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  • 简介:律师调解是近年来我国兴起的一种调解形式,因其专业、灵活、高效、亲和的优势而受到关注。尽管学界和司法界对律师调解的重要性呼吁多年,但是由于相关理念没有得到普及,配套制度尚未建立起来,也缺少法律的明确规定,律师调解发展比较缓慢。2016年最高人民法院出台的《关于人民法院进一步深化多元纠纷解决机制改革的意见》(以下简称“意见”)对推动律师调解制度提出了专门要求,这为律师调解制度建设指明了道路和方向,也为律师调解带来新的发展机遇。

  • 标签: 多元化纠纷解决机制 调解制度 律师 最高人民法院 配套制度 “意见”
  • 简介:ADR是纠纷多元机制的有效补充,能有效弥补司法资源的不足,提高纠纷解决效率。目前,在证券行业已初步建立由协会调解、行政调解、仲裁、诉讼等组成的多元纠纷化解机制。本文在分析各证券业务条线典型纠纷的基础上,探索、完善多元纠纷解决机制,建议引入域外金融申诉专员制度、增强诉讼与非诉纠纷化解机制的有序衔接等,畅通诉求表达渠道,有效保障市场参与主体合法权益。

  • 标签: 替代诉讼 证券纠纷 多元化解
  • 简介:湖北省宜城市近年来坚持用改革破解融资难题,在筹到钱、管好钱、用活钱上动脑筋、下功夫,有力推进了全市新型城镇建设。

  • 标签: 城镇化 可持续发展
  • 简介:八十年代以来是出版印刷以及电子传播媒介依次爆炸式发展的黄金期,书法信息及资源传播以前所未有的速度扩散。书法热带动着书法教育的持续火爆,国展评委及获奖作者的四处授课和冲刺辅导班,再借助网络论坛等传播方式的进一步推波助澜更是强化了书法趋同风格的生产。“二王书风”盛行既是对“流行书风”的纠正;

  • 标签: 多元化 电子传播媒介 书法教育 品质 流行书风 出版印刷
  • 简介:针对现代软件工程课程教学效果不理想的普遍问题,分析学生难以应用已学知识完成项目实践的原因,阐述单一考核机制在现代软件工程课程教学中存在的问题,提出多元考核机制,阐述如何基于考核动态组织课程教学并进行相关实践。

  • 标签: 现代软件工程 课程考核 多元化机制 实践
  • 简介:2016年《最高人民法院关于人民法院进一步深化多元纠纷解决机制改革的意见》将公证被作为一项专业解纷资源进行阐释。时隔一年,最高人民法院、司法部联合发布《关于开展公证参与人民法院司法辅助事务试点工作的通知》,从制度上对各地法院与公证机构的对接经验和成效予以肯定,提出进一步拓宽服务领域的指导。本文指出,欲形成错落有致、内容健全的系统,需要从应用价值层面深入挖掘潜力、梳理应用路径。

  • 标签: 多元化纠纷解决机制 公证
  • 简介:摘要本文首先先回顾了交通发展的历史,并提出了建立多元交通系统来满足多层次、多样性的交通需求。然后从三个方面介绍说明了何为多元交通模式。在剖析城市与交通的均衡性和区域性交通形式选择的匹配关系基础上,相应的提出了多元公交的外延与内涵,并构建了多元公交体系。最后联系实际,根据自己的毕业设计,以重庆为例,提出四个概念,即“重庆地形地貌特征明显,多元的交通模式在重庆具有必然性”、“交通模式的多元导致城市交通景观的多元”、“交通方式和景观的多元致使人们心理体验丰富,并满足各种出行需求以及消费梯度”、“新的体验,新的方式丰富了都市生活,多元的交通景观构使城市更加繁荣美好”这四个观点。这四个概念相互关联又层层递进,最终论述说明了多元交通模式支撑城市可持续发展这一总观点。

  • 标签: 多元化交通景观 新体验新方式 出行 梯度消费
  • 简介:随着新课改的推行,我们的语文课堂教学要实现高效的目标,就要从教学方法的创新化以及多元入手,让学生在教师的引导下逐渐掌握阅读的技巧,提高学生的阅读能力,让学生在阅读的过程中获得深刻的体验,让语文教学的精彩完美呈现出来。

  • 标签: 小学语文 多元阅读 高效课堂
  • 简介:摘要本文首先先回顾了交通发展的历史,并提出了建立多元交通系统来满足多层次、多样性的交通需求。然后从三个方面介绍说明了何为多元交通模式。在剖析城市与交通的均衡性和区域性交通形式选择的匹配关系基础上,相应的提出了多元公交的外延与内涵,并构建了多元公交体系。最后联系实际,根据自己的毕业设计,以重庆为例,提出四个概念,即“重庆地形地貌特征明显,多元的交通模式在重庆具有必然性”、“交通模式的多元导致城市交通景观的多元”、“交通方式和景观的多元致使人们心理体验丰富,并满足各种出行需求以及消费梯度”、“新的体验,新的方式丰富了都市生活,多元的交通景观构使城市更加繁荣美好”这四个观点。这四个概念相互关联又层层递进,最终论述说明了多元交通模式支撑城市可持续发展这一总观点。

  • 标签: 多元化交通景观 新体验新方式 出行 梯度消费
  • 简介:摘要本文从交还自主权,提供学生自主学习的时空;拓宽学生思路,培养学生发散性思维能力;指导质疑,启迪思维;联系实际,感悟文本三个方面谈小学语文学习多元

  • 标签: 小学语文学习多元化
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:马士基的多元之路,就是一条不断寻找和培育回报率高的新产业,并同时不断剥离收益率差的旧产业之路。无论取舍,马士基始终将利润回报宗旨贯彻到底,而不是简单地求大求全;通过引入高风险资本回报率的业务,剥离低风险资本回报率的项目,提高集团整体的风险资本回报率。

  • 标签: 航运业 马士基 多元化 回报率
  • 简介:一、信息全程,学生学习轻松有效针对传统作业方式和评价方式存在的问题,近年来,笔者对学生喜欢怎样的口头作业进行了深入的研究探索,不断追问口头作业的价值,运用新媒体技术,围绕口头作业活动的环节,改变评价方式,做了一些有益的尝试。借助啪啪平台后,学生喜欢上了这样的作业形式和评价方式,每一次的口头作业不再是一种负担和敷衍了,而是在实实在在的练习中,逐步提升了口头表达能力。

  • 标签: 评价方式 全程化 信息 学习 自主化 多元化
  • 简介:摘要新课改条件下,德育评价理念应与新课程评价理念相切合,努力构建多元、多角度、易操作的学生德育评价体系势在必行。我们要与时俱进,用发展的眼光努力创新德育评价方法,创设多元评价体系,扩大德育评价范围,还原德育评价最重要的激励作用。

  • 标签: 新课程改革学生德育评价体系
  • 简介:摘要迄今为止教育研究方法取得了长足的进展,其与心理研究方法的比较显示了它对心理研究方法的借鉴与移植。但是现今教育研究方法仍然存在概念模糊、过分强调技术手段等缺陷。未来的教育研究方法需要不断进行整合与创新,并重视对研究方法本身的研究。

  • 标签: 方法论,教育研究方法,多元与创新。
  • 简介:评价在教育教学中的作用和地位也日趋明朗,它已经成为教育领域必不可缺的一个过程。为了适应社会的需要,新的数学课程标准在评价方面进行了较大的改革,在它的基本理念中明确指出评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。而现在有些老师的评价依然过于单一,这样的评价结果并不能真正产生多大的效力,发挥其应有的作用,教师应采取进行多元的教学评价。

  • 标签: 小学数学 多元化 评价体系
  • 简介:摘要针对目前职高语文作业形同虚设的尴尬处境,作业改革迫在眉睫。本文以提升文化素养为落脚点,致力于提高学生的职业能力,通过三种作业实例的分析,设计具有“职教特色”的语文有效作业,让学生幸福学习、快乐作业。

  • 标签: 有效作业问题驱动型职场情境型自由选择型
  • 简介:摘要群众文化事业的发展对我国精神文明建设有积极的推动作用。近年来,群众文化活动的发展并不理想,其结构过于单一阻碍了我国精神文明的建设。本人在文化馆工作,对群众文化活动有一定了解,所以通过本文对群众文化活动多元提出自己的见解。本文在对群众文化活动进行简单概述的基础上,分析了开展群众文化活动的意义,重点提出了建设多元群众文化活动的措施。

  • 标签: 群众文化活动 多元化 意义 措施
  • 简介:摘要随着我国国民经济不断的发展提升,也在很大程度上提高了广大人民群众自身的生活质量水平,也使得我国各行各业对于电能的需求量上不断的增加,供电企业的客户数量也日渐增加。所以本文主要立足于推广多元收费,加强电费回收,展开了深入的研究与分析,以此期望为我国今后在对于推广多元收费,加强电费回收研究过程当中,为其提供一些参考性的建议。

  • 标签: 实时推广 多元化收费 有效增强 电费回收