简介：教师的积极心理品质不仅是教师需要具备的一种职业素养,这也是帮助教师更好地完成各种教学工作,构建良好师生关系,促进积极健康的教师之间的合作伙伴关系形成的依托。本文立足盐城地区教师积极心理品质的调查研究,分析了当前盐城市教师积极心理品质的发展现状,找出了一些关键问题,并且会试图分析如何透过有效的团体活动推动这些问题的解决与改善。

简介：心理健康团体辅导活动课是对学生进行心理健康教育和心理疏导的主要途径,课堂教学过程中的每一个环节如何实施直接影响学生知识的建构、思维的变化乃至未来的成长和发展.本研究提出了“问题·分层·活动”教学模式,这一模式从微观的角度呈现了心理健康团体辅导活动课一般化模式和操作路径的构建过程,以期为广大一线心理健康教育工作者提供更为直观、具有可操作性的研究样例.

简介：最近,赣州市有色金属学会发布《烧结钕铁硼永磁材料》团体标准,编号为T/GZNFS0001-2018。该标准由赣州市钜磁科技有限公司、国家钨与稀土产品质量监督检验中心、赣州经开区质监分局、赣州富尔特电子股份有限公司、赣州嘉通新材料有限公司、江西荧光磁业有限公司、江西金力永磁科技股份有限公司、赣州华京稀土新材料有限公司、赣州东磁稀土有限公司、赣州有色冶金研究所编写,是对国家标准GB/T13560-2017《烧结钕铁硼永磁材料》的补充。

简介：摘要现代化医院要得到健康快速发展，其管理队伍必须具备相应的管理能力与管理水平，管理队伍自身素质直接影响医院的建设和发展水平。具备高素质管理队伍，才能给医院带来良好的社会效益和经济效益，要同建设优秀的卫生科技人才队伍一样，去建立一支职业化的卫生管理人才队伍，是当务之急的紧迫任务。

简介：摘要大型团体操是一种体育与多种艺术高度结合的综合性的表演项目，为了使团体操更具有表演性和观赏价值。创编者应该认真地进行艺术构思，使表演效果符合大众的审美需要，让表演形式更吸引人、感动人。

简介：摘要军人这一团体，不同于社会中其他的职业团体，这一团体就其职业性质而言，属于高危职业，不论是从工作本身危险系数过高的角度亦或是工作本身要求的从事人员需要进行的高强度训练的角度来看，这些都使得军人本身承受着不同于社会人员所承受的生理或心理方面的压力。因此，在军队对军人开展各方面战斗技能提升的同时，也要有针对性的对军人团体进行心理教育方面的训练，来帮助他们减轻在这一过程中带来的压力是很有必要的。

简介：摘要团体心理训练就是通过引导学生参与体验各类主题游戏活动，激发学生主动探究欲望，引领学生认识自我、接纳自我、完善自我，实现自主管理；引领学生体验情绪管理，合理调控个人情绪；引导学生提升沟通合作能力，推动学生健康成长。

简介：本研究通过团体辅导对五角场9名长期无法找到工作的社区青年进行干预，采用前后测及追踪研究的方法，验证团体辅导的效果。结果发现，经团体辅导后，9名社区青年自信水平的前后测差异显著（P〈0．05），自信水平显著提高，且一年后的追踪调查结果也显示团体辅导对社区青年自信提升的积极影响仍然存在。研究结论是，团体辅导能够提升社区青年的自信水平；社区青年在自信水平提高后，更敢于表达自己，更加了解和接纳自己，并积极主动地追求自己想要的生活。

简介：摘要军校是为我国培养高素质军事人才的重要基地，在高压环境下，军校学生尤其是刚入学的新学员很容易由于对军校环境的不适应，而引发心理健康问题，导致影响学员正常训练和生活。本文首先对团体心理辅导特点以及军校学员主要存在的心理问题进行分析，然后探究团队心理辅导在军校学员心理健康教育中的具体应用，以供参考。

简介：6月6-16日，第54届欧洲桥牌团体锦标赛在比利时奥斯坦德（Ostend）举行。经过11天漫长的比赛，由“打假英雄”布罗格兰德（Brogeland）率领的挪威队夺得公开团体冠军，波兰队获得女子团体冠军，法国队获得老年团体冠军。

简介：

简介：摘要目的探讨健康教育在团体体检中的应用分析。方法将在本中心进行团体体检680人作为本次研究对象，将每一个团体编号，然后通过随机分组的原则分成实验组和对照组。实验组326人，对照组354人，对照组采取常规的健康教育，实验组在此基础上进行团体健康教育。结果实验组满意度评分为（92.35±5.26）分显著高于对照组（82.16±6.25）分（P＜0.05）；实验组漏检人数（0人）显著低于对照组（12）人（P＜0.05）；实验组拒检人数（2人）显著低于对照组（16人）（P＜0.05）。结论健康教育可提高团体体检的体检质量。

简介：2018年2月6日，中共中央政治局常委、国务院副总理汪洋走访在京的全国性宗教团体，向全国宗教界人士致以新春祝福。他强调，要全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应，团结广大宗教界人士和信教群众为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新贡献。

简介：摘要军校是为我国培养高素质军事人才的重要基地，在高压环境下，军校学生尤其是刚入学的新学员很容易由于对军校环境的不适应，而引发心理健康问题，导致影响学员正常训练和生活。本文首先对团体心理辅导特点以及军校学员主要存在的心理问题进行分析，然后探究团队心理辅导在军校学员心理健康教育中的具体应用，以供参考。

简介：在大学生心理健康教育课程中，“学习管理”是一个重要的专题，本文尝试通过团体心理辅导的方式，围绕学习目的、动机、方法、习惯、过程等问题进行互动体验式学习，帮助大学生学会学习，提高学习效率。

简介：摘要目的探讨在癔症人格焦虑治疗中他，团体心理治疗的方法及效果。方法选取癔症人格焦虑患者32例，对其实施连续4次的团体心理治疗，观测患者治疗前后汉密尔顿抑郁量表（HAMD）测评变化。结果治疗前HAMD测评结果为（18.87±4.03），第一次HAMD测评结果为（17.58±3.64），第二次HAMD测评结果为（15.32±3.15），第三次HAMD测评结果为（9.87±6.06），表现为明显的随着治疗的递增HAMD随之下降（P<0.05）。结论通过团体心理治疗方案对癔症人格焦虑患者进行干预，可有效改善患者焦虑情绪，值得推广。

简介：摘要目的探究分析团体心理护理对肿瘤患者心理状况的影响。方法纳入2017年1月—2018年1月时间段内于我院诊治的80例晚期肿瘤患者进入研究，将其分为观察组与对照组两组，以护理方法的异同为标准来划分。对照组患者接受常规的心理护理，观察组患者接受团体心理护理，护理结束后对比分析两组患者的心理状况。结果经过SAS及SDS不同时间段的评分可知，在护理前两组患者的评分相较无显著差异，无统计学意义（P＞0.05）；护理后两组患者的此两项评分均有所下降，但观察组患者的评分结果显著优于对照组患者，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论给予肿瘤患者团体心理护理可以显著调节患者的焦虑、抑郁等情绪，对其心理状态有良好的改善作用，值得临床应用与推广。

简介：摘要本研究目的在探讨精神病患参加同伴支持服药团体后的服药历程。研究对象为市三院10名住院精神病患。研究者担任团体督导员，团体活动方式，每周举行二次每次60分钟共进行10次。全程现场录音并详细记录，将团体过程总结为文字稿，以质性研究内容分析法，进行内容分析。结果发现团体成员相互交流、相互帮助、激励共勉的互动历程，成员能够分享主题经验，并通过比较他人与自己服药的经验，加深自己对服药的认识。研究结果可为临床提供改善病患服药依存性的动力。期待本研究可作为未来开展精神病患服药团体操作模式及健康教育内涵建设的参考。

简介：2018年全国乡镇桥牌团体邀请赛于10月12—14日在江苏太仓市横泾镇举行。这次比赛共有来自全国10个省市的40支乡镇代表队参加,我们石浦工会组建的桥牌队代表了浙江省参加了这次比赛。

简介：摘要当前时代下，陈旧的管理方法无法满足现阶段的发展需求，具有较大的局限性有鉴于此，社会公共管理的管理方式转变势在必行，本文特针对于社会团体参与社会公共管理创新措施展开研究。