简介：摘要：数学建模作为数学教学的新思路和新思想，它不仅可以帮助学生理清知识结构、还可以提高学生的解题效率。尤其是在初中数学教学中，数学建模教学的开展一方面可以提高教学效率，另一方面是初中数学教学改革和创新的体现。但是数学建模需要耗费的时间和精力较多，所以在开展初中数学教学过程中如何才能强化建模思路，培养学生应用建模的思维以及教师该如何利用数学建模开展教学成了当今初中教师共同关注的问题，同时也是本文即将论述的主要内容。

简介：摘要：发展学生数学思维素养，促使知识向素养转化，正成为中学数学教学的重要导向，教师应灵活引入数学建模思维，优化课堂教学活动的设计，结合教学实例建模，提高数学知识的适用性，创设有效的问题情境，强化学生的数学思维，搭建数学建模平台，丰富学生的建模经验，不断增强学生的数学能力。培养学生的数学素养，促进知识向素养的转化，已成为中学数学教育的一个重要方向。本文结合具体的教学实例，分析和总结了学生数学素养的教学方法和培养策略。

简介：摘要：高中数学教学过程中，数学建模就是结合数学问题，构建相应的数学模型，对数学问题进行抽象和提炼。通过简单的数学符号和图像更加直观化的展示数学问题。通过数学建模，学生可以更好地发现数学问题的解决途径，并有效地利用数学理论知识解决数学问题。在高中数学教学过程中，有效地运用建模教学策略，可以将复杂问题简单化呈现，有利于学生思维能力发展，培养学生知识运用能力。

简介：     摘要 : 学以致用，是教师为学生传授知识的最终目的。要想学生能够灵活运用所学知识，教师在平时教学过程中，要通过例题、习题教学，引导学生进行知识、方法、数学思想等的总结。通过挑选典型习题的训练，让数学思想、解题方法得以强化，做到扎根于心里。这样，学生在遇到新问题时就会产生联想，建立起新旧问题的联系，把已有的思想方法迁移应用到解决新问题中。不仅能解决好新问题，而且能培养孩子创新思维能力、迁移应用能力。

简介：复杂的形体大多都是由简单的基本形体进行布尔运算或面截切得到的。在教学中从简单零件的画法开始。就应注重引导学生进行形体分析，养成良好的建模思维习惯。同时，让学生理解UCS变换的目的是至关重要的一步。本文拟在AutoCAD2008运行环境下，针对三维建模中的难点，通过多年的AutoCAD实践对三维建模教学加以总结分析.

简介：摘 要：BIM技术是以建筑工程的信息数据作为基础，通过数字信息仿真来模拟建筑物所具有的的真实信息，管理三维建筑模型。它具有信息完备性、信息关联性、信息一致性、可视化、协调性、模拟性的特点。在BIM项目实施过程中,BIM建模标准起到规范模型成果的作用。本文通过论述城市轨道交通工程BIM建模标准编制思路，来为其他类型项目标准编制抛砖引玉。

简介：纵观近几年各地的高考数学应用题，可谓精彩纷呈，各有千秋，而2014年江苏卷的数学应用题，乍一看并不是往年常见的三角类型、函数类型，仔细琢磨却又发现曲径通幽，柳暗花明，给笔者一种惊艳的美感，下面让我们一起从解题的角度来赏析它的美妙．

简介：<正>我国传统的小学数学教学注重基于题型分类的教学,在这种教学思想和模式的主导下,问题或问题情境呈现出良构特征,即:已知条件、未知条件明确,数据匹配,只要将已知条件运用好就能解决问题;运用已经具备的概念、规则、方法和原理,就能解决问题;解决问题的途径比较明确,结果比较确定。当问题呈现出良构特征时,学生只要用好"已有的条件",找到"已会的知识或方法",就能解决问题。这

简介：摘要：《数学新课标》认为：“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，有助于提高学生的应用意识和学习数学的兴趣”。数学建模作为一种自主学习的方式，能加强数学与现实生活的联系，让学生感受学习数学的价值与意义，帮助学生学会思考，激发学生学习的积极性。数学建模可以培养学生的问题意识，提高学生解决问题的能力，增强学生的创新能力。

简介：最近几年河北省中考数学卷总是锐意创新,原创度高,在全国省市考卷中独树一帜,给命题研究、教学指向带来很好的导向.2014年仍然如此,以一道以正方形为载体的行程问题作为压轴题.本文尝试对该题进行思路突破,并给出解后反思和教学建议,与同行研讨.

简介：在中学实行数学建模的教学，可使学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中的数学问题，进而形成勇于探索，敢于创新的科学精神。

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简介：摘要：随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，其对城市化建设同样起到了十分重要的促进作用，而城市内部人口密度的逐步提升，也在潜移默化之间对于城市交通环境提出了更高的要求，对于目前城市道路当中的相关部门来说，最重要的工作内容就在于有效缓解城市轨道交通的运行压力，而通过一体化客运轨道交通运输体系的构建，不仅能够更好的提升轨道交通系统的运转效率以及运行质量，还可以为城市化轨道交通的发展奠定坚实基础。因此，文章首先对一体化客运轨道交通运输体系构建的重要性展开深入分析；在此基础上，提出一体化客运轨道交通运输体系构建的具体思路。

简介：数与形是世上万事万物共存的形式，因而专门反映数与形规律的数学，在现实生活中无处不在，无处不用。数学不仅广泛地渗透到自然科学、社会科学的各个学科，而且广泛地应用于日常生活和生产实际中，把生活中的实际问题抽象成数学模型，能进一步认识数学在实际问题中的应用，逐步形成应用数学的意识。

简介：

简介：A．Einstein有一句名言：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力包括世界的一切，推动着进步，并且是知识的源泉．这句话最能体现数学建模的重大意义，伴随着科技的日新月异，数学建模这个词越来越多的出现在人们的生产生活中，那么初等数学中我们如何运用已有的知识来实现数学建模呢？本文从文【1】的一道初中习题出发，研究了数学建模中的运送问题，给大家对于建立数学模型一个初步的了解．

简介：

简介：数学对其他科学的有效性,在很大程度上是通过建立数学模型来体现的,建立数学模型是应用数学的关键而重要的一步.本文对数学模型和数学建模的几个方面都作了较为系统的介绍,并给出了一个模型范例,旨在使读者能够对数学建模有更深入的认识.

简介：什么叫数学建模能力?简单来说,就是以生活中的数学问题内中心,将日常生活中的一些数量关系、位置关系及秩序关系的实际问题用数学语言(符号、公式、函数、方程、图像等)描述出来,构成一个'数学模型',再把这个数学模型运用到生活里,用它对具体问题进行解释、判断和预测。在以往的数学学习中,同学们对数学建模接触得比较少,因为教材中没有这部分内容,老师们讲得也不多,但是这个能力非常重要.而且随着计算机技术的进步,这个能力会越来越重要。地球上的人口人口问题是当前世界上人们最关心的问题之一。2015年,联合国发布了一份