地方院校临床医学研究生复试体系的建立

张琍宁文锋邓宏军苏维佳王毅汤永红

张琍宁文锋邓宏军苏维佳王毅汤永红（南华大学附属第二医院湖南衡阳421001）

【摘要】近年来，由于各种原因，地方院校附属医院临床医学研究生复试的各种压力越来越大，本文通过地方院校附属医院临床医学研究生复试的指导思想、内容、方法、评价方式，以及“复试公示制”、“导师集体面试制”、“复试三盲法”等的建立，形成一个规范化、公平化、科学化的地方院校临床医学研究生复试体系。

【关键词】临床医学研究生复试地方院校体系

【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2013）26-0037-01

1前言

随着研究生的复试人数的急剧增多、社会矛盾的多样化和复杂化，地方院校临床医学研究生复试的压力和矛盾越来越大。压力有来自于院校、附属医院的行政压力、来自外界“递条子”的压力、来自临床科室对生源质量反应的压力、更有学生对复试过程各种质疑的压力等，这些矛盾的处理较敏感，稍有不慎，就会酿成大错[1]。临床医学研究生复试的规范化、公平化、科学化呼之欲出。

2目的

建立一个标准统一，过程科学、透明、规范、客观，且对医学本科生教学具有指导性的地方院校临床医学研究生复试体系。

3步骤

3.1统一思想，建立组织。

附属医院建立由主管副院长为组长的临床医学研究生复试小组，将临床医学研究生复试的认识提高到社会稳定、医院基础医疗质量、医院的医疗安全、临床医学研究生培养质量、医学本科生的临床实践教学质量等。临床医学研究生复试组由院领导、科研科、纪检监察、临床医学专家等组成。

3.2地方院校临床医学研究生复试内容的建立。

地方院校临床医学研究生复试包括临床技能、外语、人文综合能力[2]。临床技能考试范围参照当年度的《临床执业医师实践技能考试大纲》。

3.3地方院校临床医学研究生复试过程的建立。

3.3.1建立临床技能、人文综合能力考核专家库。包括考核专家的报名、资格审查、考试、培训等。

3.3.2建立临床技能、人文综合能力考核的“三盲法”。即考试组织者不知道考核专家、考核专家不知道考生的身份和姓名、考生不知道考核专家。考核专家、考生在考试前2小时由考试组织者随机编号，考试组织者随机抽取考核专家编号，根据编号在考试前一小时通知对应的专家，考试分成8-10个小组，每组由2名考官组成，考核的过程中仅出现考生的编号，禁止考官询问考生的姓名，考试的过程由纪检监察全程监督，以及考官、考生相互监督等。

3.3.3地方院校临床医学研究生复试过程中“一票否决制”的建立。对于医学生临床技能、道德品质、考试舞弊等行为实行研究生复试“一票否决制”。“一票否决制”条件的设置体现了目前医学研究生要求的基本素质和条件。

3.3.4建立地方院校临床医学研究生复试的评价方式。外语、临床技能考核以考核分数“定量”评价，临床技能考核严格按照《临床执业医师实践技能考试》考核标准。人文综合能力考核以“良好、中等、不合格”“定性”评价。

3.3.5建立地方院校临床医学研究生复试中二级学科导师集体面试制。目前临床医学研究生报考的专业为临床医学的二级学科，可是在面试和培养的实际过程中，都是三级学科的导师主导，这既不利于研究生的选拔，也制造导师及三级学科间的矛盾，同时不利于研究生临床综合能力的培养。临床医学研究生复试导师集体面试采用投票方式决定医学生是否通过面试，导师通过抽签的方式等决定所录取的研究生。导师集体面试制避免了医学生提前去“公关”导师，也避免了部分导师利用总是能选到好的医学生等。

3.3.6地方院校临床医学研究生招生复试毕业学校及专业要求的建立。近年来，各种医学院校的升级及扩招，一部分学校的办学条件和教学质量达不到本科医学院校的要求，反映比较突出的是考生的临床实践能力较差；同时一些非临床医学专业考生的复试增加了研究生复试的难度和复杂性。地方院校临床医学研究生招生复试对毕业的学校及专业有一定的要求。

3.3.7地方院校临床医学研究生招生“调剂生”复试的要求。地方院校临床医学研究生招生中的“调剂生”质量的客观上较“第一志愿”考生要高，“调剂生”中往往因填报热门学校或热门专业而被第一志愿报考学校淘汰。地方院校临床医学研究生招生应该预留部分招生名额给“调剂生”，在录取“调剂生”时，提前公示招生复试条件，且条件高于“第一志愿”考生。一定比例“调剂生”的录取，可以提高临床医学研究生的招生质量。

3.3.8建立地方院校临床医学研究生复试公示制。临床医学研究生复试录取的研究生提前公示，通过公示后，决定最后的录取。同时公示监督电话、面试成绩的录取线、面试成绩的查询方式等。

3.4地方院校附属医院临床医学研究生复试体系的完善与发展

临床医学研究生复试完成后以及研究生学习过程中，向研究生导师、医学生、研究生、临床医生、医院及学校领导等分别发放调查问卷，收集和整理各个方面及层次的不同意见，好的意见加以肯定及标准化或形成制度，不好的意见通过分析后不断完善，通过改进和肯定不断发展和完善地方院校附属医院临床医学研究生复试体系。

4展望

随着研究生扩招，地方院校附属医院临床医学研究生培养过程中的矛盾越来越多，原因与临床医学研究生培养体系、研究生生源质量无法保证、导师质量层次不齐、教学条件、高校合并等有关。随着医改的进一步深化，地方院校附属医院临床医学研究生的培养肩负着我国广大二级医院临床医学中坚力量的培养，也是全科医师培养的重要途径。地方院校附属医院临床医学研究生培养质量直接关系到我国临床医生、医疗卫生事业的基础质量。如何进一步提高地方院校附属医院临床医学研究生培养质量，需要从招生、培养等各方面加以改进和完善。本研究针对地方院校附属医院临床医学研究生招生这一过程，旨在建立一个开放、公正、透明、科学的地方院校临床医学研究生复试体系，且对医学本科生的临床医学教育具有诱导作用。

参考文献

[1]宋剑非,王海永,李勇.临床医学专业研究生招生复试工作的体会与思考[J].临床医学工程，2010，17(5)，139-140.

[2]任海峰,肖鹏.硕士研究生招生综合面试指标体系研究[J].技术与创新管理,2010，31(4)，484-486.

[基金项目]2009年湖南省普通高等学校教学改革研究课题“附属医院医学本科临床教育及毕业后教育统一教学管理模式的研究”，编号2009-168.