简介:从1999年开始,广东省实行“3+X”高考模式,并在2000年得到进一步的完善。外语复试在2000年高考中作为独立的考试科目纳入“X”科选考科目范围,这大大增加了听说能力测试在高考中的权重,也体现了听说能力训练的重要性,从语言学习的规律看,听是说的基础,说是听的提高,听说是语言学习的重要手段。从2000年汕头的复试情况看,全市只有1418人参加复试,只占考生总人数的17.1%,而480分(本科线分数)以上的人数只占46.4%。复试中的听力部分比高考英语科的听力部分难度加大,而2001年的复试考试说明尚未出台,仅仅获悉的信息是听力、笔试难度加大,所以本文只谈高考复试的口试情况。复试中的口试全面考查学生的听说及在具体语境下的交际能力,复试中考生最感棘手的也是口试。由于高考英语科包括听力测试,大部分学校平时能重视听力训练,而口语却几科被完全忽略。因此,我们要认真研究高考复试试题特点及考生在口试过程中出现的问题,采取行之有效的复习备考措施,提高应试能力。
简介:摘要:高层次人才的心理健康培养始终是国家教育领域一个有待攻克的重点难题,个人能力极高但由于心理承受能力不达标或者存在其他影响未来工作生活的心理状况导致无法正常发挥自己的全部潜能的优秀学子不在少数,因此,及早发现考生可能潜在的心理问题并帮助他们及时解决,是一件有利于考生,同时有利于社会的工作。