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  • 简介:中国医疗卫生体制改革的最终目标是要实现全民基本的医疗服务保障,以及解决目前较为突出的"看病难,看病贵"的民生问题。不断深入的医疗卫生体制改革对医务人员的思想观念、服务水平、医疗质量等提出了更高的要求。医院是以诊疗疾病、照顾病人为主要目的的医疗机构[1],是中国医疗卫生体制改革的重中之重,

  • 标签: 医院 综合 精神文化
  • 简介:重大疾病时刻威胁人类的健康。来自海洋生物资源的结构新颖的天然产物将成为开发新型药物的突破口,新型药物的研发需要高素质的人才参与。宁波大学海洋学院开设海洋药学专业培养海洋药物研发人才和生物制药产业技术人才。海洋药学专业作为新兴学科,基于化学和药学的基础知识,使学生掌握化合物的结构特征、学会利用海洋药用生物资源、掌握多种专业技术,包括分离纯化、结构鉴定、分子对接与结构改造、药理活性评价、药物制备工艺、熟悉经典海洋药物的研发过程和新药申报流程;采用多种学习方式构建“早参与一多实践.强能力”的培养模式训练学生的创新能力,强化专业英语的阅读能力培训,培养学生独立思考和解决问题的能力。

  • 标签: 海洋药学 培养方案 实践教学
  • 简介:健康城市,是世界卫生组织1986年提出的为应对21世纪城市化给人类健康带来的挑战而倡导的全球性行动战略,其中明确指出“城市发展要高度重视市民健康,通过政府、社会和市民的共同努力,持续改进和消除威胁市民健康的影响因素,让城市成为健康人群、健康环境、健康社会和健康服务协调发展的整体。”

  • 标签: 健康城市 湖北省 世界卫生组织 人类健康 城市发展 影响因素
  • 简介:为了贯彻落实湖北省健康管理工作试点方案,推动咸宁市健康管理工作全面发展。咸宁市卫计委在“吃准、悟透、做实”方案的同时,结合实际大胆创新,以满足百姓的健康需求为要点,积极开展工作。

  • 标签: 健康管理 管理工作 健康需求 咸宁市 湖北省
  • 简介:近年来,重点学科在建设研究型医院中起到的作用日益显著,尤其是优势学科,更是成为医院发展的核心竞争力。本文以我院生殖医学中心为例,从搭建平台、人才储备、经费管理三个方面探索了优势学科建设路径。

  • 标签: 军队中心医院 优势学科 学科建设
  • 简介:随着国家各项改革的不断深入,疾控机构也面临着新的挑战和机遇,作为市级疾控机构,如何在新形势下根据发生的变化及时进行调整,找准定位、与时俱进,开拓创新,能够持续不断地发展疾控事业,有许多值得研究探讨的问题。

  • 标签: 疾控机构 人才队伍建设 与时俱进 疾控事业
  • 简介:目的:评价医院以安全用药为核心,合理用药为中心的药事管理与药剂科建设工作对安全用药、合理用药效果。方法:采用回顾性总结法,分析药事管理与药剂科建设工作对促进静脉药物配制中心、安全用药质量管理、临床药学及药物不良反应的监测4个方面的工作的成效。结果:药事管理与药剂科建设工作对药剂科的学科建设取得了良好的效果。结论:药事管理与药剂科建设工作对保障用药安全、促进合理用药起到积极作用。

  • 标签: 安全用药 合理用药 药事管理
  • 简介:2015年3月27日,湖北省无烟机关建设第二次联席会议在省卫生计生委召开。会议由省卫生计生委副主任张晋主持,省直机关工委副书记于春利,省文明办主任胡和平,省控烟办主任、省疾控中心党委书记李桥云,联席会议成员单位相关处室及省控烟办有关人员参加会议。

  • 标签: 联席会议 机关建设 湖北省 控烟 党委书记 疾控中心
  • 简介:习主席系列重要讲话精神特别是国防和军队建设重要论述,是新时期建军治军方略的深入展开,是指导军队长远建设的根本遵循。军区卫生工作必须坚决贯彻习主席重要指示,紧紧围绕党在新形势下的强军目标,按照“四个更加扎实有效”要求和军区统一部署,聚力备战胜战,深化改革创新,深入改进服务,狠抓依法治军,在新的更高起点上努力开创卫生建设发展新局面新境界。

  • 标签: 军区卫生工作 卫生建设 精神 常态 实习 军队建设
  • 简介:创建健康促进医院是医院健康教育与促进工作的有效载体,是提高医疗质量和服务水平、扩大医疗服务范围的有利措施,是全社会提高居民健康素养水平的重要组成部分。武汉市普爱医院于2013年11月申报创建健康促进医院,经过1年多的持续推进,重点实施健康促进医院创建“113”工程,顺利通过了湖北省健康教育所健康促进医院项目验收。

  • 标签: 健康促进医院 工程 健康教育与促进 医疗服务 有效载体 医疗质量
  • 简介:文章从构建以工程实践能力培养为核心的理论和实践教学体系、构建工程实践环节的标准化管理体系、构建以工程创新能力培养为目标的学科竞赛体系、构建涵盖专业知识、工程素质和创新实践的特色教材体系、建设规范性的制药工程产业链式校内外实践基地等五个方面阐述了以工程能力培养为核心的制药工程专业理论与实践教学体系构建与实施的体会。该文意在解决工程教育“工程性”不足和工程实践“规范化”不足的问题,努力为制药工程专业培养卓越制药工程师后备人才构建规范、可操作的工程实践教学体系。

  • 标签: 制药工程 工程能力 实践环节 教学体系