简介：摘要：百年大计，教育为本，要办好教育，提升教育教学质量，不仅需要时间，更需要学生、家长、教师、学校领导、教育主管部门、政府部门等形成有机统一的整体，多元一体，齐心协力，各司其职，各尽所能。

简介：摘要：本文以OBE理念为基础，结合包装工程专业学科特点，以专业必修课《包装材料学》为研究对象，设计并构建了“一体多元”式教学体系，以第一课堂为主体，开展多类课堂的协同培养，将能力导向作为主线贯穿授课、实践、实习、就业环节，以达到激励学生自主学习、提升学生综合素质、提高学生创新能力、增强学生就业竞争力的目的。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨在 临床护理带教 中 使用 多元一体化教学法 的应用效果 。 方法 ：选取 2019年 1月 -2020年 1月在我院实习的 60名护理实习生 作为 研究对象， 将护理实习生 以 随机数字表法 的方式分成两组，实验组护理实习生 30 名采用 多元一体化教学法 ，对照组 30 名护理实习生采用基础教学法。将两组护理实习生的教学成果进行对比分析。 结果：实验组护理实习生的 实践操作 成绩 、 理论知识成绩显著高于对照组护理实习生， 经对比两组之间有明显的差异，存在临床统计学意义（ P<0.05 ） 。 结论： 在 临床护理带教 中 使用 多元一体化教学法带教效果显著 ，值得在 教学 中推广和使用。

简介：摘要:伴随着国家的经济和科技的进步，教育方面也提出了新的要求，为了培养出新型的科技型人才，对于教育就有了更高的要求。科学技术在快速的发展，无论是信息技术还是智能化技术在我们的生活之中，都扮演着重要的角色。而电子信息的一体化教学是符合时代教育的发展，为培养科技型人才有着重要的意义。那么。为了更好的推进该教学，就要从各个方面开展。本篇文章就是根据中等职业学院电子信息专业一体化教学智能化进行分析，在这样的基础之上，提出了相应的教学策略。希望为推进中等职业院校电子信息专业技术的发展提供理论基础。

简介：　 摘 要：阅读和写作是初中语文教学中的两个重要组成部分，阅读是写作的基础，写作是阅读的驱动力。在教学中应该将两者紧密结合并相互促进，以此构建高效的写作课堂教学模式。本文分析了当前初中语文教学读写教学的现状，对实现读写一体，深度融合的高效写作教学模式进行了探讨。

简介：摘要：随着现代经济的不断发展，配电系统运行维护在当前电力行业中受到的关注度不断提升，尤其是现代科技的不断发展，新技术的导入更是让现代配电系统运维快速发展，在本文的研究中，就围绕着建设运维一体化进行分析和论述。

简介：摘要：随着我国社会主义市场经济的不断发展、完善，企业资产经营的好坏，潜在风险的高低，未来发展能力的强弱，同经营管理水平有着密切关系。电费收入是供电企业经营成果的最终体现，电费管理是经营管理工作的重要内容。在建设“一强三优”现代公司过程中，如何创新电费管理方式和业务流程，保证收入颗粒归仓，逐步推进标准化建设，是实现财务集约化建设、“大营销”战略的重要举措，也是现代化供电企业发展面临的重要课题。财务营销电费账务一体化的建立对电费管理水平的提高有重要的意义。本文主要对目前电费管理存在的问题以及如何实现财务营销电费管理的一体化问题进行讨论。         关键词：财务营销；电费财务；一体化

简介：摘要：随着电力的不断发展，调控一体化模式也在不断进步。它并不是一般的管理模式，它是整个变电行业一个新改革的开始，无论是生产管理、组织方式还是运行维护等。它的出现实现的不只是各种设备上的变化。对于国网公司来说，一定会对其做出各种要求，只有存在好的规划才能使国网获得更好的发展。

简介：摘要：在高层灭火战斗中，消防员的设备问题异常突出。当楼房发生火灾时，失火地点较高时云台无法抵达，不能及时的控制火灾情况。消防人员未了解失火具体情况时无法对火灾做出预判断，就不能够对火灾做出最正确的判断和决策，不能采取正确的采取正确的战术措施，从而不能很好的避免人员伤亡和减少经济损失。若消防员直接冒险进入，不但无法及时进入灭火，而且会对消防员造成不必要的伤害。

简介：摘要 :“机电一体化”在国外被称为 Mechatronics，是日本人在 20世纪 70年代初提出来的，用英文 Mechanics的前半部分和 Electronics的后半部分构成的一个新词，意思是机械技术和电子技术的有机结合。这一名称已得到包括我国在内的世界各国的承认，我国的工程技术人员把它译为机电一体化技术。使用机电技术应用名称时，注意不要与机电公司的机电相混，因为机电公司经营的水泵、电机等不属于机电一体化技术的范围。由于科学技术在不断发展，机电一体化产品或设备也在不断更新，并不断采用更先进的技术。因此，在理解机电一体化的含义时，可以将“机电”一词模糊为“先进技术”。 　　关键词 :机电 ;机电工程 ;技术　

简介：摘要：自中职技术院校施行工学一体化课堂教学改革以来，充分迎合课改要求贯彻以学生为主导地位的教学理念，有效培养学生自主学习能力，在提高教学整体水平方面取得显著成就。本文就浅谈“工学一体化”教学为题展开详细论述，通过分析工学一体化课程在教学工作中实际存在的问题，结合实际情况有针对性地提出解决问题的应对策略，为工学一体化教学开展工作提供科学合理的参考依据，促进我国工学一体化教学模式良性发展。

简介：摘要：现如今，职业技术的教育主要是为了向国家输送高级的技术应用型人才，这类人员相关培养是区别于某些高等院校以理论为学习目标的学生，侧重与对人才技术方面的培养。所以，我国存在的职业技术教学方式区别与其他高等院校。职业教育应当力求创新，为我国输送优秀的技术型人才。通过大量的实践教学得出一个结论，一体化教学可以在很大的程度上提高我国专业型人才技术的发展水平。在这个结论的基础上，文章经过大量的数据收集整理，总结出一体化教学的意义，并通过分析提出一些可实施策略。

简介：[文章摘要 ]一体化教学改革是转变技能人才培养模式的重要抓手，是推动技工院校改革发展的重要举措。本文对机电一体化 专业一体化教学模式进行了探究与实践。为其他专业开展教学改革提供了有益的参考。

简介：摘要：幼儿在成长和学习过程中受环境的影响较为深刻，因此环境是幼儿教学中的一项重要的资源组成部分，通过对自然环境的合理引用能够为学生营造更具趣味性教学课堂，让学生体会到自然的动态变化过程，并且还可以让学生在与自然环境的接触过程中体会到各种自然物质和现象的魅力，从中获得知识并提升能力。基于此，本文对自然环境与幼儿日常教学的融合进行分析探究，希望为相关教育工作者提供教学参考。

简介：摘要：辽河油田培训中心作为油田公司的干部培训基地，通过“教学经营一体化模式”的创建与实施，充分发挥培训中心综合优势，实现培训中心全面转型发展目标。本文通过调查研究，围绕“教学经营一体化模式”创建思路，从如何建设教学经营一体化核心人才队伍、如何修订完善相关管理制度等几个方面来进行讨论分析，探究“教学经营一体化模式“的可行性。

简介：摘要 一体化教学是以人才培养目标为指导，以课程体系为基石，以职业技能教育为核心，充分利用学生的主观能动性，树立“教”，“学”，“做”的三位一体。一体化教学利用实践来理解理论和培养专业技能。在教学实施过程中，教师、理论和实践教学场所、专业教育和学生管理、教育和评估、专业设置和就业这五个要素具有很强的连续性和结构性。一体化教学是理论与实践相结合的教学模式，是理论指导实践，实践侧重于理论的内在化和学生专业技能的培养。

简介：摘要：随着我国电力体制的深入改革，人们对电力行业的生产和运行的要求越来越高。为了让电网的运行更加稳定可靠，国家电网全面开展电力信息化的建设。传统的电力企业在这样大环境下，必须采用信息化的技术提高生产管理和运行维护的效率，才能跟上电力行业的发展趋势。在电力企业的生产管理和运行维护过程中，有非常多的基础数据和业务数据生成，特别是变电站作为电力系统的核心部分，在输电或配电的过程中，变电设备的状态稳定性将直接影响人们的用电生活。因此，保持变电站设备运行稳定尤为关键。但在变电站中，运维一体化模式仍处于探索阶段，本文主要就变电站运维一体化运作模式进行探讨。

简介：摘要：本文运用一些例子来说明数形结合思想方法在解决小学数学问题中的渗透：一是将抽象、复杂的数量关系，通过形的形象，直观地揭示出来，以达到“形帮数”的目的；二是运用数的规律、数值的计算，来寻找处理形的方法，来达到“数促形”的目的。