简介:【摘要】情趣主要是情感和兴趣,将情趣与语文课堂相融合,需要教师在课堂上让学生能够感受到语言学习的魅力,同时也能够自主进行学习,能够让学生更好的完成自主性学习。在小学语文教学过程中,教师要针对学生的学习特点创造出与情趣相关的语文课堂,这样才能够增强学生对于学习的兴趣,让学生能够主动的参与到课堂之中,同时还能够让学生感受到学习的喜悦以及成功的满足,这样才能够有效地发展学生的智力,提高学生的语文素养。
简介:摘要:汉字是世界上唯一具有象征意义的文字符号,学习汉语必须首先认识2500个左右的常用汉字,才能进行普及阅读。按照传统语文教学要求,小学生认完2500个汉字需要五、六年级时间。在这期间,教师和学生都要面对掌握复杂的汉语拼音、汉字回生,错别字反复等等识字的困难,从而使学生识字、阅读的兴趣随之淡化,甚至消失殆尽。
简介:摘要:随着我国教育教学体制改革的深入进行,学生德、智、体、美、劳等各方面的综合发展,备受关注。本文在新课程改革深入实施的背景下,分析了审美情趣培养的必要性,并提出在小学语文教学中培养学生审美情趣的途径和方法。
简介:摘要:文学作品中,总是向读者传达着美的元素,自然美、情感美、人文美、社会美,都给读者以陶冶心灵、精心洗礼。在语文教学实践中要不断探索,努力提高自身鉴赏美、理解美的能力,把审美教育切实贯穿到语文教学中去。
简介:摘要:小学语文教材中充满了美的因素,语文教育与审美教育进行结合,可以提高学生的学习兴趣,提高学生的审美素质。本文结合小学语文教学,合理地渗透美育教育,把学生智育、德育和美育有机地统一起来,全面推进和实施素质教育,以培育出高素质的新型人才。