简介：智慧教育是＂互联网＋教育＂背景下的产物,智慧课堂则是将信息化技术与教学有机融合的智慧型教学环境。智慧课堂在建设过程中,会出现＂学校硬件＂不到位、＂教师软件＂跟不上、＂学生主体＂不配合、整体出现的＂不适应＂现象。针对学校、教师、学生出现的不同症状,采取针对性措施,构建和谐智慧课堂。

简介：中国传统的法家思想中存在着与现代法治理念共通的“公平”理念。传统的法家思想,无论是在对法律本身的理解上,对执法公正的追求上以及对法律权威的尊重上,都在一定程度上体现出对公平的追求。即便从现代人的眼光来看,法家的公平思想依然闪耀着历史的光辉。在当代中国,对“社会公平”的追求是普遍共识,也是中国社会迫切需要解决的难题,它关系着社会的和谐和稳定。法家思想为实现当代中国的社会公平提供了一定的历史经验。当然,法家的“公平”理念也受制于时代的局限,未能真正从根本上突破君主专制,但对中国法治建设来说不失为一个良好的“本土资源”。

简介：近年来,全国检察机关为满足新时代检察工作发展需要,积极探索智慧检务建设。以案件管理工作机制为视角,从智慧检务对案件管理机制创新的现实意义、当前工作中运行中存在的问题、如何充分运用智慧检务推动案件管理工作发展及相关配套建议等角度进行分析论证。对于案件管理部门在信息化时代背景下,紧扣自身职责定位,创新建立既能强化对检察权运行监督,又能提高管理效能、促进办案质效的工作机制积极提出建议与参考。

简介：随着农业的发展,智慧农业使农作物在很大程度上不受环境因素的影响。将智慧农业与STM32单片机相结合,设计一款基于STM32的蔬菜温棚环境监测系统。系统以STM32F103ZET6为核心,配合空气温湿度传感器、土壤湿度传感器、二氧化碳传感器、光照传感器以及土壤pH值传感器。同时,通过搭载的无线收发模块以及SIM800模块将监测数据进行传输,将所得数据经LCD屏显示,并通过GSM模块将相应的预警信息发送至用户手机。在实际运行测试中,系统具有低功耗、性能稳定、经济实用等优点,符合智慧农业的发展趋势。

简介：智慧校园建设应以人为本，实现物理校园和虚拟校园的深度融合，遵循以原有数字校园资源为基础，进行整合突破；以顶层设计为重点，做好分段实施；以业务应用为导向，实现深度融合的原则，按照统一身份认证、统一数据标准、统一门户网站的建设标准，分步实施、整体推进．在智慧校园的建设过程中，需明确智慧校园建设的核心是数据融合、关键是量身打造．

简介：近几年，随着旅游散客化趋势越来越明显，对个性化旅游服务提出了更高要求。以智能网络为核心的智慧景区成为景区建设的新方向，襄阳各大景点也在争相打造智慧景区，其中部分4A景点的智慧景区建设进程较快，初具规模，但是大多数景点的智慧化建设进程滞后，智慧服务功能开发不足。其中有资金技术问题，也有开发理念问题。文章建议智慧景区打造要围绕开发智慧服务功能为核心，根据自身情况分层建设，不能一蹴而就，重点打造导航、导游、导览和导购四大基本功能；要紧紧依托SaaS(云服务)，以“软件+平台”作为景区智慧化建设核心，加速旅游景区的信息化过程，打造“标准化、制度化、系统化”的智慧景区，实现景区业务流程升级优化，从而打造富有襄阳特色的智慧景区品牌。

简介：以云平台防护措施（防火墙、防病毒软件,入侵检测系统、安全审计系统等）的数据信息为依据,根据已建立的安全层级数据进行分析（安全事件关联分析、用户行为分析、网络行为分析等）并按照态势指标进行分类量化,融合计算,形成安全态势值,实现对于危险事件不同层级的告警,从而大大降低运维管理难度,为网络安全管理提供保障。

简介：智慧旅游既是智慧城市的基本组成,也是互联网+旅游的产物。在全域旅游的背景下,智慧旅游对区域旅游的整体化具有良好的推动作用。根据全域旅游的建设标准,梳理扬州智慧旅游的现状,发现扬州智慧旅游的建设既有成就,也存在一些不足。推广智慧旅游是扬州智慧旅游建设的新方向与新路径,建设兼顾民生、企业、游客的大数据平台,利用智慧旅游平台深度整合旅游资源,建设智慧旅游标准化信息平台,加快数据的旅游市场应用。

简介：传统的大学英语教学质量评价体系存在诸多弊端,如评价内容缺乏全面性、评价主客体缺乏多样性、评价指标缺乏差异性、评价结果缺乏时效性,这在一定程度上影响了高职院校国际化人才培养质量.高职院校要切合实际,充分利用智慧校园的优势,建立一套完善的大学英语教学质量智慧评价体系,真正体现以“学生为本”,以激励教师为核心,全面提高学校大学英语教学质量,达到提升学校国际化人才培养质量的最终目的.

简介：刘伯温在民间有很高的声望,刘伯温传说至今仍流传甚广。民众对刘伯温传说中平民与精英形象的双重建构,实际反映了其在精神层面的文化变迁过程。刘伯温平民与精英双重形象的设定、重组与建构过程,体现了民众以实用为导向的生活智慧与行为法则。借助传说符号对刘伯温进行的主观式建构,凸显了民众在应对权力关系、调试现实矛盾及寻求文化认同等方面所作的精神努力与文化尝试。

简介：随着高校对多媒体教室等教学资源投入的增多,如何促进教学环境的全面智能化,使得多媒体教学设备得到高效利用和有效管理,成为主要关注的问题.智慧教室资源便利、交互体验友好、视频高清等特点为高校教师教学技能的提高提供了有利条件.在考察三门峡职业技术学院智慧教室的建设现状与应用效果的基础上,结合学校现有多媒体教学条件,论证开展智慧教室建设的可行性和必要性,初步制定学校后期教室智慧化的改造规划。

简介：培养学生英语综合能力的同时,也要注重提高大学生的传统文化意识。目前,传统文化逐渐缺失,大学生传统文化意识逐渐淡化。分析传统文化缺失的原因,并运用翻转课堂这种新型教学模式,提出应对策略,将传统文化融入大学英语课堂中,以期提高学生学习传统文化能力以及学习语言的综合素养。

简介：教学改革是高职院校内涵发展的重心,翻转课堂作为创新性的教学模式,赋予了学生更多的学习主动权,激发了学生更大的学习热情,为高职的教学改革注入了新的活力。但这种教学模式构建的＂课前知识传授,课中知识内化＂教学效果并不理想,要想使翻转课堂富有成效,就必须做好促进教师专业化发展、优化教学资源、完善评价体系等方面的工作。

简介：信息化教学是职业院校教学改革的重要组成部分。从生态语言学视角出发,创建基于智慧教具的混合式教学模式,并通过教学实践与分析,证实智慧教具能够优化二语课堂教学,拓展学习空间,提升学生的学习效能。最后,教学实践过程亦发现信息化教学需要教师大量工作投入和学习者的积极配合,才能使师生的互动效率更高、从根本上提升二语习得者语用能力。

简介：《数字频带调制技术》是通讯技术专业中的理实一体、以实为主的专业课程,为了突破传统教学中重点难点较多以及课时的限制,我们采用创始于美国的新颖的翻转课堂教学法从课前准备、教学策略、导学案制作、教学反思四个方面具体说明信息化资源在翻转课堂中的有效运用,获得了良好的教学效果,达到了成功运用新型教学法改进教学的目的。

简介：以基础会计课程应用＂翻转课堂＂为例,探讨如何利用信息化教学资源,基于＂以任务为驱动,以问题为核心＂的教学理念进行教学设计。＂翻转课堂＂颠覆了传统＂先教后学＂的教学模式,提高了教学质量。

简介：“千古帝乡，智慧襄阳”代表的不仅仅是一个城市品牌宣传口号，更是进一步定位了襄阳旅游文化产业发展方向。打造帝乡文化，挖掘智慧内涵，构建文化载体，发展城市文化产业。文章介绍了襄阳文化旅游资源的五个构成维度，提出了襄阳文化资源和文化产业发展对接的策略，为《千古帝乡，智慧襄阳》襄阳城市文化品牌传播提供了系统的传播策略。

简介：翻转课堂注重提升学生的学习主动性,注重从学生的特点和互联网的高效应用入手,让学生的学习质量得以不同程度的提升,也正是翻转课堂的高效应用,揭示了教学新时代的到来;阐述了翻转课堂的理念与特征,分析了开展翻转课堂教学的重要性,提出了翻转课堂在高职师范院校的实施模式。

简介：随着我国高等教育事业的不断发展,对高校英语教学提出了一系列新的要求。据相关调查结果表明:教师在课堂上构建的心理环境对学生最终的学习效果有着很大的影响。笔者简单阐述了课堂心理环境的内涵及构成要素,指出在高校英语教学中构建积极心理环境的重要性,并进一步提出了具体的课堂优化策略,希望能够有效促进高校英语课堂教学质量水平的提升。

简介：与传统教学模式相比,高职翻转课堂借助移动学习软件,更能实现课前知识传递、课堂知识内化、课后技能提高。结合高职《护理学基础》教学基本情况,开发移动学习软件并将其用于翻转课堂教学。实际应用表明这有利于激发学生学习热情,及时破解学习中遇到的疑难,提升课堂教学有效性。