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历史课堂有效时间的利用率研究

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摘要摘要课堂教学时间的有效利用对保证教师的教学顺畅以及学生学习任务的顺利完成，以及教学效果的顺利实现都极其重要。有效利用课堂教学时间的关键在于教师如何最大限度的减少时间的耗损，如何合理的优化教学过程以及如何提高学生的学习兴趣。通过这几方面的改善，进而提高课堂有效时间的利用率。

DOI 7j68xvln40/3222142

作者李义真

机构地区山东省德州市平原县第五中学253100

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词课堂有效时间利用率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）