简介:摘要:劳动使生活更美好;实践体验,让学生学习更幸福。弘扬新时代劳动精神,不仅需要学生掌握基本的劳动知识与技能,更重要的是需要学生在具体的劳动实践与体验中,磨炼劳动意志与品质,培养热爱劳动的意识,感受到劳动的乐趣,形成劳动习惯,能积极主动地去劳动。新劳动教育,要充分利用学校、家庭和社会资源,为学生提供实践与体验的机会,让学生在劳动实践中,创造美好未来。
简介:摘要随着机械制造业的发展和更多的新技术的出现,职业学校的老师必然面临着更多的考验,如何让学生掌握实用技术、技能,更高效地提高教学效率,是我们永恒的探讨主题。数控技术具有系统性、集成性、实践性等特点,必须运用系统工程的思想、新的教学理念来探索其教学改革,培养学生的创新能力,真正提高教学效果。
简介:摘要:学校应承担劳动教育主体责任。实施劳动教育课程有助于培养学生的劳动习惯和劳动创造精神。依托节气文化和乡村自然资源,开发《跟着节气走》劳动教育校本课程,设置常规课、实践课、即时课,付诸课程实施,紧跟教学评价,将取得预期教育教学效果。