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  • 简介:〔摘要〕小学数学课堂教学评价,是学校教研活动最常见的一种形式,也是评估课堂教学质量的重要手段。一直以来,课堂教学评价的关注点都是以教师为主,主要关注的是教师的课堂表现。新课程提出,关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容,主张以学论教、以教促学,充分体现以评价促进学生发展和教师专业成长的双重功能。

  • 标签: 〔〕小学教学数学教育素质 教育
  • 简介:〔摘要〕创新教育的目标就是培养大批具有创新精神和素质的新型人才,教学过程中的创新意识和创新能力培养尤为重要。我们教师应把学生当做主体,丰富学生的想象力,创设课堂情境,指导学生多方面收集各种信息信息,不断变化和丰富学习活动的空间,把课余时间交给学生,由此培养更多的创新人才。

  • 标签: 〔〕创新教育创新能力
  • 简介:<正>一、对素质教育的基本认识(一)对素质的界定目前,对素质有三种不同的界定方式:1.素质,即人的先天禀赋,指的是个体由遗传所获得的生理心理结构、机能及特征。2.素质,即个体现有能力的综合,指的是可以立即体现出来的能力与品质。3.素质,是指人在后天通过

  • 标签: 小学素质教育模式 内化 学校 外界刺激 先天禀赋 受教育者
  • 简介:小学教育在青少年成长过程中起着其他任何教育形态无可比拟的作用。从教育学角度而言,学校教育教育者利用学校系统对学生进行的有目的、有计划、有组织、系统性的教育活动。它在人的发展过程中起着打基础的作用,为学生提供今后进入社会生产和社会生活的基础知识和基本技能,提高其身心发展的各种素质,为独立获取知识,实现可持续发展作好准备。从社会学角度来看,

  • 标签: 中小学 “教育过度” 表现形式 形成原因 对策 教育评价
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕我国农村小学开始了新一轮的撤并、调整。农村小学布局调整一般采用就近合并的原则,即把几所学校的学生合并到条件比较好的学校里去。从总体上看,布局调整工作取得了显著成效,农村小学的办学条件、办学效益和教育质量得到了进一步提高。但是,也出现了一些新情况、新问题。在当前全社会学习实践科学发展观,建设社会主义新农村的背景下,如何做好农村小学布局调整,构建农村小学和谐校园是每一位基层教育工作者应该思考的问题。

  • 标签: 〔〕农村小学撤并调整效益 和教育质量
  • 简介:〔摘要〕小学教育是日后人才培养的关键性时刻,奠定良好的语文基础知识对于小学生日后成长与学习都有着相当重要的作用。在我国的素质教育理念知道之下,小学语文教育已经渐渐走入佳境,然而面对不断进步与革新的科学技术水平,小学语文教育怎样能够突破传统教育的瓶颈,在当代教育领域构建一个属于新时代新环境的小学语文教育体系已然成为当代不少学者教育家研究的热点话题之一。

  • 标签: 〔〕人才培养素质教育理念 语文教育
  • 简介:

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  • 作者: 李建国
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-04-14
  • 出处:《教育研究》 2013年第4期
  • 机构:〔摘要〕小学德育教育,重在养成良好的习惯,亚里士多德有言:“总以某种固定方式行事,人便能养成习惯。”爱比克泰德有言:“是否真有幸福并非取决于天性,而是取决于人的习惯。”坎普滕的托马斯说:“一个人如果每年根除一种恶习,那么他用不了多久就能成为十全十美的人。”可见习惯的重要性。小学生性格并未发展完全,尚可雕琢,同时小学生自我意识并没有完全独立,所以老师的引导和学生习惯的养成至关重要。所以,要在学习之余定期举办德育活动,可以以写日记的形式写其心得。
  • 简介:〔摘要〕学校工作的重点是教育教学,有效的管理能提升教学质量。在新课改的实施中,如何与时俱进、全方位地实施对小学教育管理,正成为一个热门话题。

  • 标签: 〔〕教育有效管理
  • 作者: 郭守龙
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕美育是培育学生认识美、爱好美、创造美的能力的教育。《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:美育对于培养学生健康的审美能力,陶冶高尚的道德情操,培养全面发展的人才具有重要的作用。
  • 作者: 时莹
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕小学音乐教学中含有丰富的德育教育内容,新课标在谈及情感态度与价值观时指出,通过音乐作品所表现的对祖国山河、人民、历史、文化和社会发展的赞美和歌颂、培养学生的爱国主义情怀,在音乐实践活动中培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。音乐教学应通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,确保德育在音乐教学的各个环节中有机渗透,不断发展学生德育上的自我教育能力。
  • 简介:

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  • 简介:〔摘要〕随着我国素质教育的不断发展,传统教学方法已经无法满足学生的学习需求和情感需求。传统小学美术教学更重视知识的传授,而忽视了学生的情感教育,现在小学美术教学越来越重视学生的情感教育。文章先分析了小学美术教学中忽视学生情感的表现,之后提出了小学美术教学中情感教育的实施策略。

  • 标签: 〔〕小学美术情感教育
  • 简介:〔摘要〕随着社会主义的深入发展,国家文化软实力的不断提升,国民教育越来越重要。新型的教育教学已不再局限于书本知识的教授,而是更注重德智体美劳教学同步进行。21世纪的新的教学教材更多结合实际的积极正面素材,让学生们既能学到知识,也能保持高度的学习热情,更重要的是在学习的过程中不断地塑造自身的品德,成为人生观价值观世界观都正向的新型人才。

  • 标签: 〔〕数学德育素材教学
  • 作者: 李署国
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕我国素质教育在小学时就应成为主要改革方向,在人才培养上是起着启蒙作用的,学生成长阶段的学习方式在小学时期就开始萌芽甚至是奠定,为了加强素质教育,实施素质教育,并且让人们对素质教育有一个全新的认识,我们将对我国小学素质教育的现状进行分析和探讨。