简介：

简介：摘要：所谓批判性阅读是指学生带着质疑的态度，更加深入的突出学生主体地位的一种阅读方式，批判性阅读最主要的目的是培养学生的批判性思维，使学生在阅读的过程中能够形成自己独到的见解，同时结合文本所表达的信息以及含义，结合历史发展过程使文本构建一个更有意义的内容，而通过教师对学生批判性阅读方法的指导，可以让学生更有效的把握时间，把握文本中的有效信息，培养学生的批判性思维。因此在本篇文章当中，笔者将从语文批判性阅读对高中生批判性思维发展的意义出发来探讨产生影响的路径。

简介：【摘要】云南学者徐嘉瑞是中国现代文化史上的文史大家。抗战期间，他通过撰写学术专著和发表诗评等方式，较为系统地阐述了自己的抗战文艺思想，即重视文学救国的同时，也强调文学的民间性和真实性。通过研究徐嘉瑞抗战文艺思想一窥云南本土抗战文艺发展之全貌。

简介：摘要：互联网技术与信息技术的发展，为文艺晚会电视导播与切换工作带来了全新的机遇和挑战。信息时代的到来，对电视节目的丰富化有着很大促进作用，文艺晚会导播从业人员应充分认识到，文艺晚会导播工作中艺术创作的因素，在工作实践中结合晚会主题与拍摄场地特点，强化镜头语言的表达，不断提升电视导播与切换工作水平。

简介：摘要：群众文艺创作是中国文学艺术的重要组成部分。提高艺术创作能力，提升艺术在人民群众中的普及程度，对中国社会文明的发展具有重要意义。但在现阶段，群众艺术创作的发展和普及还存在许多问题。在此，本文对大众艺术创作的研究和大众艺术的普及，谈点粗浅的看法，做点不成熟的展望。

简介：摘要：电视文艺编导是电视文艺节目的支撑，在当前电视媒体竞争白热化的阶段，电视文艺编导创新能力的提升为电视媒体增强了竞争力。电视文艺编导工作具有重要意义。随着人民群众生活质量水平的不断提升，人民群众对电视文艺节目有了越来越高的要求，电视文艺工作面临着严峻的挑战。电视文艺编导在电视文艺节目的制作过程中，不应只考虑制作方的主观意愿，还需要考虑当前观众的精神文化需求，顺应时代发展，不断提高自己的综合素质，制作出优秀的节目精品。基于此，本文简要分析了电视文艺编导创新能力的提升策略，以供参考。

简介：【摘要】初中阶段是学生学习知识和各项能力培养的关键阶段，而批判性思维是初中生在科学学习中所要具备的重要思维品质。本文介绍了批判性思维的涵义及功能，并结合教学实际，分别从探究活动、试题讲评、实验教学、教材栏目和科学史教育等五个方面培养学生的批判性思维。

简介：摘要：《武训传》是改编自清末传奇人物武训行乞兴办义学的电影故事，由孙瑜导演指导、赵丹主演的国产电影，同时也是新中国的第一部禁片。电影一经上映便引起了文艺界以及学界的热烈讨论。在北京、上海等地放映之后收获了好评如潮。而在1951年由于毛泽东同志所撰写的一篇批判性文章被禁片至80年代。立志将为穷人兴办义学读书为终身目标的武训，其思想虽然具有重视国民文化教育的价值，然而根本上却是对于封建势力的屈服和妥协。武训做此事的根源是仁爱之心，而这样的“仁爱”是否值得歌颂和学习，是一件值得讨论和深思的问题。

简介：摘要：《武训传》是改编自清末传奇人物武训行乞兴办义学的电影故事，由孙瑜导演指导、赵丹主演的国产电影，同时也是新中国的第一部禁片。电影一经上映便引起了文艺界以及学界的热烈讨论。在北京、上海等地放映之后收获了好评如潮。而在1951年由于毛泽东同志所撰写的一篇批判性文章被禁片至80年代。立志将为穷人兴办义学读书为终身目标的武训，其思想虽然具有重视国民文化教育的价值，然而根本上却是对于封建势力的屈服和妥协。武训做此事的根源是仁爱之心，而这样的“仁爱”是否值得歌颂和学习，是一件值得讨论和深思的问题。

简介：摘要：随着时代的发展，人们的生活水平也得到了显著提升，为了有效满足人们日常生活的精神需求，我国近年来也在不断加强精神文明建设力度。在基层文化艺术蓬勃发展的今天，由人民群众所组建的业余文艺团队也变得越来越多，因此本文将从推动文艺发展的角度对如何有效加强基层群众业余文艺团队建设进行分析，旨在推动群众文化水平进一步提升。

简介：摘要：新时期的群众文学创作，更注重捕捉群众的日常生活，但在当今市场经济日趋激烈的时代，群众文艺也不可避免地受到了诸多影响和挑战。

简介：摘要：群众文艺创作牵涉到文化事业的繁荣与兴旺，研究群众文艺的现状特点，有助于更好的突破群众文艺创作的瓶颈，更好的激发民众创作的热情，为文化的繁荣昌盛注入新的活力。群艺创作的群众文化发展的源泉，针对于大众口味的文艺作品，既能满足老百姓的文化生活需求，也能促进文化工作的发展。本文就群艺创作的现状略加分析，并针对性的提出一些发展和突破策略，希望抛砖引玉，能在大量的文化馆工作者的共同努力下，使群文工作再上一个新台阶。

简介：摘要：钱钟书在《围城》中塑造了许多知识分子，以主人公方鸿渐为代表的善良软弱的“多余人”式知识分子；以苏文纨、曹元朗、沈氏夫妇为代表的虚荣、虚假的知识分子；最后是以三闾大学的教授们为代表的虚伪狡诈的知识分子。称他们为知识分子只是因为他们接受过高等教育、有过留学的经历，并不是对他们真才实学的认可。实际上，他们大多数都是伪知识分子，用学历、权威作为自己生存的阶梯，并以此来满足自己的虚荣心。

简介：摘要：批判性思维被认为是与阅读和写作相同的基本学习和学术技能，是创造知识和做出合理决定所需的能力。近年来，中国一些高校开始了批判性思维的训练，但迄今为止，教育大众化还不能满足培养创造性人才、用科学技术振兴国家的要求。许多学者认为这种情况的根本原因是传统的以教师为中心的培养思维能力和人才能力的课堂方式，这与批判性思维强调的知识研究和研究明显不同。显然，科学家从这个角度提出了前提:教师可以批判地思考。从班级领导到教师和示威者，教师可以随着教学方法的变化提高批判性思维的教育效果。本文主要分析高校英语教师批判性思维倾向。

简介：摘要:现代消费主义是威力异常强大的，是针对全社会所有阶级人民的价值观打击。消费主义思潮提倡物欲享受,主张金钱至上,其对过度消费和符号消费的宣扬为当代人们构筑了一个由商品堆砌起来的虚拟世界，在其影响下,社会出现了一些新的问题。探究消费主义背后的理论逻辑，批判的认识其对当代社会产生的消极影响，有助于消解消费主义带来的负面影响，针对性提出解决措施，进而推动人与社会协调发展。

简介：摘要:由于历史课堂普遍存在晦涩、枯燥的问题，为激发学生对历史的学习兴趣，文艺作品逐渐被应用到历史教学中。但如何选择适合的文艺作品辅助教学，提升学生核心素养成为一个值得探究的问题。本文将结合新文化运动为例，介绍文艺作品具体在新课导入、新科教学等教学环节中的应用，并结合史料实证、历史解释两个核心素养的落实进行论述。

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简介：摘要：在当代社会中，得益于经济水平的提升，极大程度改善了人们的物质生活条件，此时人们对精神文化的发展开始越来越向往。丰富基层群众精神生活的一个重要途径就是文艺创作，文艺创作也是对社会文明发展和进步的充分体现。在开展基层群众文艺创作工作的情况下，能够极大程度促进基层群众文化发展与进步，也能为国家生产力的和谐发展提供推动力。本文与基层群众文艺创作现状相结合，探讨了新时期做好基层群众文艺创作的建议，供参考。

简介：

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