简介：

简介：本次人际交往成长团体是由分阶段主题式的小组活动以及成员之间的相互讨论组合构成的。通过对9名团体成员参加6期活动的观察分析，发现这种团体活动在帮助大家解决人际矛盾，获取人际交往的相关知识和技巧，促进心理健康方面起着有效的作用。

简介：“农家乐”是一种新的社会经济现象和人文景观。“农家乐”团体活动教学是在“农家乐”的情境中，以团体活动的形式实施对中小学生的农业文化和技能的实践活动教学，师范院校研究这一教学模式，不仅实现真正意义上的“寓教于乐”。也为农村实践活动教学改革提出了新方向。

简介：

简介：摘要：在我国教育不断改革的背景下，高等院校招生的规模不断增大，高职院校成为越来越多学生的选择，每年毕业生的数量都在增加，学生面临较大的就业压力，学生职业生涯规划团体活动课程在此背景下应运而生，通过课程学习让学生更加清晰地认识自我，找准自己的优势，提高就业竞争力，本文就该课程的设计与实施展开论述。

简介：教师的积极心理品质不仅是教师需要具备的一种职业素养,这也是帮助教师更好地完成各种教学工作,构建良好师生关系,促进积极健康的教师之间的合作伙伴关系形成的依托。本文立足盐城地区教师积极心理品质的调查研究,分析了当前盐城市教师积极心理品质的发展现状,找出了一些关键问题,并且会试图分析如何透过有效的团体活动推动这些问题的解决与改善。

简介：摘 要：新时期背景下，各中职院校对于德育教育工作给予了高度地重视，尽管采取了一系列相应的教育措施，但是获得的成效却并不明显，究其原因，主要是采用的德育教育方法缺少实效性所致。因此，要想进一步提升中职院校德育教育水平，就要对现有的德育教育方法进行适当的调整和改进，尽量通过团体活动来突出中职德育教育的实效性。本文也会针对如何在中职德育教育中有效开展团体活动来提升学生的综合素养进行着重分析，并提出相应的德育教育策略，以便相关人士参考。

简介：摘要目的探讨团体活动式延续护理对冠心病患者遵医行为的影响。方法将2017年2月—11月收治的冠心病患者94例以随机数字表法分组，观察组与对照组各47例，对照组出院后接受常规随访，观察组实施团体活动式延续护理，对两组患者遵医行为及再入院率进行观察。结果观察组患者遵医服药、定期复查、合理饮食、运动锻炼等遵医行为评分显著高于对照组（P＜0.05）；观察组患者再入院率为4.26%，显著低于对照组17.02%（P＜0.05）。结论团体活动式延续护理能提高冠心病患者遵医行为，也能降低再入院率，值得推广。

简介：摘要目的探讨团体活动对化疗期间急性淋巴细胞白血病（ALL）患儿身心症状群的影响。方法选择2017年6月至2018年12月安徽医科大学第二附属医院儿童血液科收治的32例ALL患儿作为研究组，按照性别、年龄、诊断配对，选择安徽省儿童医院儿童血液科的32例ALL患儿作为对照组。对照组接受常规化疗期护理，研究组在常规护理基础上实施以小组为基础的团体运动。采用儿童版记忆症状评估量表评价干预前后2组患儿生理和心理症状得分。结果干预后，研究组患儿疼痛、食欲减退、嗜睡、体质量下降维度得分及生理症状总分分别为（1.45 ± 0.31）、（1.72 ± 0.23）、（0.56 ± 0.11）、（1.19 ± 0.23）、（1.35 ± 0.09）分，明显低于对照组的（1.81 ± 0.44）、（1.96 ± 0.29）、（0.77 ± 0.16）、（1.66 ± 0.39）、（1.52 ± 0.10）分，差异有统计学意义（t值为3.467～6.963，均P<0.05）；干预后，研究组患儿难以集中注意力、悲伤、急躁易怒维度得分和心理症状群总分分别为（1.26 ± 0.23）、（0.66 ± 0.13）、（2.11 ± 0.33）、（1.35 ± 0.12）分，明显低于对照组的（1.74 ± 0.29）、（0.90 ± 0.20）、（2.38 ± 0.31）、（1.51 ± 0.13）分，差异有统计学意义（t值为3.260～7.070，均P<0.05）。结论住院期间团体活动可改善急性淋巴细胞白血病患儿化疗期间的身心症状的困扰。

简介：华东理工大学钱币学会秘书长莫辉来信讲：华东理工大学钱币学会多年来，在上海市钱币学会的指导下．在我校工会的支持下，始终在我校教职员工的钱币爱好者中．开展着形式多样的活动。如组织参观上海市博物馆钱币馆、上海市银行博物馆、上海市档案馆经济类专题展览等。

简介：试题回放一次（堂）————的活动（课）提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为它们或者生动风趣，或者别开生面、别具一格，或者使人茅塞顿开、深受启发……

简介：医疗服务是高科技、高情感、高风险的服务。而现代护理工作更是一项风险大、责任重、要求高的助人专业。在新的护理模式中，护士被赋予多元化的角色，除执行医嘱、作好常规护理外，还承担着教育者、心理辅导员、社会工作者及收费解释员等多种类工作，加之护士严重缺编直接导致劳动强度增大、超负荷工作、生活紧张，以及医患关系淡化或物化，风险大、纠纷多、索赔高，护士的职业认同感差等多种原因，护士的心身耗竭程度处于中等偏高程度，

简介：从团体游戏的教育角度，以一个群团活动中团体游戏的培训案例来探讨团体成人游戏在表现和发展方面的具体价值。从中可以看出，团体游戏发展了健身、表现、友谊、快乐的主题，改善了人际关系，塑造了美丽生活。同时，游戏参与者的团体意识也得到了丰富和引导。

简介：

简介：心理健康团体辅导活动课是对学生进行心理健康教育和心理疏导的主要途径,课堂教学过程中的每一个环节如何实施直接影响学生知识的建构、思维的变化乃至未来的成长和发展.本研究提出了“问题·分层·活动”教学模式,这一模式从微观的角度呈现了心理健康团体辅导活动课一般化模式和操作路径的构建过程,以期为广大一线心理健康教育工作者提供更为直观、具有可操作性的研究样例.

简介：在市场经济运行中，现代管理主要面向的是团体，当团体成员为完成工作任务，实现组织目标时，他们强烈的团体意识往往容易与别的团体产生竞争，发生冲突，为避免团体间的冲突，以减少由彼此冲突所带来的损失，管理者必须采用适当的管理方式或方法加以解决，保证组织目标的实现。

简介：在我国建立和实施法律援助制度以来,社会团体一直支持和配合着政府法律援助机构的工作.因此,2003年颁布的国务院第8条就积极倡导:"国家支持和鼓励社会团体、事业单位等社会组织利用自身资源为经济困难的公民提供法律援助".但在实践中,社会团体由于自身资源的局限性,其参与法律援助活动存在较多的问题.

简介：摘要：在学校学习过程中，农村后进生存在的问题往往比较普遍且相似度较高，而这些问题多与家庭因素密不可分，如果家长能在教育方式、方法和教育理念上相应调整并与学校和教师的教学手段想契合，就能在一定程度上很好地帮助农村后进生提高学习成绩并促使其在德智体美等各个方面产生积极性。基于此，某课题组合作校以“同质团体辅助活动”为教学手段，以“帮扶农村后进生共同成长，提升家庭教育能力”为目标，以“农村后进生在学习和成长过程中出现的问题”为出发点，通过具体教学实践内容进行共同探讨，以此来激发家长和学校对于帮扶农村后进生成长的积极性和动力。

简介：摘要：随着我国幼儿教育的发展，儿童心理健康问题日益引起全社会的重视。由于幼儿年龄尚小，自我意识还在发育中，教师需要加强心理健康知识的普及，充分挖掘幼儿的心理潜能，培养积极的心理品质，促进幼儿身心的和谐发展。基于此，本文主要研究幼儿园的团体心理辅导活动，首先分析了团体心理辅导对幼儿成长的作用表现，再结合实际教学情况，探讨了幼儿园团体心理辅导活动的开展策略。旨在提供有益参考，促进幼儿教育发展。

简介：摘要高校大型团体操表演活动作为融体育、文化、艺术和教育于一体的集体活动项目，已成为增强学生体质，开展思想政治教育、集体精神教育、组织纪律教育、爱校教育的重要载体和品牌活动，在学校德育中发挥着重要作用。