诗词育心——诗词育心实践的策略研究

摘要：中学诗词教学是培养学生文化素养和审美能力的重要途径。在班级教学中，教师要回归于课程的育人本质，利用诗词培养学生的全面素养，使每个学生能够在学习中有良好的体验以及收获，真正热爱上诗词的学习，提高语文教学的效果。基于此，本文也以此通过诗词育心的理念进行实践教学，开展清流县城关中学诗词教学活动，以供参考和采纳。

• 作者: 吴燕珍
• 出处: 《教学与研究》 2023年7期
• 关键词: 中学诗词教学 育心实践 识别 分析 创作表达 欣赏鉴赏
• 分类: [文化科学][教育学]