简介:摘要:随着“互联网 +”时代的发展,以大数据、云计算为代表的互联网信息技术水平不断提升,与各教育教学领域的融合也愈加深入。因此,无论是老师的教,还是学生的学,都带来了积极变化。尤其对于语文这种表达需求比较强烈的学科,更是提供了更广阔的平台,更多样的可能。以诗歌教学为例,诗歌这种文体基于形象思维的特点和优势,为学生联想和想象能力的培养提供了肥沃的土壤,为提高学生的道德情操和文学素养,为发展学生的个性特长和创造性思维,开辟了广阔的天地。在网络环境下,教者能更方便,更全面地对学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思。因此传统的诗歌教学活动较之以往发生了巨大的改变,这也要求我们语文教师对诗歌的教育学评价模式进行创新,使学生从被动接受评价转变成为评价的主体和积极参与者。
简介:摘要:多元文化音乐教育是将世界各民族优秀的文化内涵和精华更好的融入到学校的课堂之中,使学生们能够更深刻的体会多元文化所带来的影响。 近年来,随着本国的经济发展,对外开放政策也在不停地扩充,许多新型产业也不断涌出。 为了培养出符合新时代要求的高素质人才和保证高职学生在德智体美劳上全面发展,因此,我国在高职音乐教育中加入了多元文化的教育理念。
简介:摘要:小学阶段开设音乐课程的重要目的在于培养学生的音乐鉴赏能力,提高学生的艺术素养。在传统的音乐教学过程中,部分教师盲目的认为音乐学科属于副科,忽略了学生的兴趣以及思维发展,并没有真正意义上的进行趣味教学引导。在新课程改革背景下开展小学音乐教学,教师应当采用多元化的教学方式,潜移默化的进行教学渗透,激发学生的学习兴趣以及探究热情,能够引导学生更好的学习乐理知识,提高学生的音乐技能。本文从以下几方面分析,探索如何在小学音乐教学过程中,采用多元化的教学模式,提高学生的音乐鉴赏能力以及课堂教学效率。
简介:摘 要:公务员作为政府部门的主要工作者,对国家的行政管理工作非常重要,公务员政治理论素养能够直接影响政府的形象。随着社会的发展,对公务员的要求也不断提高,一名优秀的公务员必须具备较高的政治理论素养。公务员工作职责履行过程中具备的基本品质及政治修养,公务员的政治理论素养关系到党和国家政府管理能力的强化。它是思想政治工作者必须具备的条件,直接决定了政治实践是否能够正常的进行,政治理论素养包括工作态度、政治立场、政策水平、思想作风等因素。提升公务员政治理论素养是新时期党政工作的主要内容。因此,必须加强公务员的政治水平建设,从根本上提高公务员的素质。本文就新形势下公务员政治理论素养进行了深刻的研究,结合当前的实际情况,提出了提升公务员政治理论素养的有效方式与途径。
简介:摘要: TRIZ 理论注重创新思维训练,应用于教育中有利学生开拓思维,提高科技素质。本文阐述了 TRIZ 理论应用于高职创新人才培养的尝试:以 TRIZ 为核心的五位一体创客空间构建、 TRIZ 创新教育师资的队伍培养、基于 TRIZ 的创新课程体系建设、 TRIZ 理论指导下的竞赛活动;通过总结,肯定了 TRIZ 理论在高职创新人才培养方面的积极作用。
简介:摘要: 随着科学技术的发展,人工智能已经深入到人们的生活和生产中。高科技公司已经根据人工智能在机器学习、人工智能学习以及专业人才培训等方面设立了业务部门,这已成为当今社会的一种重要现象。为了驱动人工智能并实现人才培养,国家制定了特殊的发展计划,在全媒体转型的过程中,为媒体人才队伍建设做了大量的准备工作。作为未来人工智能技术创新体系的四大支柱之一,人才结构的培养和建设将成为未来中国人才发展的趋势。本文以人工智能为背景,着重研究广播主持的发展,希望为今后广播主持人才的发展提供参考。
简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,是全党首要政治任务。本文从习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容、核心要义、逻辑起点以及根本立场四个角度进行探究,深刻领会这一指导思想的理论特质。
简介:摘要:学校教育“减负”是遵循教育教学规律,提高基础教育教学质量的重要举措。然而,学校教育的现实困惑,不仅仅是如何“减负”,而是如何实现“增效”。教学相长作为重要教育理论,是实现学校教育“减负增效”的一种理想模式。基于教学相长,学校教育“减负”,应“减”教学直叙,增强问题导向;“减”教学“填鸭式”,增强全体学生参与教学;“减”教师话语霸权,增强学生话语权。
简介:摘要:诗歌这一独特的文学体裁和隐喻一直有着密不可分的联系。人们对于诗歌的翻译也有诸多讨论,尤其在诗歌隐喻翻译研究方面,其重要性可见一斑。本文尝试以尤金·奈达(Eugene Nida)的功能对等理论为指导,选取美国当代诗人露易丝·格丽克(Louise Glück)诗歌The Wild Iris的中译本,探讨在该理论视角下西方现代诗歌中译过程中的隐喻翻译,从而创造出读者接受度更高的译文。