简介：

简介：摘要：中国哲学富含人类的智慧思维，但中哲在传承过程中遭遇到古今词义变化等多方面的困境，以致我们对传统思想解读时出现了与原义不相符的地方，本论文通过对比分析，试图在古今释义的异同中找到中哲与时代发展的契合点。

简介：摘 要：随着职业体验育人课程在教育改革过程中的深度应用，学生浸润于职业进行角色体验和岗位练习，从而正确接触和感受社会生活，加强责任担当。本文以“建构基于学段的职业启蒙教育课程范式‘PEP’”理论，设计心理辅导活动，帮助学生在职业体验中充分认识自我，发现自我，使学生今后面临人生选择时能够充满理性、自信。[1]

简介：　　摘要：护绿活动是指通过各种形式的行动来培育绿植、养护绿植和保护绿植，让学生在劳动过程中增强责任心的活动。随着劳动教育的全面开展，护绿活动已经成为了各个领域所关注的热点话题。在学校劳动教育中，护绿活动也逐渐成为一种有效的方式来培养学生的劳动意识和责任感。

简介：【摘要】随着我国新型肺炎疫情防控步入新阶段，中小学生重返校园并恢复线下教学。三年多的疫情不仅威胁了中小学生的身体健康，也在认知能力，情绪表达，行为习惯和学习发展等方面对他们造成了不同程度的心理影响。孩子是祖国的花朵，如何在“后疫情”时代 呵护孩子们的心灵，为他们的成长护航是每一位教育工作者亟待深思的命题。

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简介：[摘要]学校根据教育部《义务教育劳动课程标准》（2022版）要求，围绕日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，开展“心尚劳动美”实践课程，通过“劳动自理美”主题项目式学习，创设“劳动与快乐”“劳动与光荣”“劳动与成长”阶梯式劳动课程体系，帮助学生感受劳动快乐、养成劳动习惯，学会劳动技能，全面提升小学生的劳动素养。

简介：【摘要】英语课程提倡采用既强调语言学习过程又有利于提高学生学习成效的语言教学途径和方法，尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会。本文在分析影响小学英语有效课堂设计因素的基础上，通过精彩热身、设置悬念、拓展表演、创新作业等来探讨如何进行有效课堂的活动设计，从而提高英语课堂教学效率和学生学习英语的能力。

简介：摘要：为切实解决国有企业基层党支部建设与服务生产经营“两张皮”问题，持续抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义主题教育，引领卷烟工业企业高质量发展，本文以红河卷烟厂基层党支部为例，找准基层党建品牌创建与“我为群众办实事”实践活动的结合点和改进的突破口，创新建立党建“五心”服务品牌化机制，紧紧依托下属六个职能部门优势，为支部“党建+服务”和党员创先争优摆擂设台，进一步发挥了党员先锋模范作用，促使党员进一步凝聚宗旨意识，增强了企业的地方影响力和综合软实力。

简介：[摘要]亲情缺失的孩子，由于长期缺乏亲情的抚慰和关怀，心理方面产生了很大的变异，孩子因此变得孤僻、暴躁，甚至有被遗弃的感觉。在既得不到家庭温暖，又得不到社会关爱的情况下，靠自己对生活及社会的理解发展自己，所以容易导致感情脆弱、自暴自弃、焦虑自闭、缺乏自信、悲观消极等畸形心理。因此，更需要老师付出百倍的关爱，同他们进行心与心的交流，尊重他们，理解他们，关心他们，欣赏他们，建立相互尊重的师生关系，使其学会自立，懂得自强，充满自信。

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简介：摘要：随着社会的不断发展，小学生成长环境愈发复杂，所面临的心理压力和挑战也日益增加。近年来，小学生的心理健康问题逐渐凸显，如焦虑、抑郁、自卑等情绪问题，以及学习困难、人际关系紧张等心理问题。这些问题的出现，不仅影响了小学生的身心健康，也对其学习、生活和成长产生了深远的影响。因此，对小学生的心理健康状况进行深入的研究和探讨，已成为教育工作者的当务之急。

简介：摘要：在现代社会生活节奏加快,环境变化迅速,人们在变动的环境中所受到的心理困扰越来越多,而在大学生中,这一现象尤其值得人们的关注。大学生在高校经历人生中最重要的阶段,从一个学生转化为一个社会人,这一过程中的心理状况很独特,需要他人的耐心引导。作为高校辅导员对已有案例进行分析解读,则能够防患于未然。本文通过对笔者工作中遇到的一个案例分析,提出一些预防建议。

简介：【摘要】“文明借还”不仅是《小学生日常行为规范》的要求，也是学生个人文明的体现。在班级中，借还物品是频繁发生的一件事情。但由于低年级学生的疏忽行为，经常引发许多矛盾，从而影响学生之间的和谐氛围以及班级的凝聚力。解决借还物品中疏忽的问题，从细节中根植“文明”的行为品质，从小事中体现“文明”这一核心价值观，无论于个人还是集体，甚至于社会，都具有重要的意义。

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简介：摘要：中学诗词教学是培养学生文化素养和审美能力的重要途径。在班级教学中，教师要回归于课程的育人本质，利用诗词培养学生的全面素养，使每个学生能够在学习中有良好的体验以及收获，真正热爱上诗词的学习，提高语文教学的效果。基于此，本文也以此通过诗词育心的理念进行实践教学，开展清流县城关中学诗词教学活动，以供参考和采纳。

简介：摘要:在传统的教育观念里面，教师以传道授业解惑为主。在新的教育制度下，教师的职责越来越重要，作用也越来越重要。在教学过程中，他们是“指明灯”，既是教师，也是朋友。要加强对小学生思想道德的教育，这就需要教师践行“以爱育心，实践育心”这一教育思想，指导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，让他们变成优秀的社会主义接班人。

简介：[摘 要] 绘本是当前国际公认的最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书，在科普绘本的教学实践中，我们发现了科普绘本教学提升了幼儿园科学教学课堂品质。教师通过选择适宜的科普类绘本，激发幼儿科学探究的兴趣；高效开展多种形式的科普绘本活动，营造幼儿科学探究的氛围；探索有效指导策略，优化幼儿园科学教学活动；有效挖掘了科普活动对提升幼儿园科学活动的教育价值。