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现代软件工程课程的多元化考核机制研究与实践

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摘要针对现代软件工程课程教学效果不理想的普遍问题，分析学生难以应用已学知识完成项目实践的原因，阐述单一考核机制在现代软件工程课程教学中存在的问题，提出多元化考核机制，阐述如何基于考核动态组织课程教学并进行相关实践。

DOI 6jrnlqo545/1697963

作者姜瑛;丁家满

机构地区不详

出处《计算机教育》 2017年1期

关键词现代软件工程课程考核多元化机制实践

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

计算机教育

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