学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:惰性知识与活性知识是学习数学的两种不同类型的学生知识,惰性知识存在于学生的潜意识中,在日常教学过程当中,惰性知识被许多老师忽视了。在数学课程中,这两种类型的知识对整个学习阶段会产生重大影响和作用,它们是数学课程当中必不可少的组成部分。

  • 标签: 学习 数学课堂 学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:随着我国科技以及社会的蓬勃发展,教育行业也越来越受到重视。习近平总书记曾强调要优先发展教育事业,随着新课改日益深化的今天,教师肩负的责任也越来越重大。职前小学英语教师实践性知识能够在小学英语教师的教学过程中发挥举足轻重的作用,只有通过深入挖掘自身优势并提升实践性知识教育水平,才能获得专业化的发展,提升自身的教学质量。深入理解当前专业性知识,对于小学英语教师专业能力发展的重要意义,针对如何在教学实践中获得发展进行了深入的探索,以供参考。

  • 标签: 职前小学英语教师 实践性知识 培养 发展
  • 简介:摘要:知识经济时代,知识日益成为企业的重要资产,近年来,越来越多的企业开始重视知识管理。然而,当前大多数企业的知识管理活动更多停留在显性知识管理层面,对比重更大、更有价值的隐性知识挖掘较少。在高新技术企业中,研发团队的隐性知识对企业技术创新力具有非常重要的意义。因此,本文基于现有的研究成果,结合自身工作实际,试图探索促进研发团队隐性知识显性化的实践路径。

  • 标签: 研发团队,隐性知识,显性知识,隐性知识显性化
  • 简介:摘要:生物是记忆性和认知性相结合的一个领域,对于高中生来说,存在相当的认知困难。特别是概念知识比较抽象,学生在认知活动中,出现认知困难,导致学生的高中生物知识根基不扎实。采取根据定义查找真实材料;引用真实材料说明观点;利用真实材料检测学习效果的三种方法,进行高中生物概念教育,致力于培养学生对概念的认识和掌握能力。

  • 标签: 高中生物 概念教育 评价研究
  • 简介:【摘要】如果在高中学习地理,仅仅依靠记忆法并不是很有效,想要让学生真正的学好地理,必须长年累月的进行知识积累,是一遍遍学习和复习的过程。因此,对于高中生来说,有必要制定一个实用的地理复习策略,这是因为一个好的复习策略可以减少学生复习的盲目性,缩小地理知识点的学习范围,本文的目的是研究高中地理复习策略,更好的促进高中地理概念知识复习,并制定有效的评价机制。

  • 标签: 高中地理 概念知识 自我诊断 有效性评价
  • 简介:摘要:教师实践性知识一定程度上决定教师的教学能力。当前教师在实践性知识方面存在着不少问题,主要表现在教师的主动性学习不强、自我反思不足、教育信念不强和培训流于形式等。因此,需要提高教师学习积极性、提高教师反思意识、加强理论知识的学习和培训内容多样等策略来加强教师实践性知识的整合。

  • 标签: 小学 语文教师 实践性知识
  • 简介:摘要:初中的数学具有比较强的抽象性和逻辑性,但初中学生的抽象思考和逻辑性思考还不成熟,所以如果不在数学知识的学习中反复复习,就不能取得良好的效果。传统的初中复习课是教师对知识点进行总结和传输,这对学生学习和强化知识不利,以初中为对象,目的是分析数学学习课学习过程中的最优化战略,提高初中学生的数学学习质量。

  • 标签: 初中数学 复习梳理
  • 简介:摘要:随着新课改的不断优化,要求学生综合发展,教师需培养学生解决问题与分析问题的能力,若想达到该目的,教师必须帮助学生学会学后反思,只有这样才能让学生找出知识点的本质,将知识点转化为自己的学习经验,从而掌握正确的解决问题方式。本文将会对如何指导学生进行学后反思,实现知识技能到素养的转变进行分析。

  • 标签: 高中 政治课程 学后反思  素养
  • 简介:摘要:基于山地生境的梯田农耕知识、基于自组织模式的乡村治理知识以及承载民众元哲学思想的民间信仰知识,是黔桂边区月亮山区苗族传统知识的精华。在全面推进乡村振兴过程中,应当充分挖掘和梳理地方性知识在乡村治理、产业改革和乡村生态文明建设中的积极意义,在乡村振兴中重塑地方性知识的时代价值。

  • 标签: 乡村振兴 地方性知识 月亮山区 苗族
  • 简介:摘要:小学语文教学中阅读是其重要的组成部分,在阅读教学中,要注重将名著阅读融入其中,以此丰富学生所学习的知识内容,促进学生综合素质的发展。为此,在小学语文教学中,要注重做好名著阅读教学,让学生在知识学习当中有所收获,促进学生语文素养的提升。

  • 标签: 名著阅读 小学语文 策略
  • 简介:摘要:目的分析全面孕产期保健指导对妊娠合并症产妇母乳喂养及知识掌握度.方法选择该院2020年1月一2022年1月收治妊娠合并产妇60例按随机数表分为两组.对照组30例行常规孕产期保健指导研究组30例采用全面孕产期保健指导,对两组产妇母乳喂养知识掌握度、母乳喂养率、自信心评分进行比较结果研究组母乳喂养知识掌握度比对照组高,差异有统计学意义(P

  • 标签: 全面孕产期保健指导 妊娠合并症产妇 母乳喂养 知识掌握度
  • 简介:【摘要】目的:观察并探究健康教育指导对老年高血压患者用药依从性和疾病知识掌握程度的影响。方法:研究时间为2021年1月-2021年12月。调取在此期间内赴我院接受高血压治疗的102例老年患者的病例资料,按照奇偶分组法平分为两组(研究组与对照组)。对对照组行常规健康指导,对研究组行健康教育指导。对比两组患者的用药依从性及疾病知识掌握程度。结果:于用药依从性方面,研究组更高(P<0.05);于疾病知识掌握程度方面,研究组更高(P<0.05)。结论:对老年高血压患者行健康教育指导,可提升其用药依从性与疾病知识掌握程度,可广泛推广。

  • 标签: 健康教育指导 高血压 依从性
  • 简介:【摘要】目的:研讨母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及母乳喂养率的影响。方法:将时间介于2021年4月-2022年4月时间段内,接受母乳喂养门诊咨询指导的共计106例初产妇作为研究组;将同时段内,接受常规健康指导的106例初产妇作为对照组。就两组所评定出的产妇母乳喂养知识知晓情况、母乳喂养成功率加以比较。结果:研究组的产妇母乳喂养知识知晓情况以及母乳喂养成功率均优于对照组(P<0.05)。结论:母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响较大,可有效优化初产妇对母乳喂养知识的掌握情况,提高喂养成功率。

  • 标签: 母乳喂养 门诊咨询指导 初产妇 喂养成功率
  • 简介:摘要:为落实《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021-2025年)》《全国国资委系统开展法治宣传教育第八个五年规划(2021—2025年)》要求,贯彻《知识产权强国建设纲要(2021-2035年)》与《关于强化知识产权保护的意见》以及《企业知识产权保护指南》的部署,为进一步提升电网企业知识产权保护能力和水平,加强知识产权保护宣传教育,营造“尊重知识、崇尚创新、诚信守法、公平竞争”的知识产权保护文化氛围,夯实知识产权文化根基,是加快建设知识产权强国的重要举措。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: