简介：学习型组织的真谛在于：学习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的能力．提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。

简介：摘要煤矿企业领导班子及其成员是创建学习型组织的组织者、宣传者和推动者。在煤矿企业发展战略目标的实施中属于核心地位，关系到煤矿企业的生存与发展。学习型组织适应了知识经济信息时代的要求，对提升煤矿企业的学习力、创新力，促进煤矿企业的可持续发展具有重要的意义，因此本文阐述学习型组织理论，创建学习型班子是摆在企业面前的一项重要任务。

简介：建设马克思主义学习型政党，是十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发提出的一项重大战略任务。我们冀中能源峰峰集团党委自觉落实十七届四中全会精神，把建设学习型领导班子作为推动企业科学发展的长远战略，

简介：9月26日-27日，第四届全国学习型城区论坛在重庆市渝中区举行，论坛由光明日报社，中共重庆市委宣传部，重庆市文明办，重庆市渝中区，上海市闸北区，南京市玄武区，常州市钟楼区联合主办，重庆市渝中区区委，区政府承办，此次论坛主题为“学习，提升创新力”，论坛得到了全国各地的积极响应，来自全国32个城区的153名代表结合全面建设小康社会的宏伟目标，就如何增强城区的学习力，创新力和竞争力等课题进行了广泛深入的研讨交流，参加论坛交流的论文数量多，质量高，有较强的理论性，前瞻性和指导性。本刊精选了其中三者，以飨读者。

简介：学习型院系领导班子创建是提高高校科学发展水平和办学治校能力的基础性工程。将＂学习型组织创建经典理论＂的学术视点引入高校院系领导班子建设研究领域,通过对新形势下建设学习型组织所面临的新问题、新挑战、新使命进行深入分析,提出了创建目标和创建路径,为创建学习型院系领导班子提供更加切实可行的思想指导。

简介：天津市东丽区教育局党委在践行科学发展观过程中．按照“以深化学习为基础．以促进创新为手段．以加快发展为目标”的思路．着眼打造创新型班子和创新型教师队伍．力求为实现东丽教育率先发展提供坚强的组织保障。

简介：本文从组织领导的概念、方式入手，具体阐述魅力型领导、变革型领导、文化型领导的特性，通过对学习型组织具有的开放性、变革性、自主性、参与性、平等性、合作性、互动性、民主性八大特征的概括，根据目前中国组织机构的现状，提出变革型领导方式是现阶段更适合创造出学习型组织的领导方式。

简介：

简介：领导班子“内耗”问题,成因复杂,特点各异,是一个经常发生,又不断进行调整解决的社会问题,也是一个关系到一个部门、一个地区工作和经济社会发展全局的重大问题。领导班子如产生“内耗”而得不到及时解决,轻者伤害班子成员间的感情,影响班子内部团结和工作效能,重者使班子整体功能丧失,给部门或地区造成工作上的严重损害或思想和社会秩序的混乱,危害是十分明显的。剖析领导班子“内耗”的表现形式、产生的原因及其对策,防止和解决领导班子“内耗”是一个具有重要现实意义的课题。领导班子“内耗”的表现形式领导班子“内耗”存在于领导班子工作过程、领导班子成员情感世界等许多方面,有的是公开“内耗”,有的还带有较

简介：党的十七届四中全会提出，建设马克思主义学习型政党，努力使各级党组织成为学习型党组织、使各级领导干部成为学习型领导干部。这是党中央、胡总书记着眼当今世界发展大势，着眼提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，提出的一项重大战略任务，也是向全体党员干部特别是领导干部发出的伟大号召。

简介：许多学校的实践表明，作为校长，能否建设一个团结、民主、和谐、富有凝聚力和战斗力的领导班子，形成校长负责、民主决策、分工合作、运转协调的管理机制，是关系到学校能否卓有成效地开展工作，能否全面提高教学质量和办学效益的关键。无数学校兴衰起落的经验教训告诉我们，能否加强和优化学校领导班子建设是学校工作中重中之重的大事。本文试图就学校领导班子的建设与优化谈几点看法。

简介：1992年9月26日，中央：艾化部教育科技司领导来院宣布我院新领导班子组成。院长徐晓钟副院长罗锦鳞何炳珠

简介：当前，重庆发展正处在统筹区域发展、统筹城乡发展、加快发展方式转变、创新体制机制“四个关键节点”。推进“科学发展、富民兴渝”，需要有一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的高素质执政骨干队伍，我们必须深入贯彻中央和市委关于领导班子建设的新思想和新要求，切实增强各级领导班子创造力、凝聚力和战斗力，不断提高领导班子建设科学化水平。

简介：

简介：江泽民总书记在《努力建设高素质的干部队伍》的重要讲话中指出:“在选好‘班长’的同时,要重视搞好群体配备,注重年龄结构、知识和专业结构,还要注重各个成员的特长,使领导班子成为整体素质优良、成员优势互补的坚强集体.”在这里,江总书记提出了一个领导班子结构的整合问题.

简介：

简介：当前,党建工作的重中之重是切实提高党的执政能力和执政水平,而执政能力强不强,执政水平高不高,关键是看领导班子的能力和领导干部队伍的水平.领导班子的能力和水平直接影响着高校乃至整个高等教育的发展方向和前进步伐.因此,必须把加强高校领导班子建设作为当前高校党建工作的首要任务、当务之急来抓.

简介：摘要：在新时期背景下，只有不断进行学习才能使自身跟上时代发展，对于党员干部以及领导班子来讲更是如此。党员干部的思政素养代表的是中国共产党的领导水平以及执政能力，因此一定要加强对学习型党组织和领导班子的建设，并结合实际情况，以科学理念进行规划，坚持终身学习、全员学习、全过程学习的理念，推动此项工作的顺利开展。文中阐述了基层党组织与领导班子的关系及作用，并探析了基层学习型党组织与领导班子的建设路径。

简介：党的十六大报告指出,要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展".胡锦涛总书记在"三个代表"重要思想理论研讨会上强调指出:"要实现全面建设小康社会的宏伟目标,必须把学习贯彻‘三个代表'重要思想不断引向深入."在新世纪全面建设小康社会的新形势下,党员干部特别是领导干部必须树立终身学习理念,做一名学习型干部,持之以恒地坚持学习,特别是要定期到党校全面系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,这对于提高我们的理论素质、政治素质和领导水平,与时俱进,把握全面建设小康社会的规律,创造性地推动各项工作,具有重大意义.

简介：讲团结是我党的优良传统,也是企业兴旺发达的重要保证,维护班子团结至关重要。从实践看,我觉得维护班子团结要做到以下"八要八不要":一要志同道合不要离心离德团结首先要保持思想一致,目标一致,只有建立在共同理想和坚定信念基础上的团结,才有凝聚力,才有战斗力,才能克服任何困难和挫折。团结为干事,干事促团结。有了强烈的事业心,始终想干一番事业,就不会因"鸡毛蒜皮"争你高我低,就会心往一处想,劲往一处使,以事业来凝聚人心、凝