讲理论课又会技能操作的能文能武的指导教师,受到社会和学生的普遍欢迎.在94年获得市级教学改革优秀成果集体三等奖.我校遵循《中国教育改革和发展纲要》的精神,加快教育结构、教育思想、教学内容和教学方法等方面的改革.

简介：现代信息技术可以让翻译教师充分考虑学生学习中的非智力因素,要使翻译教学跟上时代和社会的发展,也应从传授翻译知识转为培养学生获取翻译知识的能力

简介：　　我们考察的上述两种公司治理模式都是建立在股东利益至上的,　　公司治理与财务治理在治理主体上具有同一性,财务治理的核心是公司财权的配置

简介：原保险市场是指经营直接业务的保险公司所形成的保险市场,国际保险市场结构的发展模式应该是国际保险市场中大小公司并存的垄断竞争模式,　　1.高新科技进步——网络保险发展——国际保险关系新的发展

简介：使货币理论退化为一般均衡的相对价格理论,在非瓦尔拉斯均衡理论中,我试图将资产价格和数量的存量均衡扩展到更大的资产组合中

简介：　　FSA也已经要求英国的保险公司和中介公司提供使用有限风险再保险的情况,FSA有权力对保险公司、中介公司和个人处以无上限规定的罚款,主要经营业务区域在德国的保险公司必须要获得一份相应的监管机构颁发的许可证

简介：本案例整个教学过程都是以学生为中心,学生为主体,如让学生朗读Statements

简介：2.呈现（2）让学生讨论,1.呈现（1）让学生翻译,（第三屏） 提供某一句子结构和相关词汇给学生建构句子