简介:摘要:目的:本研究旨在调查分析神经内科患者的心理康复需求及现状,比较观察组和对照组在心理康复需求方面的差异,为改善神经内科患者的心理康复提供参考。方法:选取神经内科患者100例,其中观察组50例,对照组50例。收集患者的一般资料包括年龄、性别等,并使用统计学方法对两组患者的心理康复需求进行调查和分析。结果:观察组患者的平均年龄为47.3岁(标准差±5.6岁),其中男性占40%,女性占60%;对照组患者的平均年龄为45.8岁(标准差±4.9岁),男性占44%,女性占56%。观察组和对照组患者在年龄和性别上无显著差异(P>0.05)。在心理康复需求方面,观察组患者的评分为78.6分(标准差±8.2分),而对照组患者的评分为64.2分(标准差±7.5分)。观察组的心理康复需求显著高于对照组(P<0.01)。结论:神经内科患者存在着较高的心理康复需求,观察组患者的心理康复需求显著高于对照组。因此,针对神经内科患者的心理康复需求,应该加强心理支持和康复措施,以提高患者的心理健康水平和生活质量。
简介:摘要:目的:分析广大精神科住院患者家属的实际心理状态与需求,及其有效的护理对策和应用价值。方法:对于60例患者家属均进行问卷调查,评估其心理状态与需求,对照组住院患者家属采用常规护理,观察组联合应用心理护理。结果:60例患者家属心理状态调查结果显示:焦虑81.67%、抑郁63.33%、多疑36.67%、敌对15.00%、神经质3.33%;家属心理需求调查结果显示:精神疾病知识学习需求86.67%、心理学科知识学习需求83.33%、心理健康教育需求96.67%;患者家属护理满意度组间横向对比中,观察组100.00%、对照组86.67%,P<0.05。结论:精神精神科住院患者家属存在着比较明显的负性心理状态以及急迫的心理健康教育需求,通过积极做好心理护理有助于提升其服务满意度。
简介:摘要:地铁列车司机面临多方面的工作压力,包括高强度的工作节奏、客流高峰时段的压力、紧急事件的处理等,这可能导致疲劳、焦虑和紧张感。不同地铁列车司机的心理健康状况可能受到个体因素的影响,包括个人的适应能力、应对压力的能力和心理韧性。本文结合城市轨道交通列车司机的职业压力与心理健康状况调查,提出一些完善措施,以供参考。
简介:【摘要】目的 调查分析内江市第一波新冠疫情高峰后规培住院医师感染恢复率及心理健康状况相关影响因素。方法 采用整群抽样网络调查方式,以内江市3所三甲医院369名规培住院医师为研究对象,采用抑郁-焦虑-压力自评量表(DASS-21)对其进行调查分析。结果 截止1月9日,内江市地区第一波新冠疫情高峰后规培住院医师感染率达92.8%,其中,自觉感染症状较重者占10.84%,感染后已基本康复者占36.31%。规培住院医师抑郁、焦虑和压力负性情绪显著增加,检出率分别为33.6%、46.07%、19.24%。二元Logistic回归分析发现,自觉新冠感染程度较重者容易产生抑郁症状(OR=1.231)、焦虑症状(OR=1.429)和压力负性情绪(OR=1.617),高年级者容易产生抑郁症状(OR=1.523)和压力负性情绪(OR=2.199),连续工作时长越长容易产生焦虑症状(OR=1.32);而新冠感染后恢复越好则抑郁症状(OR=0.417)、焦虑症状(OR=0.392)和压力负性情绪(OR=0.285)也越低,轮转临床科室较医技科室者容易产生抑郁症状(OR=0.333)。结论 第一波疫情高峰后规培住院医师整体抑郁症状、焦虑症状和压力负性情绪较严重,但随着感染后身体的逐渐恢复及高峰后患者量的逐渐回落会有所改善,但值的注意的是高年级规培住院医师更容易产生抑郁症状和压力负性情绪,需重点关注和加强心理疏导。
简介:小学高年段的学生开始迈入了青春期早期阶段。苏霍姆林斯基曾指出:“正确认识青少年时期的这一特点,是有效地进行教育的前提。”①青春期早期的学生正处于不断地生长发育过程中,其心理、生理发展变化快,很多事情也都相应发生,青少年自身和周围的成人都为学生的这些变化而感到疑惑,从而就需要教师、家长和社会共同努力对此类学生进行正确的引导。青春期早期的青少年易受外界影响,可塑性强,其学习、生活和思想状况都在经常发生着变化。由于近三年疫情,加剧了问题的严重性,这个时期是学生心理发育的重要阶段,身心发育未健全的青春早期的学生在突发重大事件中表现得尤为脆弱。这时候,调整家校共育策略,在长期的协作配合中体现“合力效应”,促使教学效果立竿见影。
简介:摘要:在新高考改革背景下,高校招生专业宣讲团服务学生群体的需求日益显著。本研究通过对“好未来”高校招生专业宣讲团的实践活动进行分析,探索了其在帮助高中生理解专业知识、明确职业规划方面的有效性。宣讲团采取多元化方式,如举办宣讲会、教授讲堂等,直面学生和家长对高校专业的不明确认知。研究发现,通过专业宣讲团的介入,可以显著提高学生对专业的了解度,优化高考志愿填报,减少学业不匹配的现象。主要论点是:高校招生专业宣讲团能够有效应对新高考改革背景下学生群体的心理调查与需求,为其提供精准的职业规划和专业选择指导。