简介：

简介：不喜欢一成不变,渴望一个崭新的发现!于是我偷愉钻进时间的皱褶,闯入一个奇异的空间……在那里,我生出一对蝙蝠的翅膀,眼睛放射出诡异的光芒。

简介：相信时间不够是每个高中生的通病,反正我自己当时是恨不得一分钟掰成两半儿用,又舍不得从宝贵的睡觉时间里克扣,只好挖空心思地琢磨各种开源节流省时间的法子,没想到三年下来也有了多多少少的心得,在高三,周围很多同学忙得焦头烂额的时候我还能经常去跑跑步、打个羽毛球,完成老师的作业之余还能根据自己的学习情况查漏补缺一下。

简介：摘要课堂教学时间的有效利用对保证教师的教学顺畅以及学生学习任务的顺利完成，以及教学效果的顺利实现都极其重要。有效利用课堂教学时间的关键在于教师如何最大限度的减少时间的耗损，如何合理的优化教学过程以及如何提高学生的学习兴趣。通过这几方面的改善，进而提高课堂有效时间的利用率。

简介：摘要良好的进餐习惯对孩子的健康成长有着重要的意义，餐前活动是进餐活动前必不可少的一个环节，本文通过让幼儿了解餐前活动的内容，幼儿通过合理统筹安排形成了井然有序又高效的餐前活动，具有一定的推广性及可行性，提高了孩子们自主服务能力，为进入小学作准备。

简介：摘要良好的进餐习惯对孩子的健康成长有着重要的意义，餐前活动是进餐活动前必不可少的一个环节，本文通过让幼儿了解餐前活动的内容，幼儿通过合理统筹安排形成了井然有序又高效的餐前活动，具有一定的推广性及可行性，提高了孩子们自主服务能力，为进入小学作准备。

简介：一个钟面的对面有一面镜子,镜子里的钟面如图1所示,你知道钟面上的时间是几时吗?反过来看一看。将题中的镜面时间从反面看一看,或将这个钟面再对着镜子照一照,这样就能还原出实际的钟面(如图2),它的分针指着12,时针指着4,因此,钟面的时间是4时。

简介：会捉迷藏的时间,谁都看不见,但是可以找到它的脚印儿,时间的脚印儿,是你画好的一幅幅画,是我写好的一行行诗.

简介：看见很多班主任将大量的时间和精力耗费在各种杂务中,几乎被杂乱无章的琐事淹没,却离学生的心理距离越来越远;专业能力长期不见长进,还常常叫苦叫累……我就替他们感到无奈,还有一丝悲哀。不得不承认,班主任既要进行班级管理,对学生方方面面的成长负责,又要尽到一名学科教师的职责,工作任务确实繁重。

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简介：风吹雨成花,时间追不上白马,你年少掌心的梦话,依然紧握着吗?云翻涌成夏,眼泪被岁月蒸发,这条路上的你我她,有谁迷路了吗?我们说好不分离,要一直一直在一起,就算与时间为敌,就算与全世界背离。

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简介：偶尔会想起记忆里那个怯懦的自己,在每一个深夜里徘徊,因为不知方向而彻夜难眠。一次跌倒,两次碰撞,三次磕绊,勇气在不经意中逐渐消失,在无助中溃败,在溃败中沉寂。

简介：摘要个人的时间管理倾向是一种人格特征。时间管理倾向的三维理论模型把时间管理倾向划分为时间价值感、之间监控观和对时间效能感三个维度。时间管理倾向与成就动机、心理控制源和家庭教养方式等因素有着显著的相关，并能够有效预测青少年主观幸福感、学业成就和心理健康等。本研究选取某体育院校本科生、硕士研究生作为被试，研究时间管倾向在文化程度上的差异。结果表明，体育院校的本科生与硕士研究生时间管理倾向在总分及三个分量表上均无显著性差异，文化程度对时间管理倾向的影响机制较为复杂，有待进一步探讨。

简介：摘要优质的数学课堂不是教师的一枝独秀，而是学生的百花齐放。以学生为主导，探究小学生的学习动力，从兴趣出发，提高数学能力，为营造师生共筑的和谐课堂，我们需要创新思路。

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简介：越长大,我就越会幻想自己拥有一种超能力——可以把时间变成一根超级有韧性的绳子,想把它拉多长就能拉多长:还有10分钟就要交卷了,可是我的作文才写了一半啊,可不可以把这10分钟拉成20分钟!手机游戏玩得正嗨,旁边的爸爸一直提醒我:“半小时快到了,手机收起来!”可是我很想再玩半小时!星期天,跟朋友约好了去看下午三点的电影,眼看着时间就要到了,搭乘的公交车还堵在半道上,又要被调侃了,唉!……时间为何总是不够用?我要怎么办才好?这里有一份关于时间管理的攻略,等你查收。

简介：摘要现实世界复杂多变，每个人都会有喜怒哀乐，每个人都会处于各种各样的社会关系中，免不了和别人打交道，当然也避免不了无穷的琐事的烦扰。如何驾驭时间，如何把主要精力集中在可以获得最大回报的事情上，如何不将时间花费在对成功无益或有很少益处的事情上，是很多人关注的问题。