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  • 简介:“不管我们的日子过得恼惶还是过得顺当,这一种精神显得有一点慷慨激昂也还有一点苍凉,但是,艰苦卓绝的这一种奋斗不息的、不止的精神不能丢,这正是罗家父亲所体现的。”作家陈忠实的一段点评再一次将我的思绪拉入剧情。

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  • 简介:一个周末,笔者带着女儿去踏青,来到平谷北部山区熊尔寨乡,发现一个名为“幸福隧洞”的神奇隧洞。该隧洞位于熊东路东长峪村,呈东西走向,长约420米,顶拱跨径约3.5米,高约4米,路宽约4米,除隧洞西端近20米处因洞壁坚固未砌衬外,其余完全做了砌衬处理,保证了洞内安全。

  • 标签: 隧洞 幸福 档案 北部山区
  • 简介:一天,一位白发苍苍的残疾老人,来到社保窗口满心欢喜地对我说:"今年,我满60岁了,终于可以领养老金了!"可是,在交谈中我发现老人身份证和档案中的出生时间、姓名都不一致。当我告诉他因信息不符,需核对后才能办理退休业务时,老人满脸的喜悦顿时变成了满脸的焦虑……这位老人的问题并非个案,工作中遇到此类问题举不胜举。档案伴随我们一生,它的重要性也就不言而喻,结合工作经历谈几点肤浅的认识。

  • 标签: 个人档案 对我说 出生时间 人事档案 退休待遇 集体所有制企业
  • 简介:<正>为纪念《档案法》颁布25周年,贯彻全省档案"六五"普法工作要求,加强档案工作人员的法律意识,全面提高档案事业法治化管理水平,更好地为加快转型升级、建设幸福广东,促进社会和谐服务。广东省档案学会与《广东档案》编辑部联合举办"幸福广东与依法治档"主题征文活动。

  • 标签: 依法治档 主题征文 征文时间 征文主题 法律意识 奖项设置
  • 简介:当今快节奏的生活,带给人们诸多压力与不适,为缓解职工工作压力,近日,荆门市城建档案馆  特别针对在婚姻、家庭、生活和工作等方面存在诸多疑惑和面临困境的女性,组织了女性公益沙龙活动。公益沙龙以《关系中的你我如何缓解压力》为主题,邀请国内知名学者、心理学家周梵老师来荆主讲,并进行了现场答疑。

  • 标签: 城建档案馆 大讲堂开讲 幸福大讲堂
  • 简介:本报海口12月13日讯(记者周元彭青林)历时4天半的省五届人大三次会议,圆满完成各项议程,今天上午在省人大会堂胜利闭幕。省委书记、省人大常委会主任罗保铭在会上号召全省人民紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,改革创新、实干攻坚,齐心协力共建法治海南、平安海南、和谐海南、幸福海南!

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  • 简介:师"师",最早出现于甲骨文,称为"父师"说,"父师司成"."父师司成",其意即为父师使其成才.显而易见,早在夏、商、周三代之前,"师"就是教育人的专业人员了.

  • 标签: 老师 称谓来源 师范教育 教育论著 《学记》
  • 简介:远安历史悠久,春秋战国时期属楚国封地。西汉建元年(公元前140年)置县,距今有2100多年的建县史,是嫘祖故里和楚文化的发祥地之一。

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  • 简介:档案用户教育是指帮助用户更充分更有效地接受和利用档案的活动。这种教育活动既不同于高等院校的档案专业教育,也不同于档案人员的继续教育,它是以档案用户为对象使之最佳地利用档案的一种教育。也就是说,档案馆不但给用户以“猎物”,更要给用户以“猎枪”;不但给用户以知识和信息,更要培养和增强用户的信息意识、情报利用能力和现代信息技术的应用技能。

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  • 简介:随着四化建设的飞速发展,档案工作已成为党政领导的助手、经济建设的资源、科学研究的信息、史学工作的依据。简言之,档案工作已成为社会主义物质文明和精神文明建设的必要条件。如何才能更好地发挥档案和档案工作在四化建设中的社会效用呢?这要靠广大档案工作者的聪明才智和艰苦努力。力量

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  • 简介:南京政府成立后的中国近代留日教育,以七七事变为界,分为前后两个时期:1927至1937年为南京政府留日教育,1937至1945年为日伪政权下的奴化留日教育。关于后一时期的情况,已有论文发表,本文谨将前一时期作一阐述。

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  • 简介:民初,中国的学制仍因袭日本模式,其多有不合国情之处。在新文化运动中,传统教育思想和观念备受抨击。80多年前,中国教育改良呼之欲出,设法效仿欧美教育体制,就是当时的主流思潮。其间,欧美教育家曾频频来华考察,使中国教育界能够以全球视野与多元参照系来看待中国自身教育的发展。

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  • 简介:大体来看,美国的档案教育可分为三大块,即由大学提供的正规教育,以及主要由档案工作者协会提供的继续教育和大型档案馆提供的馆内岗位培训。一、大学教育:大学设立档案教育项目适于70年代初期。目前,全美共有10余所大学在历史系或图书情报学院(系)开设了档案专业研究生课,攻读历史学或图书馆学硕士(或博土)学位的学生可选择档案专业作为研究方向,或者选修档案课程积累学分。

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  • 简介:鸦片战争的坚船利炮将摄影送入了中国,舶来的摄影,在中国特有的国情影响下,以其独特的方式滋长着,并成为视觉语言的重要部分,进入到了商业、科学和新闻传媒等众多领域,在社会生活中发挥着广泛和积极的作用。社会的需要导致了摄影教育的出现,然而,行政格局的庞大专权,行业藩篱的严密隔绝,本土眼界的匮乏闭塞,摄影人的盲目跟风,导致了中国摄影教育根深蒂固的教条思维。

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