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73 个结果
  • 简介:摘要: 目的 探讨多元文化关怀在舒缓疗护患者护理中的应用效果。方法 选择本院 2018 年 3 月~ 2019 年 3 月收治的 60 例舒缓疗护患者作为研究对象,将收治在舒缓疗护病区的 2 9 例患者作为护理 组,收治在其他临床老年科的 31 例患者作为对照组,通过两组患者的不同护理方案,观察护理结果,特别是护理组采用多元化舒缓临终关怀方案进行个体护理,对比不同护理方案的两组患者最终临终患者的心理健康情况和生命质量 。结果 干预后,两组患者汉密尔顿焦虑量表 (HAMA)评分和满意度比较,差异均有统计学意义 (P< 0.05)。结论 多元文化关怀护理干预应用于舒缓疗护病区,可显著改善临终患者焦虑状态,提高患者家属的综合满意度。

  • 标签: 多元文化关怀 舒缓疗护 焦虑 满意度
  • 简介:摘要:目的 针对中医临床见习当中多元化带教模式的应用效果展开必要的分析。方法 选择2019年7月~2020年6月间在本院实习的中医专业实习生60例作为临床研究对象,将所有实习生依照带教方法的不同均分为研究组以及对照组,针对对照组使用常规的临床带教模式,而针对观察组实习生则使用PBL带教模式结合目标教学法来展开带教工作,针对两种带教方式对于学生临床考核成绩的额提升展开对比。结果 完成见习带教之后,研究组实习生的考核成绩提升显著高于对照组实习生,差异对比具备统计学意义(P<0.05)。结论 在中医临床见习带教之中,通过将PBL带教联合目标教学法,对于更好的提升学生自身的综合实践能力而言至关重要,而且能够有效的促进学生各方面能力的全面提升。

  • 标签: 多元化带教 PBL带教 中医临床见习 应用效果
  • 简介:【摘要】目的:探究中医儿科多元化辨证护理管理方法在儿科护理中的应用效果。方法:采取分组对比的方式,选取 100 例近期在我院儿科就诊的患儿,均分为对照组与观察组两组,观察组实施 中医儿科多元化辨证护理管理,对照组实施常规护理管理,对比护理疗效。结果:观察组患儿家长对护理质量的评分与护理满意度评分,显著高于对照组患儿家长(P< 0.05 )。观察组患儿家长对患儿疾病不确定感评分、SAS评分、SDS评分等,均显著低于对照组患儿家长(P< 0.05 )。观察组患儿病情好转速度明显比对照组快,(P< 0,05 )。结论:在儿科患儿的临床护理当中,应用中医儿科多元化辨证护理管理,可以有效提高护理质量,可以及时让患儿家属深入了解患儿病情状况以及恢复状况,有效缓解患儿家属不良情绪,使患儿家长对儿科护理服务更加满意。 并且应用 多元化的辨证护理观念,还可以 加速患儿疾病的转归,保证患儿临床治疗效果。

  • 标签: 儿科 中医 辨证护理 多元化
  • 简介:【摘要】目的:研究分析多元化护理在重症监护室的应用效果。方法:选择在 2018 年 1 月 -1019 年 1 月期间,重症监护室治疗的 60 例患者为此次研究的对象,分为对照组和实验理组,每组各 30 人,实验组患者采用常规护理,实验组在此基础上增加多元化护理。结果:对照患者 5 例出现感染, 2 例出现压疮,总并发症率为 17% 。实验组患者 1 例出现感染, 1 例压疮,总并发症率为 5.0% 。实验组患者明显优于对照组患者,护理满意度也高于对照组。结论:多元化护理在重症患者中的应用能够明显改善患者的治疗治疗,降低并发症的发生,护理效果明显,值得推广。

  • 标签: 重症监护室 多元化护理 应用
  • 简介:摘要:目的探讨肿瘤护理带教中应用多元化教学模式的效果。方法选取宝鸡市某三甲医院肿瘤科实习护士44名作为研究对象。随机分为对照组和观察组,各22名。对照组采用传统带教模式,观察组采用多元化教学模式。比较2组护士的出科考试结果和护生与教师对带教教学的满意度。结果:观察组实习生理论成绩和实践成绩均显著高于对照组,观察组实习生思维能力和胜任力评分均显著高于对照组,观察组实习生学习兴趣度各指标评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P

  • 标签: 目标管理教学法 合作小组 护理 实践能力 妇科肿瘤
  • 简介:[摘要]目的 评价对面神经炎患者实施多元化心理干预的临床护理效果。方法 回顾我科2019年5月-2020年10月面神经炎患者共30例,从全程、全面的健康教育、优质的护理服务、家庭社会支持等多方面增强患者心理护理干预,患者心理状态的改善程度采用症状自评量表(SCL-90)评价。结果 实施多元化心理护理干预手段后,患者心理状态得到明显改善。患者SCL-90各项因子较护理前均有显著改善,差异具有统计学意义(P

  • 标签: []面神经炎 多元化心理干预 护理 临床评价
  • 简介:摘要:心肺康复是指通过康复评定,在生命体征监测下的各种 运动训练、生活方式指导和接受健康教育等手段,使患者生活质量得到改善,最大限度的回归正常社会生活,并预防心血管事件的发生。中医强调从宏观角度看问题,将人看作一个有机整体,强调辨证论治,这与现代心肺康复的实施有着十分相似的内涵。在中医理论指导下,心肺康复 在整合中医整体观、阴阳五行、脏腑经络、病因病机、辨证施治的基础上发展形成。

  • 标签: 中医理论 心肺功能 康复
  • 简介:【摘要】目的 分析探讨在肿瘤患者临终关怀中运用多元文化护理理念的应用效果。方法 选取本院收治的 50例晚期肿瘤患者开展本次试验研究,纳入时间为 2018年 07月 -2019年 07月,所有患者通过数字表法进行平均分组,分别为参照组 25例和研究组 25例。其中参照组给予常规临床关怀护理,研究组以常规临床关怀护理为基础运用多元文化护理理念,比较两组患者的生活质量及临床护理满意度。结果 研究组患者的心理功能评分、情绪角色评分和健康状况评分均明显高于参照组( P< 0.05);研究组患者的临床护理满意度明显高于参照组( P< 0.05)。 结论 在肿瘤患者临终关怀中运用多元文化护理理念能够有效改善患者的生活质量,能够显著提升整体护理工作的质量,具有推广价值。

  • 标签: 肿瘤 临终关怀 多元文化护理理念 效果
  • 简介:摘要 : 在高职高专药学专业的核心课程中包括了《中药鉴定技术》 ,但是传统的教学方法和教学模式已经不能适应教学发展形势,老师和学生没有相应的互动,不能有效提升学生学习质量还有老师的教学水平。所以,必须要实行以兴趣为导向的多元化课程教学,以使学生的中药鉴定技术得到提高,本文将对此展开分析探究。

  • 标签: 兴趣导向 多元化 中药鉴定技术 教学
  • 简介:摘要:目的:对比分析多元化教学方法与常规教学方法在呼吸内科护理带教中的效果差别。方法:抽取2019年3月~2019年12月的55名在呼吸内科进行实习的护理实习生,根据学号末尾的奇偶数分为干预组和对照组,干预组27名学生,对照组28名学生。对两组学生分别采用多元化教学方法与常规教学方法进行教学,对比两组学生的护理理论成绩、技能操作成绩以及教学满意度。结果:干预组学生的各项成绩均显著高于对照组,并且本组同学对于多元化教学方法比较认可,P

  • 标签: 多元化教学法 呼吸内科 护理带教 教学分析
  • 简介:【摘要】:目的:分析中医情志理论在肿瘤护理中的应用效果。方法:筛选在我院接受治疗的124例恶性肿瘤患者为研究对象,时间2019年5月~2020年10月,根据患者就诊时的单双号进行分组,分别纳入到中医组和对比组,对比组实施常规护理,中医组增加中医情志护理,观察两组护理后的心理状况和配合度。结果:

  • 标签: 肿瘤 护理 中医情志护理论 配合度
  • 简介:   【摘要】目的:探究给予老年慢性心衰并且伴有营养不良的患者多元化护理的价值。方法:选取 2017年 3月至 2019年 3月间本院中患有老年慢性心衰兼营养不良患者 180例,经过随机分组法分组,观察组 90例,对照组 90例。给予对照组患者常规护理 ;对观察组患者给予多元化护理干预,测量护理前后 ALB水平、 LVEF、体重、 BMI等指标、一年内再次住院率,对比两组数据判断护理情况。结果:护理前两组 ALB水平差异无统计学意义,经过两种护理后,观察组 ALB水平高于对照组,有统计学意义( P<0.05),观察组营养不良率、一年内再次住院率比对照组低,有统计学意义( P<0.05),观察组干预前、后各项评分均具有统计学差异( P<0.05)。结论:通过多元化护理干预比常规护理干预效果更好,多元化护理干预改善患者的营养状况和心理状态,提高患者的生活质量,改善心功能,提高康复机率,减少再次住院率和病死率。     【关键词】多元化护理 ;老年 ;慢性心衰 ;营养不良    [Abstract] Objective: To explore the value of multiple nursing for elderly patients with chronic heart failure and malnutrition. Methods: from March 2017 to March 2019, 180 elderly patients with chronic heart failure and malnutrition were randomly divided into observation group (90 cases) and control group (90 cases). Routine nursing was given to the patients in the control group, and multiple nursing interventions were given to the patients in the observation group. ALB level, LVEF, weight, BMI and other indicators before and after nursing were measured, and the rate of re hospitalization within one year was compared with the data in the two groups to judge the nursing situation. Results: there was no significant difference in ALB level between the two groups before nursing. After two kinds of nursing, the alb level of the observation group was higher than that of the control group, with statistical significance (P < 0.05). The malnutrition rate of the observation group and the re hospitalization rate within one year were lower than that of the control group, with statistical significance (P < 0.05). The scores of the observation group before and after intervention were statistically different (P < 0.05). Conclusion: the effect of multiple nursing intervention is better than that of routine nursing intervention. Multiple nursing intervention can improve the nutritional status and psychological state of patients, improve the quality of life of patients, improve the cardiac function, improve the recovery rate, reduce the readmission rate and mortality.

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  • 简介:摘要:皮肤性疾病是影响人们生活的比较重要的一种疾病,它的存在对于人们的生活造成了比较大的影响,近年来,随着人民生活水平的提高,人们对于生活质量提出了更高的要求,但是,在目前的生活条件下,仍有少数皮肤病还缺乏有效的治疗和预防方法,每位皮肤性病学工作人员都面临着极大的挑战,为此,需要每一位皮肤性病学工作者深入到临床中进行研究和探索,积极地探索和发展新的治疗方法。

  • 标签: “先临床 后理论” 《皮肤与性病学》
  • 简介:【摘要】目的: 分析在急诊护理 管理过程中使用柔性管理理论的效果和价值。 方法: 选择我院共 60 名护理人员作为研究对象,研究时间起于 2019.01 ,止于 2020.02 ,对 60 名护理人员以双色球的方式分为两组。对照组( 30 名)接受常规护理管理,观察组接受柔性管理。对比两组护理人员所负责患者的护理满意度,分析柔性管理理论的应用效果。 结果: 观察组患者护理满意度为 90% ,对照组护理满意度为 66.7% ,组间数据差异明显, P<0.05 ,观察组护理人员的护理质量较高,可以获得患者的信任。 结论: 通过在急诊护理管理中应用柔性管理理论,能够强化护理人员的工作积极性和责任意识,提升护理效果和护理满意度,对于和谐医患关系的建立有积极影响,值得在今后的管理过程中应用。

  • 标签: 急诊 护理管理 柔性管理 应用 效果
  • 简介:摘要:作者运用“天人相应”中医理论学说,阐述太阳是人体阳气来源的物质基础和生命活动能量的动力,决定着人的生理体质和健康状态特征,贯穿于人的生老病死和健康的全过程,涵盖了现代医学人体各种生命基因、生长激素、自愈修复、免疫抗病能力。结合“瘟疫”的爆发流行疫情的实际,针对其呈现的中医学病机证候特点,强调倡导运用国医大师李佃贵中医浊毒理论特色经验组方,供新冠病毒肺炎疫情防治和读者参考。

  • 标签: 太阳 阳气 浊毒理论 疫情 防治
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  • 简介:摘要:目的:对多元化健康教育在老年肺结核患者中的应用效果及满意度进行分析。方法:将2019年1月~2019年12月期间在我院接受治疗的老年肺结核患者60例列为本次研究观察对象,以数字随机法,分为观察组与对照组各30例。给予对照组患者常规护理干预措施,给予观察组患者于常规护理基础上行多元化健康教育,并对护理后患者组间相关健康知识知晓情况、临床治疗依从性、治疗结果以及护理满意度进行比较。结果:观察组患者病症传染性、发现与诊断、有效控制及有效治疗等相关健康知识知晓情况评分,均要显著优于对照组患者,且差异具有统计学意义P

  • 标签: 多元化健康教育 老年肺结核 应用效果 满意度分析
  • 简介:摘要 :目的:分析手术室护士多元文化护理能力对手术室患者负性情绪的影响。方法:以我院 2018年 1月至 2019年 1月收治的 60例手术患者纳入 A组, 2019年 2月至 2020年 2月收治的 60例手术患者纳入 B组,分别予以常规护理干预、多元文化护理干预;比较两组干预前后焦虑、抑郁程度。结果:干预前,两组焦虑自评量表( SAS)与抑郁自评量表( SDS)评分相比,无统计学差异( P> 0.05);干预后, B组 SAS、 SDS评分均明显低于 A组( P< 0.05)。结论:增强手术室护士多元文化护理能力,开展多元文化护理干预,可有效消手术室患者焦虑、抑郁情绪。

  • 标签: 手术室 多元文化护理 负面情绪