简介：国防动员建设是国家军事战略的重要组成部分，是关系到国家长治久安的重大战略问题。按照“三个代表”重要思想要求加强国防动员建设，必须紧跟世界新军事变革潮流，适应全面建设小

简介：<正>近年来,山西省运城军分区党委审时度势,主动作为,以军民融合为切入点,充分借助驻地社会经济发展有利条件,积极探索寓军于民、融合发展的后勤保障新模式,后勤综合保障效益明显提升。坚持任务融合,深入破解保障难题。协调地方政府为各人武部购置配备了包括后勤综合保障车在内的各类后勤野战保障装备,与驻地大运汽车制造公司联合研发了多功能运

简介：中国航天科工集团○六一基地是经中央军委批准于1965年开始建设，1970年建成的配套完整的航天产品科研生产基地。经过40多年的建设发展和国防科研生产能力调整，○六一基地已成为我国航天工业系统重要的军民结合型企业集团。

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简介：加强党的建设，对坚持党对军队绝对领导、军队有效履行新世纪新阶段历史使命，具有极其重大的意义。我们必须以改革创新精神加强党的建设，坚持解放思想与实事求是的统一，坚持发扬优良传统与坚持开拓创新的统一，全面推进军队党的建设。

简介：在经历三次思想解放大潮后，东基公司连续11年保持盈利局面，经济规模和效益稳步攀升。同时，公司充分利用国家政策，克服重重困难，取得了分立破产工作的决定性胜利，进一步精干了军品主体，卸掉了历史债务，保持了企业大局稳定。东基公司的跨越发展源于什么？东基公司党委书记、董事长曲绍谦以解放思想为我们剖析了这一内因。

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简介：抓好基层建设，是领导机关的一项基本职责。推动基层建设科学发展，关键是要坚持和发扬改革创新精神。当前，坚持以改革创新精神抓好基层建设，领导机关需要注意把握好以下几个问题：

简介：联勤部队深入贯彻十七届四中全会精神，必须紧贴自身特点和实际，认真学习理解把握中央《决定》精神，下大力研究加强和改进部队党的建设问题，不断提高部队党建工作的质量效益，确保《决定》明确的党建各项任务和要求落到实处。

简介：摘要：通过刘‘程序设计基础课程传统教学内容进行优化，构建新型课程体系、树立“厚基础、重算法、强能力”的敦学理念，加强实践教学、积极完善课程资源和鼓励教师参加科研等一系列教学改革与实践，改变以往程序设计课程教学晕理论、轻实践的现状，从本质上提升学生的程序设计能力，为后续课程的学习打下一个坚实基础。

简介：军队转型，院校先行。当前，军队建设处在战略转型的关键时期，作为战斗力生成源头的军队院校必须清醒地认识转型建设对院校教育训练带来的深刻影响，坚持以科学发展观为指导，紧贴任务形势、着眼人才需要，勇于探索，大胆实践，不断深化教育训练改革，积极推进院校教育训练创新发展。

简介：“由管理型转变成服务型，服务更加周到，资金更加集中，运行更加高效，经济利益就能最大化得到实现。”4月14日，记者采访六师新湖农场新旺作业区办公室主任姬永春时，他用“一转三加最大化”概括了新旺作业区的改革成效。

简介：中共中央政治局委员、国务院副总理张德江10月15日在国防科工局考察工作时强调，一定要深入贯彻落实科学发展观，以胡锦涛总书记“四个坚持”的重要指示为指导，着力深化体制改革，着力提升自主创新能力，着力推进重大科技工程，努力开创国防科技工业发展新局面。

简介：课程改革已成为当前我国教育改革应用型本科类高校教学改革的核心。本文基于实践视角,将应用型本科高校的课程改革聚焦在厘清培养目标定位,构建服务于培养目标的课程体系和变革教学方法上,并结合部分应用型本科高校跨越式发展定位,就应用型本科大学的课程改革策略进行初步探讨。

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简介：张居正改革,历史嘲讽的不是张居正改革,张居正改革是并不是一般的政策变动

简介：经过了一个暑假紧张而又忙碌的基层实习，我回到了我那改革靴子已经悄然落地的学校——空军预警学院。我的专业我的校我的学校空军预警学院组建于1952年，1992年升格为军级院校，2011年更名改建为空军预警学院，是全国唯一一所预警监视领域的专门院校，全军唯一一所预警监视和电子对抗均为主体学科的专业院校，主要承担全军预警系统和空军地面电子对抗部队指挥技术军官及士官的培养任务。

简介：张居正改革,历史嘲讽的不是张居正改革,张居正改革是并不是一般的政策变动

简介：习主席强调,国防和军队改革是一场大考,要有针对性地做好思想政治工作,最大限度地凝聚推进改革的正能量。当前,＂脖子以下＂的改革即将进入实质性展开阶段,必须紧随进程、紧跟步伐、紧贴实际,为改革强军汇聚强大势场,促进官兵知行契合。一、紧跟改革＂最强音＂,突出抓好理论灌注要针对官兵理论上的模糊点、思想上的困惑点、关注上的热难点,精准设置课堂,系统学习理解。

简介：习主席关于改革强军的系列重要讲话，是指引改革强军航向、引领强军目标在部队落地生根的根本理论遵循。军队领导干部要深入学习贯彻习主席系列重要讲话精神，全面理解掌握国防和军队改革的重大意义、深刻内涵，进一步增强心向改革投身改革的责任感、紧迫感，始终在改革大考面前当好表率、树好样子。