中职电子信息技术专业一体化教学中多元智能的应用

崔苗苗

重庆市武隆区火炉中学校重庆武隆 408500

摘要:伴随着国家的经济和科技的进步，教育方面也提出了新的要求，为了培养出新型的科技型人才，对于教育就有了更高的要求。科学技术在快速的发展，无论是信息技术还是智能化技术在我们的生活之中，都扮演着重要的角色。而电子信息的一体化教学是符合时代教育的发展，为培养科技型人才有着重要的意义。那么。为了更好的推进该教学，就要从各个方面开展。本篇文章就是根据中等职业学院电子信息专业一体化教学智能化进行分析，在这样的基础之上，提出了相应的教学策略。希望为推进中等职业院校电子信息专业技术的发展提供理论基础。

关键词：中等电子技术;信息技术;一体化教学;多元智能

引言：一体化的i教学方式其主要的目的就是为了培养学生在实践过程之中的能力以及专业能力。培养学生的专业和综合素质发展。运用理论以及实践相互结合的教学模式。该种类型的教学模式可以引导学生们在处理所学的知识以及使用知识上，得到学习以及理解的方式。在老师转变身份之上也有着重要的意义，教师不只是讲课的人，其还有着很多的角色，相应的教学场地也转变到企业以及实习车间等等场所。所以，一体化教学模式对于学生的发展和进步有着很大积极的影响。
1. 重要性

多元化智能是美国著名的心理学家和教育家提出来的，这个理论承认了人在很大程度上拥有八种智能，在解决实际生活中的问题和创造社会需要的价值方面都有很重要的作用，

这八种智能代表了人的潜能所在，而教育的目的在于一个人不能是天生多么聪明，而是在学习中怎么变得聪明，从哪些方面变得更聪明。对于中职学生来说，中职学生的学习能力和

学习方法与其他的高职院校的学生以及本科院校的学生存在很大的差别，根据八大智力来说，在语言智力、音乐智力、数学逻辑智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力、自我认识智力。等等的方面都有很多的特点。而中等职业学院的学生就是着中间的一种可以挖掘学生的智力。这样就意味着在培养学生学习方面，中等职业院校的学生和任何学生之间都没有差别。只有在智力的培养上存在着某种差别。那么。依据这样的调查。在展开智能化以及多元化的一体教学之中，针对其学习情况开展调查研究发现。其实践的能力以及理论知识的水平提升较快的学生，基本上都有很多专业培训的过程。经过这样的教学，可以有效的实现实践以及理论相互结合。在基础理论的基础上，可以使得学生学习到一些真正的知识。强化学生的自信，从而引发学生的积极性。

2.一体化教学的使用策略

对于中等职业学院的学生来说，每一个学生都有着长处以及短处。在学生们适应学习的过程之中，使得每个学生都可以取得进步和发展。在学习的期间，要针对学生教育，运用不一样的教学方式，争取因材施教，教学相长。发现学生比较擅长的方面，然后将其作为基础，在学生学习的阶段在做好相应的引导工作。引导每一个学生都以良好的心态去学习，调动其学习上的积极性。在这样的前进，要让他们学会学以致用，在去结合相应的实践，这样才能够最大限度的达道教学的目的。而为了更好的达到多元化智能化教学的目的，在现实教学之中，要对于其学习的内容，改变原来传统的教学模式，创新自己的教学手段，在结合教学之中的学习内容。不断将教学的内容进行细化。然后，教师还可以展开主体类活动，对于其任务展开相应的训练。在这样的教学过程之中，就很好的将理论和实践相互结合在一起，然后运用多种方法，将理论带入实践之中，在现实的研究之中，不停的去学习，以此来达到多元智能化的学习。

3.在中等职业学院电子信息展业中运用一体化教学模式的策略

对于中等职业学院学生的教学，就要不断结合现实生活以及相应的操作经验来开展，在这样的期间，可以有效推进学生的智力语言的进步。要针对每一个学生在学习特点，举个例子来说，有点多中职学生比较适合去发展音乐类型的智能，有的学生擅长逻辑智力培养，而有的喜欢设计，运用视觉来发展设计类型的人才。有的瞎混运动，就要调动其运用方面的职能，让其能够认识到自己的闪光点。在和学生开展交流的过程之中，推进其沟通上的职能。让其可以充分的发挥自己的特点，教师要引导学生发现自己的能力，进而提升自己的能力。然后在依据学生的闪光点开展培训和训练。为给国家和社会培养出需要的专业人才和综合素质型人才。多元化的职能教学并不是要教师不停的重负这样的教学方式，而要选择适当的时机开展该种教学模式，有选择性的教学。这样改变枯燥的教学方式，引发中职学生运用自己长处来进行有效的学习。要充分的了解和发挥自己的优势和特长，在其可以擅长的韩各样之中得到更好的进步和发展，以此来推进中职学生的全面进步。

4.结语：

根据上面论述，总的来说，运用智能化的教学模式是一种新的教育教学尝试，对于中职学生的发展有着重要的意义。所以，在教学之中，就要不断结合实践，和实践单位合作，来达到智能化教学的目的。在教学的过程之中就需要教学可以根据学生的现实状况不断的完善该种教学模式，推进其发展和进步。

参考文献

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