简介：摘要：现代武警新型指挥院校信息技术课的教学，关键是探索新型教学模式，武警部队由党中央和中央军委集中统一领导，实行中央军委—武警部队—部队领导指挥体制。必须正确认识和把握建立武警部队新型领导指挥体制的重大意义、主要内容和独特优势， 找准巩固武警部队新型领导指挥体制面临的问题与对策。

简介：摘要: 从责任型领导的视角出发,探讨了责任型领导如何在考虑各利益相关者的不同需求的基础上,通过积极主动地履行各种社会责任,建立与各利益相关者之间互惠互信的关系网络，从而促进组织健康发展；最后,在现有研究的基础上,指出目前的责任型领导理论尚不能很好地解释一些客观现象,提出该理论的未来研究方向。

简介：摘要：随着经济的发展，企业为了适应不断变化的环境，其领导力发展模式也在发生着变化。在高不确定的经济环境中，变革型领导力是企业在竞争中能够取胜且能高绩效成长的关键。具有适时性和应用性特点的变革型领导力，能够让企业及团队在变化中快速适应。本文以碧桂园为例，从明道、取势、优术和树人这四个维度对碧桂园变革转型分析，再从组织驱动力、战略驱动力、文化驱动力对碧桂园变革型领导力进行分析，最终得出碧桂园具有责任心、创新、说服力和影响力的领导力特点，进一步论述了变革型领导力发展对企业发展的重要性。

简介：

简介：摘要：小学语文是一门重要学科，随着新课改的进行，教师需要紧跟其后加大对教学模式的创新，通过教学模式的创新帮助学生提高学习兴趣，保证教学质量。鉴于当前小学语文教学中学生的学习能力较差，学习兴趣不高等问题，需要积极转变学习方式，构建小学语文学习型课堂，促进教学质量的不断提高。本文以中高年级小学语文为例，对构建小学语文学习型课堂的相关内容予以分析。

简介：摘要：学习型组织已成为一种趋势。面对瞬息万变的社会，创建学习型幼儿园为幼儿园的发展提供了新的发展模式。在分析归纳学习型组织的概念和特征的基础上，结合自身的教育管理实践，分析了建设学习型幼儿园的必要性，提出了适合建设学习型幼儿园的建设策略，为现代幼儿园的发展提供了内在动力。

简介：摘要目的探究护理管理者变革型领导行为对住院患者满意度的影响机制，分析护士心理授权在其中起到的中介作用。方法采用问卷调查法对中山大学肿瘤防治中心的140名病房护士和310例住院患者进行抽样调查。采用护理管理者领导方式问卷（他评）、心理授权量表、汉化版患者满意度量表的总评条目调查护士感知护理管理者变革型领导行为、心理授权程度以及患者满意度。采用SPSS 20.0软件包进行统计描述和相关分析，并使用MPlus 7.0软件拟合结构方程模型。结果护理管理者采取变革型领导行为的频率越高，护士的心理授权程度越高（β=0.665，P<0.05）；护士心理授权程度越高，其所护理的患者对医院的总体满意度越高（β=0.243，P<0.05）；护士心理授权作为中介对护理管理者变革型领导行为和患者总体满意度的关系产生影响（β=0.162，P=0.014）；护理管理者的变革型领导行为和护士心理授权对患者推荐医院的程度影响均不显著（P>0.05）。结论护理管理者可采取变革型领导方式，不断提升业务及领导能力、努力成为护士的工作榜样、及时解决工作流程中存在问题、适当授权并激励护士，从而提高护士感知的授权程度，使护士自主运用专业知识为患者提供护理服务，最终改善患者的满意度。

简介：摘要：当下，校本教研正在实施和推广，“教师即研究者”的观念逐渐被人们认同和接受，与此同时教师在教学研究中的作用正在逐步提升。但是相关调查显示，教师作为教材教法执行者的角色定位并未得到根本的转变，同时很多教师的教研能力不足、知识结构匮乏以及参与教学教研的主动性不高等问题严重制约了校本教研的发展。基于此，本文章对校本教研与学习型组织建设进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：学习性区域活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境，投放活动材料，让幼儿按照 自己的意愿和能力，以操作摆弄为主要方式的个别化的自主学习活动。而幼儿园进行学习性区域活动的实际操作中存在不少困惑，如幼儿材料的投放种类单一、幼儿缺乏自主探索兴趣、幼儿能力层面经验架构缺失等问题，因此本文将通过学习性区域活动目标的制定、环境的创设，材料的投放、等方面进行了较为详细的阐述和介绍，充分尊重和体现了幼儿的个别差异，为幼儿学习性区域活动有效开展的指导策略提供了较为丰富的经验。

简介：摘要目的探讨真诚型领导风格与共情在重症护士工作压力对工作质量影响中的调节效应。方法采用便利抽样法，选取复旦大学附属中山医院ICU的275名护士作为研究对象进行调查，调查指标包括护士一般资料、护理工作质量、工作压力、真诚型领导风格、共情，采用多重分层回归法确定真诚型领导风格与共情的调节效应。结果共发放275份问卷，回收有效问卷258份。相关分析显示，工作质量总分与职称、工作年限、真诚型领导风格得分、共情得分呈正相关，差异有统计学意义（P<0.05），与工作压力得分呈负相关，差异有统计学意义（P<0.01）。多重分层回归分析最终模型有统计学意义（F=38.19，P<0.01），平衡工作压力、护士职称和工作年限的影响，以及真诚型领导风格和共情的单独影响，真诚型领导风格和共情与工作压力的交互项对模型的贡献具有统计学意义（P<0.01），显示两者在工作压力对工作质量作用中有明显的调节效应。结论真诚型领导风格和共情是ICU护士工作压力对于工作质量作用中的调节因素，有助于减缓高工作压力对于工作质量的负性影响。本研究建议在工作压力较高的ICU环境下，培养护理管理者的真诚型领导风格，提高护士的共情品质，从而促进和维持较高的护理质量。

简介：摘要：自主互助学习目的就是通过学生自主学习，互相帮助，共同完成学习任务。成功构建“自主互助小组”是打造高效“自主互助学习型课堂”的关键，他将直接影响到课堂教学的成功与否。交流、讨论是互助学习的主体。

简介：摘 要：为全面实施素质教育，提高课堂教学效率，大力建构学习型课堂，在实践和观课中，笔者发现初中语文学习型课堂建构存在一些值得探究的误区。为此，该文从学习型课堂的学习目标、知识清单、课堂提问、情感价值、共同体学习等五 方面在实践中存在的误区和后果进行了研究分析，并提出了改进建议，以供参考。

简介：摘要 :小学语文学习型课堂的构建更加注重学生主动参与，激发学生进行学习的积极性，在已有知识内容的基础上，完善其知识体系，以此更好的提升教育教学效果。也让学生在学习中体验到语文学习的乐趣，体会语文知识魅力。本文重点阐述在小学语文教学中学习型课堂的特点和优势，以此更好的提升教育教学效果。

简介：摘要： 党校是 党委培训、 轮训党员领导干部的主渠道、主阵地，具有独有的政治、文化、理论和人才优势，把各级党组织建设成为学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。 党校在建设学习型党组织中有着重要的示范作用，这需要党校发挥理论武装引领者的作用，加强推广先进的学习理念，培养和增强优良学风，提供科学的学习方法指导，不断地丰富学习的内容。本文主要探讨分析党校在建设学习型党组织中的学习引领作用，希望对更好的发挥党校的价值作用有所帮助。

简介：摘要：马克思主义为我国走上社会主义道路、摆脱民族危机提供了重要启示，在我国的社会主义建设中、促进人类文明的发展上提供了重要的指导性思想。马克思主义思想启示了我们，对未知世界的探索，对自然规律的探讨，对人与自然的关系的思索，并对人类反复强调了利益与索取之间的不平等现象有，强调人做为自然界的主体，不顾自然发展规律，为了一已私利而索取的行为，并提出了保卫大自然的和谐，倡导人类平等的思想。当然，这一切的建立，需要依靠国家，那么国家的主宰是政党，做为一党制的中国，在政党建设与发展上，在世界范围内都是有着先进的思想与行动的。受到马克思主义思想启发，我国实行一党制国家，并且在近年来的祖国建设与发展上，速度令世界瞩目，繁荣程度也给世界一个惊奇。马克思主义学习型政党与大国建设思想，促进了我国的政治体制的发展，也促进了我国的繁荣富强。

简介：摘要：本文主要阐述了学习型党组织的内涵，探究和讨论如何有效地进行学习型党组织建设，希望对强化学习型党组织建设的效果，提高党组织的科学性有所帮助。

简介：摘要：小学语文教学中学习型课堂的构建要注重培养学生的核心素养，不仅仅进行知识的传授，也对学生的素质有更加全面的提升。本文在分析学习新课堂所具有特点以及意义的基础上。提出了语文核心素养下学习型课堂教学的具体策略，以此更好地提升教育教学效果，为学生的全面发展奠定一定的基础。

简介：摘要：学生的学习受到家庭和学校的共同影响，学生的教育成败不仅仅只是教师的职责，和家庭也有一定的关联性。所以需要建立家校共育的模式，发挥出家庭教育的良好作用，解决学生学习中存在的问题，培养他们的学习能力，促进他们的全面发展。笔者针对初中家校共育创建学习型家庭进行了分析，具体如下。

简介：【摘要】“停课不停学”政策推出以来，普遍开展的在线教学将以终身学习为核心的学习型城市建设推向了崭新的历史阶段。本文将学习型城市建设分解为具有创新能力的学习型个人、具有发展活力的学习型组织、与时俱进的学习型社区和具有执行力的学习型政府这几大构成要素，提出建设学习型城市的几点对策：更新学习观念；加强法制与政策保障；以资源共享推动学习型城市信息化建设；注重学习型城市各要素的相互协同。

简介：