简介：摘要“揪”的教学方式其实是一种追求高质高效教育的手段，更是一种执着追求、奉献教育的精神，一种对教育迎难而上、壮怀激烈的拼搏精神。适时、适度、合理地“揪”着学生、“揪”着家长，更是在“揪”着教师自己。在“揪”的综合作用力下，学生学习英语的兴趣提高了，成绩自然也就上去了。

简介：摘要随着现代技术的发展，多媒体辅助教学蓬勃兴起，促进了外语教学的更新，它给传统的英语教学注入了新的活力，农村孩子接受同城里孩子一样的优质教育资源已不是梦想，远程教育资源让农村小学英语迎来了自己的春天。

简介：摘要近年来伴随着我国社会对于英语课程方面的重视程度不断的增强，使得小学英语的教育也面临着重大的机遇与挑战，小学英语在城乡之中已经广泛的被普及并且也取得的较多的成效。但是在其发展过程中还存在着较多的问题，包括教育观念、师资队伍等等，因此本文就小学英语教育的重要性作为基础，研究小学英语教育存在的问题以及造成问题的原因，并且根据以上的分析总结出促进我国小学英语教育发展的策略。

简介：摘要随着社会的不断进步和发展，我国的国际化脚步也在不断的完善和加速，对于小学的英语教育来说，应该摆脱传统模式的束缚，跟上时代发展的脚步，为整个英语事业的发展，培育出创新型的人才。在我国，对于英语方面的人才培养，应该充分的发挥出素质教育的优势作用，从社会的角度出发对整个英语的教学模式和教学观点进行改革，从而达到新课改所提出的素质教育要求。因此，本文针对小学英语教育进行了深入的探究和分析，交代了小学英语教育中出现的问题和不足，并提出了加强小学生英语教学的相关策略，为日后小学英语教育研究工作的开展提供了一定的理论基础和科学依据。

简介：摘要在整个教育体系当中，学校教育与家庭教育间的相互补充的关系，二者共同构成了整个教育系统，可是，家庭教育并不能与学校教育同日而语。从小学英语教育的层面进行分析，优质的学校教育和家庭教育理念对学生各方面的发展起到了良好的推动性作用。为此，本文从小学英语教育的角度入手，对小学英语教育与家庭教育的密切关系开展相关论述，望能够促使英语教育和家庭教育的关系更加明确化、具体化。

简介：目前,“一带一路”倡议和人类命运共同体建构为我国的英语教育提供了重要的历史发展机遇,“双一流”和新《国标》也为英语专业建设提出了新要求。在这样的时代背景下,英语类人才的培养要顺应时代发展,通过设置英语、商务英语、翻译等不同专业,培养精英型、通识型、复合型、应用型、创新型人才,并以新《国标》为基准,结合各校特色,制定并完善课程体系,实现“分层卓越、分类卓越”的培养理念,满足社会发展的多元需求。

简介：摘要英语是实际上使用范围最广的语言之一，在世界联系日益紧密的今天，发挥着越来越重要的作用。中学英语教育要结合教学实际，加大创新力度，把握学生的学习心理，激发学生学习的内在动力，通过色彩法、记忆法、激励法、情景法等方式创新英语教学方式，提高英语教学的效率与质量。本文对创新英语教育的途径进行探讨。

简介：摘要在新课程标准不断深化的教学环境下，对学生能力培养提出了更高的要求，尤其是小学英语教学阶段，作为培养学生能力的关键时期，开展有针对性的教学工作也就显得至关重要。而视觉素养作为每个学生必须具备的基本素养，在小学阶段的教学工作中就应当高效渗透，这就需要教师以学生的个性化学习需求为切入点，优化教学结构，调整教学模式，促使学生的视觉感知及视觉表达能力向着多样化方向发展。本文就围绕小学英语教学，对视觉素养的培养方式进行了细化阐述及分析。

简介：初中和小学既是相互独立的又是相互联系的，做好相关的衔接工作，这样才能在最大限度上保证学生们学习的顺利。下面我们就来简单谈谈如何做好中小学英语教育衔接的相关问题，希望可以给初中英语教学的顺利进行提供有力的借鉴意义。

简介：摘要随着经济全球化的不断深入，英语教育在整个教育体系中的重要性不断显现。本文在分析当前我国高校英语教育发展现状，尤其是指出其在发展过程中存在不足的基础上，进一步探究了其在英语教育改革影响下的发展趋势，希望可以为我国高校英语教育改革指明一定的发展方向，最终有助于提高高校英语教育的教学水平。

简介：摘要伴随着我国经济的飞速发展，与其他各国之间的交流日益频繁，英语成为人们相互沟通交流的主要工具，其潜在价值也由此得到充分凸显。小学阶段的学生受年龄因素的影响，对外界新鲜事物充满好奇心，具备丰富的想象力与创造力。在平日的教学过程中，教师应着重培养学生的学习兴趣，为学生营造良好的学习环境，采取多元化的教学方法，增强这一阶段学生对英语的求知欲。

简介：通过合作教育进行专业建设,是探索地方高校英语教育教学改革的有效路径。形式多样的校企合作、跨学校合作、跨专业合作以及跨国界合作使得参与教育的各种社会资源均被有效利用。各方之间相互支持,深层合作,可实现互赢的局面。构建地方高校英语教育专业的多元合作教育体系,既能满足社会及英语教育行业市场对高等教育的需求,也是地方高校英语教育专业自身改革的需要。

简介：情感教育是一种关注学生心理成长,情感变化的一种新型教育方式,学生情感发展积极化,健康化,能够为素质化教学奠定坚实的思想基础以及引导基础。情感教育在教学中的融合应用能够有效地提升教学的质量以及教学的效率,同时还能够有效地缓和师生之间的关系。本文研究的主题为情感教育在英语教育中的应用,具体的展示情感教育的应用方法,以及情感教育的价值和意义。

简介：摘要在新课程理念的指导下，为了进一步提升小学英语课堂教学质量，就应该积极探索更为科学合理的教学方式，增强课堂教学的科学性。该文以自然拼读法为例，对自然拼读法在小学英语课堂教学实践中的应用进行了分析，希望能够为小学英语教学改革提供相应的支持。

简介：我国农村人口占全国总人口的比重较大。广大乡镇小学占据了小学的很大部分。现已在各乡镇基本普及小学英语教育.起始于六年制的三年级.但重由于客观因素的影响.小学英语教育重视程度还不够,忽视学生英语语言交际运用能力及综合素质的培养,学生学得的英语也只是一种"聋哑式英语"。开齐、开足、开好小学英语课程既有利于广大学生的未来发展,也有助于促进教育公平和构建和谐社会。

简介：摘要伴随着新课改的进行，小学英语教学也需要不断地进行改革和创新。这一改革创新最重要的目标之一就是提升小学生在英语课堂上的学习效率，进而提升教学有效性，这就对教师的自身职业素质和教学水平提出了更高的要求。教师在小学英语教学的过程中要结合学生的实际情况，精心准备教学方案，以培养学生的学习兴趣为目的展开教学。在未来小学英语课堂上最显著的改变将会是学生学习英语的兴趣和爱好被激发，参与到教学中来的积极主动性显著提高，同时更多新的教学资源将会出现在小学英语教学课堂上。

简介：经济全球化的发展对英语教学提出了全新的要求，新课改开始注重素质教育。因此，在进行高职英语教学过程中，要想更好地提高课堂教学效果和质量，就需要教师注重英语教育与素质教育的有效融合。

简介：摘要在经济全球化和国际间沟通交往日益频繁的背景下，英语作为至关重要的第二语言得到了学校教育的重视，也开始在英语教育方面加大改革力度，以便适应如今的教育形势变化需求。现如今英语教育朝着网络化与信息化的方向发展，这正是网络环境下教育改革的产物,只有提高对网络环境的适应性，才能够充分挖掘和发挥网络环境对于教育创新的支持功能,促进教育事业的长效发展。下面将重点就网络环境下如何推进英语教育改革进行探讨。

简介：摘要随着我国教育事业的不断发展，教育制度的改革不断推进，教学理念也随之不断更新。英语是高中阶段的重要课程，其教学质量在很大程度上教师教学理念的影响，其中尤其是教师对师生关系的处理。情感教育是现代教育不断发展的一种产物，其强调教师在开展教学活动的过程中以情感为纽带完成日常教学，从而不断提升学生的学习积极性，促使教学质量的提升。本研究针对高中英语教学的实际情况，对情感教育在其中的应用进行探讨。

简介：摘要全球化的背景下，英语教育的改革是一种必然，而在中西跨文化交际中,文化冲突如何避免也越来越成为大学英语教育的一个焦点。对外交往的顺利进行,不但有助于中国的“走出去”的发展战略需要，也有助于人际之间的和谐。我们很有必要在英语教育阶段，挖掘文化冲突的深层次的原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免文化冲突。