简介：摘要美国是世界上教育最发达的国家之一,在高校师德规范建设方面积累了很多先进的经验。当前我国高校师德建设正处于关键时期，本文针对目前出现的诸多问题，借鉴美国的相关成功经验，提出了不断创新和完善我国高校师德规范建设必须建立科学、合理的教师评价机制，重视建立尊重与平等的师生关系，强化师德监督和激励机制，制定兼顾统一性和地方性的高校教师师德规范建设的一些思考和建议。

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简介：摘要有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业，有人说教师是幸福的把握者，是孩子幸福的引路人。在孩子的心中教师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我很小的时候就希望自己长大后成为一名教师。

简介：摘要我国传统对教师的道德品行具有很高的要求，在内在和外在的共同要求下，我国古代教师具有较高的道德水平。反观我国当今的教师的职业道德，教师道德愈发呈现滑坡的趋势。本文通过反思我国当代教师道德所存在的问题，借鉴我国古代师德建设的相关经验，对新时代的师德建设提供相关对策，为新时代我国的教师道德建设提供参考。

简介：心理学家马斯洛认为一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。本文据此提出加强师德建设的必要性。

简介：摘要百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德，教师必须不断加强师德师风建设，本文从师德师风建设的内涵、意义、对策进行了论述。

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简介：摘要新时代高职学生结构发生了变化，高职教师应充分认识高职师德的特性和当前高职学生的特性，不断更新认识，加强师德修养，从而更好地进行教育教学。

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简介：摘要师德不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。一个教师只有具备良好的师德，才会认真对待教学工作，才能取得良好的教学效果，才能得到学生的认可。师德是教师的立身之本。

简介：摘要小学教师在整个教师队伍中所占的比例较大，他们对小学生良好习惯的养成和建立积极正确的社会观人生观价值观有着重要的导向作用。小学教师个人的人文素养和科学素养对小学生有着潜移默化的作用。然而近些年来，小学教师中所存在的师德问题日益凸显个别教师性侵女学生；个别教师过于看重名利；个别教师在外办补习机构赚钱等；个别教师片面追求学生的考试分数而忽略了对学生的道德情操的教育，甚至有些教师出现体罚责骂导致学生跳楼自残的做法。这些出现的小学师德师风的问题让小学教师在人们心中的形象大打折扣。

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简介：摘要师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低；教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。

简介：摘要国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。教师是立校之本，而师德则是教育之魂。本文作者对师德建设的重要性，谈了自己的几点看法。

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