简介：摘要如今，各国关系日益密切，作为公用交流工具的英语，其地位也越来越重要。学好英语，是当代学生必须具备的一项技能。小学时期是学习英语的黄金时期，但由于我国小学没有英语语言环境，加之考试不考英语口语，更导致了学生口语能力普遍较弱的状况。通过激发学生学习兴趣，创造学习环境、改变教育方法等途径，切实提高小学生的英语口语能力。

简介：摘要 ：分层教学法是一种新型的、有效的教学方法，其主要是指在实际教学活动开展中，教师要尊重学生间的个体差异，保证每一位学生都能掌握更多知识。分层教学法与初中英语教学目标保持一致，在初中英语教学中有效应用分层教学将会大幅提升教学质量和教学效率。

简介：摘要：小学语文是小学生开展语文学习的基础，因此，小学语文老师在开展语文教学时，其应当在把握语文知识传输的基础上，还应当注重对小学生语文学习兴趣的培养。本文即是从课前游戏导入、课中游戏教学以及课后游戏作业三个方面对小学 语文游戏化教学进行论述，供大家参考。

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简介：【内容摘要】

简介：摘要语文课程标准明确指出，阅读和写作均为语文学科不可缺少的组成，将二者紧密结合有利于培养学生语文素养，提高语文水平。对此，本文从依托语文教材、整合课程资源以及开展课外阅读等方面分析小学语文读写结合教学策略，望给予教师提供教学参考。

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简介：摘要小学高段学生已初步具备一定的阅读能力，字词理解能力较强，但对句子、段落和文章的内涵理解方面还较为欠缺。在小学语文阅读教学中，针对学生所存在的不足而思考阅读教学策略，然后在教学中进行实践，这样才有利于阅读教学效率的提升。

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简介：摘要随着新课标的不断完善和推进，小学数学中核心素养的培养被上升到一个重要位置。但在现阶段的小学数学教学中，许多老师并不太注重学生核心素养的培养，往往只看重学生的期末成绩，只拿卷面上的分数说话。但我们需要明确的是这些醒目的分数并不是衡量核心素养的标准，核心素养应该囊括更多其他除课堂知识之外的能力，比如创新合作能力、动手实践能力、交流沟通能力等。

简介：摘要：在小学教学质量提高的同时，对于情景化的教学模式进行有效的研究，可以促进学生对于知识的学习，营造良好的氛围。在进行教学的过程中教师要根据学生的实际情况，为学生创设具体的教学情境，使得学生在参与课堂的过程当中能够实现自己的观察交流和反思，全面的提升教学的效果。

简介：摘要本文分析了游戏化教学的特点，并提出了几点小学数学游戏化教学的应用策略，以期能提供有益的参考与借鉴，最大程度地发挥游戏化教学模式的真实效力。

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