简介：如果要给2014年预测一个关键词．那么“改革”——这个30多年来如同璀璨的礼花绽放在祖国上空和百姓心头的词汇，一定会再次当选。因为，党的十八届三中全会已经为我们党在新的时代条件下全面深化改革，吹响了再冲锋的号角，凝聚了再前行的意志。

简介：

简介：摘要语文教育，是我国基础教育中的基础学科，它不仅要培养学生们正确地运用文字以及掌握文字，而且还要通过文字这个工具为后续的学习与各学科打下坚实的基础。笔者根据教学经验，就我国小学语文教学改革的现状以及如何创新与突破原有的纲领，提出了相应的看法与策略方针。

简介：摘要针对传统语文教学的弊端，我认为语文教学应顺应时代的需要，关注语文课堂教学改革探索，有效地提高了教学质量，培养学生的创新精神。

简介：〔摘要〕高中数学改革，重在教学方法和教学思路的改革，重在教育理念的转变，将重要的方法和理念结合到实践当中去，将核心理念进行深入的思考和发现。

简介：摘要让学生通过主动参与、自主学习、合作讨论，以达到对知识的自我体验、自我感悟，从而培养学生的创新精神和实践能力，构建起教师导、学生学的探究式教学过程，是新一轮的课程改革对初中政治教师提出的必然要求。

简介：摘要小学生的特点天真、活泼、好动、爱表现、,爱好广泛、求知欲旺盛。但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。所以，如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让学生对数学产生浓厚的兴趣至关重要。笔者做了以下的论述。

简介：大学章程，是现代大学的“宪法”，是构建现代大学制度的根本依据。文章立足于我国改革开放的新起点、新挑战、新目标，充分认识到大学章程建设的必要性。在克服其盲目性的基础上，文章提出大学章程建设的创新思路。

简介：今年是《初中生世界》杂志创刊20周年。8月16日，来自全省各地的通讯员、教师、学生代表100多人汇聚一堂，共同回顾《初中生世界》杂志一路走过的精彩历程．并就如何进一步提升办刊质量、更好地服务师生的发展献计献策。本刊本期特设“精彩20年”专栏，对《初中生世界》20年办刊成绩进行回顾和展示．集中摘编省教育厅副巡视员洪流讲话及部分通讯员、教师以及学生代表发言，敬请关注。

简介：本文结合机械制造与自动化专业学生的就业岗位发展要求,提出了机械基础课程以创新能力培养为根本目标的改革方案与设想,就本课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学环节等几个方面进行了改革实践,同时就如何培养学生的创新能力、工程设计能力和综合素质等方面进行了探索。

简介：摘要在第八次课程改革的大背景下，体育课程作为其中一个重要的组成部分，也面临着巨大的挑战。必须对小学体育课程进行改革和创新，通过实施具体、有针对性的办法，从根本上改变小学体育课程中存在的问题，才能满足当前形势下小学体育课程的要求。

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简介：摘要素质教育，就是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育，?这必须从小给学生打好数学的初步基础，才能发展思维能力，培养创新精神。现代化教育是培养高素质全面发展的人才，作为教育的主力军-------教师，就必须适应现代化教育的要求，更新教育观念，改革传统的课堂教学万式。

简介：摘要随着中职学校教学改革的深入，体育教学也不可避免地被提到改革的桌面上来，要求做到体育教学为学生专业学习服务，从而使学生在轻松愉快的氛围中提高自身身体素质，发挥自身最大的潜能，为学生的职业生涯服务。这是中职学校在体育教学上进行的一次改革尝试，寻求一个新的突破，无疑是一次很有价值的探索和创新。

简介：国家的发展离不开教育，教育的发展离不开改革，教育改革促进新课程的改革，新课程的改革促使教师观念的更新、能力的提高和创新能力的培养，化学教师也应通过各种途径来创新化学教学。

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简介：摘要民办高校已成为我国高等教育体系的重要组成部分，承担着巨大的社会责任，为我国进入高等教育大众化作出了巨大贡献。我国民办高等教育起步较晚，发展又不规范，竞争激烈，民办高校普遍存在管理上的问题，而招生人数下降将对民办高校的发展产生严重的冲击。研究和探讨民办高校管理的问题，对于促进民办高校健康持续发展及提高人才培养质量具有重要的现实意义。

简介：摘要当前，课堂教学已经发生了可喜的变化，但是，小学生语文作业依然存在繁重呆板、重复单一的现象。本文就小学语文作业为什么要改、改什么、怎么改、教师怎么做等方面做了一些探索，总结了一些行之有效的经验和方法，希望能为改变小学语文作业现状提供一些帮助。

简介：摘要创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出教育是知识创新，传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。

简介：摘要小学美术教育与教学是我国基础教育中对学生实施全面、综合的素质教育最重要的艺术教育手段之一。在新课程理念的思想指导下，传统的教育观念受到冲击，也对小学美术教育的教学模式提出了挑战。面临改革，教师首当其冲，小学美术教师应深刻领会新课程精神，更新美术教育观念，深化美术教育内涵；在教师素质的培养、教师角色的转换和教学模式、教学方法的改变上进行深入的研究和提高。