简介：伴随着小企业所面临的压力不断加大,面临的竞争日益激烈,越来越多的小企业通过采用人力资源外包来强化核心竞争能力以适应变革、参与挑战。本文对小企业采用人力资源外包进行了SWOT矩阵分析,从外包前准备阶段、外包执行阶段、外包退出阶段讨论了小企业人力资源外包决策流程中存在的风险,并进一步构建人力资源外包风险的防范机制。

简介：纳税服务非核心业务外包就是把本应由税务机关提供的且不涉及税收执法责任的部分服务通过招投标形式外包给有资质的第三方，目的是缓解税务机关纳税服务资源不足的矛盾，提高纳税服务的工作效率和服务质量。在国外，对非核心纳税服务业务引入第三方服务外包机制也是一大趋势。纳税服务非核心业务外包，一方面可以降低税务机关的行政成本，提高行政效率，解决纳税服务供给与需求失衡的问题，促进服务创新，提高纳税服务专业化水平；另一方面可将释放出来的税务资源流向税收征管和税务稽查领域，使税务机关更有精力进行中、高等税收风险应对管理，从而不断提升税收治理现代化水平。

简介：本文从企业的边界理论和价值链理论的两个研究视角,对当前学术界在＂外包＂内涵上有待澄清的两个问题进行深入分析,从而进一步说明企业四种生产组织方式的区别。这不仅有助于我们把握＂外包＂的内涵,而且对企业的经营管理实践具有理论上的指导意义。

简介：近年来,大连市在发展服务外包产业方面取得了快速发展,但与国际软件名城相关业务相比,仍存在很大差距,过多地依赖日本市场严重束缚了大连软件走向国际化。以日本市场为主体,以欧美市场和国内市场为两翼,构建多元化的软件和服务外包市场体系将是大连发展软件和服务外包业务的市场方向。

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简介：美国会计模式的基本特征是民间机构制定会计准则，税务会计与财务会计相分离，强调会计信息的充分披露。中国会计模式在会计管理模式、会计核算模式、会计监督模式、会计教育模式等方面与美国会计模式存在差异。中关会计模式差异的原因主要是市场文化理念不同，募集资金的渠道不同，所属法系不同。美国会计模式对我国会计的启示是注重我国会计制度的法制化，健全会计核算制度，加强会计监管。

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简介：21世纪是一个人口老龄化与信息技术并存的时代，信息技术的发展为我们的生活带来了很大的方便，如果将信息技术应用于老年人养老，这对于缓解我国的人口老龄化压力将是一个非常有效的方式，鉴于此，政府倡导推出了智慧养老的新模式。文章主要探索了农村智慧养老的运营模式，并进一步分析了农村智慧养老在推行过程中会遇到的顶层制度设计、农村信息基础设施建设滞后、技术开发、老年人对智慧养老产品的使用等问题，且对这些问题的解决提出了一些对策建议。

简介：税务远程教育系统研究和开发是税务培训发展的必然要求。正确地使用设计模式和MVC模式，有助于快速开发可复用、易扩展的税务远程教育系统。将设计模式与MVC模式相结合应用到税务远程教育系统中的研究，促进了系统开发的规范化，有利于系统的扩展和重用。

简介：知识经济需要具有开拓创新能力的高素质人材，中国教育模式必需从应试教育向素质教育转变，再向创造教育转变。素质教育是教育模式转变的过渡目标，是创造教育的基础，创造教育是教育模式转变的根本归宿。

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简介：以高职院校教师在企业进行英语培训教学为实例,提出培养新型企业技术应用型人才英语应用能力,探索突出职业特色、适合企业发展的英语培训模式,从而真正让职业教育为企业发展服务,进而为校企合作、实现＂双赢＂的有效途径提供新的思路。

简介：税收征管模式的设计是征管改革的核心环节。2015年国务院深化国地税征管体制改革意见的出台,标志着建立与国家治理体系和治理能力现代化相匹配的税收征管体制的序幕已拉开,在这次征管现代化改革的大潮中,基层税务机关应积极投入,并有所作为。文章以江苏省扬州地税局、山东省威海经济开发区国税局为调研对象,结合各自征管改革实践,深思改革中有待解决的问题,提出了资源集约整合、机构扁平管理、增强稽查和执法督察力度、提升信息化运用等建议,为未来国地税征管合作新模式的拓展提供了借鉴参考。

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简介：<正>从近年的实践看,自从实行新的税收征管模式后,进一步明确了征纳双方的权利与义务,建立了必要的征管程序和机制,推动了税收征管向系统化、规范化、科学化方向发展的进程,促进了税务干部的勤政廉政,增强了纳税人的纳税意识,降低了纳税成本,从而大大减少了征管漏洞,提高了税收征管的质量和效率。然而,我们还必须看到,税制框架虽己建立,但巩固、完善的任务依然繁重;税收征管改革虽已起步,但远未达到目的要求;税收管理手段虽有很大改进,但其作用远未充分发挥出来;公民纳税意识和税务干部素质虽有提高,但与形势

简介：闽台高校合作办学通过几年的发展已形成良好的发展势头,在合作形式、合作规模、学科建设、师资培养、人才培养等方面取得了一定成效。但闽台合作办学目前尚处于磨合期,更好地定位闽台高校在人才培养中的目标,深化人才培养模式的改革以及探析闽台高校合作办学模式的建立,对于建立应用型人才培养新模式、扩大闽台两岸教育交流具有重要意义。

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